秋天的美丽

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作文：第一次得到荣誉证书

去年，我在米伦英语学校第一次得到了精美的荣誉证书，上面写的字都是老师鼓励我好好学习！

这就说明我每次背课文不是慢吞吞的，像小乌龟一样。而是流利地背，老师还对我说：“OK，Very good!”我感到非常兴奋，像吃了甜蜜的糖一样。

有时，我溜了一点儿号，老师告诉我了：“千万别溜号，注意听讲！”唉，真让我感到委屈极了！

有时，我上课注意听讲，积极举手发言，像小兔子一样。以后，我还要这样努力地学习，跟李白、童第周、屈原一样，准备写很多名言警句，散文，想跟齐白石画些国画等。将来我长大时还当英语教师，不懂的单词可以查英文词典，多读英语，多听英语，还要多背英语课文。

而且，我将来一定做个勤奋好学的人！

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昨日，顶着烈日在一个个书店寻找适合儿子的东西，买了两样：《中国成语故事大全》（16片装的全卡通365个成语故事）、《千万别恨数学》。虽然累点儿，但心里挺美，没白逛。如何让儿子接近石头已成为我经常想的问题。

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7月7日星期三天气晴

摔倒的缘故

今天傍晚。理发师阿姨给我剪完我的头发，我就兴致勃勃地往家里走。

刚走到家门口，突然，我看见三个小男孩和一个小女孩正在玩耍。我看见那个小女孩，小女孩也看见了我，决定想追我。我跑呀，跑呀，一不小心，我摔倒了，自己觉得摔得有点严重。

于是，我决定站起来。妈妈回家给我洗个儿澡，洗完了，妈妈用红药水往我左腿受伤的地方抹一抹，我感觉妈妈真是个和蔼可亲的母亲！

而且，我还想起《猪八戒吃西瓜》的故事：猪八戒因为贪吃西瓜，把四块西瓜皮扔得老远老远。把它摔得脸都红了。孙悟空一边走，一边教训了猪八戒。

晚上，爸爸回来了。他看见我左腿受了伤，决定买云南白药。嘿，俗话说“云南白药高！”过了一会儿，爸爸果然给我买来了云南白药。他把我受伤的地方抹抹，疼得我呲牙咧嘴地嚷嚷。

以后，我不再疯跑了!

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前日晚上，我把《中国成语故事大全》（碟版）送给他，他很高兴接受了，并打开看了一张。我和他商量把碟放进包里，要不太占地方，他痛快地答应了。他说：“我来。”我看见他的小手很迅速地撕掉塑料袋边，然后把碟放进。一个熟练的小工人！他经常要打开这个包，培养了他这种能力。

过程，做事的过程，交往的过程，我的思维的过程，引导他思维的过程，他自己独立思维的过程，爱他的过程，他爱外界的过程，痛苦的过程，快乐的过程。。。。。。等等生命的过程，引导孩子有时是那么难，有时又是这么简单。

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我儿有一辆滑板车（我起的名字），是他大哥送给他的。最近一段时间，这辆车给我们家带来好几个玩伴，总有小孩来找他玩，主要心事在滑板车上。我只让儿子傍晚才拿下去按规则与他们分享（需要我监督），这样我儿和孩子们可以在我家一起玩一会儿其他的东西。滑板车由一个带着两轱辘的板和一个操作杆构成的，感兴趣的家长可以给孩子买一辆。

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时间：早上

地点：家里

人物：妈妈、儿子

“儿子，今天中午我要请大哥、大姐吃饭，大姨、大姨夫友情参加。”

“妈妈，还有我呢。”

“对了，还有你。你知道我为什么要请大哥、大姐吗?”

“为了鼓励。”

“不仅为了鼓励，大哥大姐初中毕业升高中很辛苦，我想犒劳他们。”

“你问他们考试打多少分吗？”

“我不问。”

“为什么？”

“怕大哥大姐伤心。”

“大哥考得好，不会伤心。大姐考得差一些，会伤心。”

中午在饭店，大家尽量避免考试的话题，最终还是谈到了，大姐不参与，儿子不参与。



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我家的童话故事磁带很多。9年左右的时间里，他反反复复不知听了多少遍，动物园也去了许多次，童话书籍、语文课本、英语课外读物等又进一步加强，而近一段时间，他更喜欢听了。暑假到了， 我送了他一个日记本，上面写着“快乐小作家”，他以高涨的热情写了七篇童话，我热情地赞美他说：“我家诞生了一位童话作家。”他开心极了。我感觉他又上了一个台阶。我们经历了那么长时间。



一―――――――――――――――――――――

吃晚饭的时候，我和丈夫谈玩伴教育的重要性，因为是个长期的工作，我要给他下点雨。

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最近，我参与到孩子中，发现那里有许多学问。由衷地感谢方静大姐，我的指导思想已发生了改变。



一个水桶的盛水量不是取决于最长的一块木板，而是取决于最短的一块木板。我要让最短的木板变得长些，去盛更多的水。













<font size="1" color="darkblue">Edited by - bird 重新编辑於 2005/07/12  06:38:44</font>

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前两天读《EQ之门》看到这样的文字：“大脑中控制语言和逻辑思维的部分新大脑皮层的发展，使我们能够对情感进行思考，并且能改变这些情感。”又让我看到一束光。

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《EQ之门》里讲述了一个类似游戏的“电视谈话表演”来教孩子们掌握基本的谈话技能：每次有两人参加，一人扮演主人，另一人扮演客人，主人的工作是要运用说话技巧了解客人的兴趣、爱好、情感、思想和观点等，力争让每位客人感觉像在家里一样。

昨晚，我、丈夫和儿子一起进行“电视谈话表演”，儿子的毛病是“跑题。”今晚，家里来了三个小朋友，我又组织他们演练，因为有玩伴，他注意力集中多了。





近一段时间，我对儿子的交友已“饥不择食”，学前的，二年的，三年的，四年的，五年的。今日读《EQ之门》有关交友的讲述更是着急。“交友的技能在儿童期过后，就很难再学会了，它有点像游泳，对蹒跚学步的幼儿来说极其容易，但如果童年时代失去机会，而等到成年后再学就比较难了。尽管孩提时代没有朋友并不注定成人后就会孤单，但我们也必须承认，有些情商技能的发育是有时间性的，正常的时间段过去，那么相应的技能就会变得很难学会。”

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小鱼篓：我儿三岁多才正式开口，语言发展过程中的典型问题他都有过，走到今天是我不曾想到的。目前，他的语言表达没有什么大问题，有时还不能准确运用语言。

我对他的指导有时是心血来潮，虎头蛇尾。有一段时间了，他的作文，我没有管，只是把以前的做法和你交流。不管写好写坏，我都把它输在电脑里，然后，就由自己任意发挥，觉得满意了，把他喊来读上一遍，再写在本上，到后来，就不怎么管了。

到今日，我对他写出优美的文章这事已不太在意，更关注文章里他的世界，让孩子用笔把内心的痛苦宣泄出来是我们了解孩子、帮助孩子很好的途径。四年级时，我儿曾因为放屁的事，遭到个别同学的排斥。那时，我忙于工作，尽管他几次跟我诉说，我也简单了事。有一次，老师布置日记，我让他写关于放屁的事，在那篇日记里，他用了“煎熬”来形容他遭到同学排斥的痛苦，我才感到震惊。遇到一些“棘手”的事情，由于受内在外在情绪影响，他的口语表达不到位，问急了，他就不愿意讲。而文字表达却让他情绪平稳一些，条理也清楚，我可以了解事情的前因后果还有口语没有说出来的东西。有时，读他的文章，我会惊讶那是自己的儿子写的吗。





2005年9月6日星期三天气晴

我的烦恼

今天，我的心里遇到一个烦恼。

上课时，不知道从哪儿出来像韭菜味让一个女同学和一个男同学闻到了，他们说：“――，是不是你放的屁？”我当时以为是自己放屁，赶紧憋屁。

第三节课时，我听老师讲课时，偷偷地放屁被他们闻到了，他们又说：“真是的，你老放屁，精神病！”这下惹得我大吃一惊！

中午，我和H、Z、S他们玩“死神”游戏的时候，一个男同学对我大喊大叫地说：“――，你要是再放屁，我就。。。。。。”话还没说完，我心里又着急又伤心，抽泣起来。幸亏Z安慰我，我才笑起来。

回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“他要是再大喊大叫，你必须吓唬他。（“―――，你家电话号码多少，我妈要找你父母谈谈关于我放屁的事。”妈妈教了儿子好几遍，写日记时儿子给省略了，大概掌握得不熟。妈妈读了日记之后，让儿子给补上了，帮助他复习这些语言，盼望他关键时刻能脱口而出。）”

以后，我要变成男子汉大丈夫。









<font size="1" color="darkblue">Edited by - bird 重新编辑於 2005/09/24  22:15:22</font>

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亲爱的儿子，我又将这一主题升起，鼓励你，也鼓励我。刚才我又读了你写的两篇日记，一篇是假期总结和新学期的打算，另一篇是写一个小动物，你知道我是多么快乐吗。通过文字上的交流你将我对你的教导转化成你的语言写进了你的日记，对我是多么大的鼓励。小动物写得很有趣、流畅，看不到我语言的痕迹，让我看到了一个活泼的孩子。可爱的儿子，你挖掘了我的潜力。到今日，我又感到你进步了，小家伙。
你让我领略了ABA的另一面：当困难像一座山立在眼前对前途渺茫的时候，坚定地迈出一步、二步。。。。。。每天一小步，会积累成一大步，速度也会加快。这一道理是适于任何人的。
妈妈爱你。
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方案教育（数学和语文的结合，灵感来自一本数学书、方老师对儿子的引导、甄老师对女儿引导、诸多妈妈爸爸的努力、还有压力等，呵呵，谢谢带给我灵感的力量。）

事件：儿子的姥姥上午来电话，儿子急哭了，原因是姥姥发现有的小朋友从儿子的学校回来了，告诉儿子，儿子以为记错了上学的时间。妈妈就急匆匆去了学校，了解到儿子没有记错，他班就是这么规定。

晚上，妈妈让儿子介绍了上午发生的事件。
儿子当时解决方案：哭、担心。
“妈妈”儿子提供了自己三个解决方案：一是找电话簿，给同学打电话核实事情。二是没带电话簿，就给爸爸或妈妈打电话，让他们帮助自己。三是没带电话簿，就让姥爷送自己去学校看看。
吃西瓜的“爸爸”儿子加了两个方案：一是给爸爸挂电话要同学家的电话号码，爸爸手机里有。二是直接给班级打电话。妈妈提醒有可能搬教室。
儿子最喜欢的方案：让姥爷送自己去学校看看。妈妈提醒儿子“别人对你好你应怎样？”儿子答“我也对他好。”

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咱俩的孩子一样，努力吧，我得向你学。

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看了那么多叔叔阿姨的新帖、旧帖，妈妈实在感动。
不说惆怅，说快乐吧。妈妈六年级的学业目标是让你能喜爱数学，会学数学。目标已明确，妈妈迈起了自己的一小步，抽空给你出几道题。有一道，从一年级到五年级，妈妈曾几次提起，又不得不放下。妈妈不死心，又出了，整数应用题变成了分数应用题，你很快就做出来了，妈妈心里直感叹经历了五年的时光。
还有你星期天的上午，你自己独自坐车去同学约会的地点会合同学排练节目，12点前回来说“没怎么练。”引得妈妈开心地笑了，可想你们是什么样子。
努力吧，孩子，妈妈也想对其他爸爸妈妈说，努力吧，坚持，再坚持。

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谢谢小鱼篓、星晴、chzkq、何子的鼓励，如果把每个进步的“宝宝”拍成电影，一定都会成感人的电影。
小鱼篓：很羡慕你能在家相夫教子、研究自己喜爱的医学。
星晴：很漂亮的小女孩，教育得也很好。
chzkq：如果康淇长大了，看到我胡编的游戏“这是我的。”她可能会说：“这个不叫游戏。游戏是快乐的，会让每个生命感到活泼，是引发人参与兴趣的，有点胡编。”呵呵
何子：很谢谢你推荐了《透视教育的真谛》，还有你写了越越的成长记录。
在此，也谢谢binfeng2000、thankstoyilin、石头爸爸、伊甸园等网友推荐的文章，虽然没有一一回复，但确实给予我一定的帮助，也提醒自己带孩子别跑偏。一阵儿模糊，一阵儿清晰。最近我又去看有关“华德福”文章，我希望纵使难我们是幸福快乐的；纵使难，我们的孩子是可爱快乐的。其实每个人都是以自己的特质生活在这个世上。

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最善良的孩子
上班，我偷空看了一会《复杂的自闭症》，本想理清思路，然后再分析分析每一症状应采取的对策，看看有没有自己没做过的事情，而到最后却带着一头的雾水回家。“好吧，理论皆抛后，来点实践吧。”我做好了饭，喊来在屋做作业的儿。
“今天，发生了什么有意思的事。”
“没有什么有意思的。”
“怎么会呢？！一天时间，再想想。”
“对了，德育课上老师问：“谁是你班最善良的孩子？”同学齐声回答：“――（儿子的名字）。”
“是吗，老师又怎样说？”
“老师问：“你们凭什么说他是最善良的孩子？”K回答：“谁向他借东西他都借。””
“还有同学发言吗？”
“我没记住。”
“可是儿子，我们不能对坏人好。”
什么是坏人，我也心里问着。
“对了，有一篇寓言讲的好人不能对坏人好。”
“《蛇与农夫》。”
。。。。。。
儿子平淡地诉说，而我已心潮彭湃。。。。。



从去年夏天，我才重视顽伴教育，转然一年过去了，我收获了对我来说最好的心里安慰。
事过已几天，但还不能平静，写下这感人的一幕，同时再次感谢方老师，祝你早日恢复健康。

助人为乐
傍晚七点，我去少年宫接打乒乓球的儿子，每一个球都揪着我的心，索性不看，受不了这份折磨。
“妈妈，太渴了！咱们去小卖店看看。”
“我今天给你喝水钱了？！”
“我给五年三班的c（儿和他不同班）买水了。”
“给c买水你渴着？！”
“他下午有体育课，我担心他会渴坏了。这是助人为乐。”
“那你呢，你就不担心你自己吗？！再说你可以借给他，怎么还给他买呢（我担心别的孩子会效仿经常让他买吃的）？！”
“我也喝了几口。雷锋也助人为乐。”雷锋的书是我买给他看的。
“好吧。快走吧。”不知道怎么说。
。。。。。。

自我规划
晚上，我叫来做完作业的儿子。
“儿子干个活。帮我登个记，看看每个底片洗几张，明天我要给你同学洗相。”（运动会上给他同学照了不少相。国庆节游玩回来，又和他同学玩了一上午，照了一些相。）
儿子看着电脑里的底片，迟疑着。
“好吧，我们利用Excel帮忙。”
儿子点开Excel。
“我们可以设号码，名字，人数，金额。”理论和实践有段距离呢，心里感叹着。
第一份处理ok后，余下的也很快ok了。
第二天晚上他写完作业我把照片交给了他。
“自己做信封吧。我不管了。”
他开始不高兴，看到我真的不管了，就把他的音响打开，不慌不忙地做起来。不过，我到是着急了，什么时候能做完。
第三天晚上他写完作业。
“儿子，快点做，争取今天做完吧，同学们会着急的。”
“你怎么知道？”
“我猜想的，再说明天，咱们还得复习数学呢。”爸爸教儿子一个好办法，用订书器，一切搞定。

第四天晚上，我准备收拾家里的碟片，转念一想“就留给儿子吧。”对自我人生的规划，就从这小事做起吧。



近日，从网上下载着家长们的贴子在认真研读，受益匪浅，直感叹自己孤陋寡闻，望继续呀！理论实在是我的薄弱环节。
另外，我还要鼓励和我一样水平的家长：天生我材必有用。呵呵

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快乐的深深，谢谢。

美丽的谎言
儿是个善良诚实的孩子，不到万不得已的时候，他不会让妈妈出山的，总会一句“我自己解决。”来搪塞妈妈。一次，妈妈问他“你是不是觉得妈妈出头有点以大欺小？”他点头，妈妈无奈。但妈妈有她的办法，总是以要做诚实的孩子把他肚里的话套出，但偶尔人是要说慌的，那些经典的电影镜头已深刻留在妈妈的脑海里。
一日，和儿分享各自喜欢的文章，妈妈选择了《读者》上的《美丽的谎言》，没想到一颗小种子就这样埋在了他的心里。
近日，妈妈又和儿玩这阅读游戏，妈妈选择了《读者》上的《不死的谎言》，妈妈读了一部分，顺口问“这篇文章和哪篇相似？”儿痛快地回答“《美丽的谎言》”。而没料到的是儿子以他实际的行动去实现了他的美丽的谎言。
星期六的早上刚吃晚饭，楼里的对讲就响，妈妈看不清是谁，错认了是别的孩子，派儿去迎接，M。儿子在楼下要玩，老爸讲情，妈妈同意了。儿子取篮球和PIAJI下去了。过了一会，儿上来送篮球，笑嘻嘻地说：“小朋友都有溜溜球。”妈妈给了两块钱。到了规定的时间，儿回来了，带来了一个溜溜球，妈妈看看，觉得像个旧的，但也没多想，他试验试验就收起来了。隔了一段时间，M又来电话，商量好玩的时间。到点了，儿子又下去了，等回来时带回了一个新的溜溜球，妈妈问：“怎么回事？”儿子拒绝告诉：“这是一个秘密。”妈妈追进屋里，儿子用家居裤子一边将脸和头缠在一起一边笑盈盈地告诉妈妈“这是一个美丽的谎言。”并拒绝告诉真相。

画龙点睛
上午值班，妈妈和儿分享《读者》的《来自“地狱”的孩子们》，妈妈问儿“这篇文章和哪篇相似？”本来期待的是《农夫和蛇》，而儿回答“《快乐星球》里的恐怖天使、《画龙点睛》”。“怎么会是《画龙点睛》呢？”“龙点上眼睛就活了，就跑了。”



最近，妈妈敏感到儿又上了一步小台阶，妈妈想“告诉我儿子，怎么在沟通方面再上一小步台阶呢？”
目标为孩子勾画了宏伟蓝图，快乐启动了孩子的生命，变通、泛化、创造、兼顾使前途逐渐明朗。

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今晚，配乐朗诵会我选读了一位妈妈给儿子的留言，配了一段近期我很喜欢的笛子曲，来开始我和儿子的交流，儿子也以饱满而又激情的声音配合音乐朗读了他喜欢的诗歌，度过了一个有意义的夜晚，让我觉得战胜自闭最好的办法就是有时忘掉它。

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晨妈：很高兴你把“黄牌警告”的小动画带到我这里，让我这里也热闹热闹。
给你配乐朗诵会当晚的一个近距离的镜头，让我们更熟悉：疲惫的身躯靠在电脑椅上，一脸的阳光敲击着键盘传递我们的快乐。微笑的嘴唇有一块小伽，那是一串水泡已经收尾，呵呵。
对了，我在拿着地球仪阅读着历史靠着语文的智慧击打着数学的门，不知是否又一次在走偏？时间不长，儿子没看出效果，我到是有点长进，期待着将来他也有进步。

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百思不解
一道题把儿子给难住了，不但是题的压力，还有妈妈期待的眼神无疑也是一份压力，儿子急了，“妈妈，你等一等。”儿子离开书桌，走向了书柜，拿出一本成语词典，翻到了一页“妈妈就是这个词，我百思不解。”白纸赫然印着“百思不解”。（儿有一个学习习惯：查词典）

美妙时光
儿子读书时，我有一个坏习惯：有时溜号（比起有些家长，我实在惭愧。）。当然此时老毛病又犯了，我在那儿搞小动作。读书声没有停止，我的胳膊却被儿轻拍了几下，我赶忙回过神认真听。这轻拍的几秒是那么短暂，却又那么美妙，我没有期待，却意外获得。


暗送秋波
曾经利用一副图和儿子学习“暗送秋波”的含义。学完之后，我就想”这小家伙理没理解？”我不动声色问他：“――，爸爸给没给别的阿姨送过秋波呀？”儿子坚决地回答：“没有。”OK。


驴
在公共汽车上碰到了我的年轻貌美女同事。
我：噢，买什么了？
年轻貌美女同事：驴。
我：啊
年轻貌美女同事：玩具驴，可好玩了。你看见也能买。
我：呵呵，不买了，我家有一头。
年轻貌美女同事：嗯
我：儿子，一头活的，很可爱。

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BIEFENG2000,那幅图就是讲解“暗送秋波”的。画面是这样的：一时髦女郎戴着墨镜侧身行走，当然是看不着眼光的流转，面部表情不得而知，但却恰到好处――“暗”，一个意境。侧身这边是一位男士，也正侧身行走，侧身―――“送”。男士形象比较夸张：手背着，眼睛斜着，舌头还伸了出来撇向了女士的方向。当时只是想让他大概了解了解就可以，没期望太多。图下面配有简单讲解。我也给他简单讲了讲。如果他理解成"秋天的波浪"，我可能要奇怪，那我还是OK,好吧，我们需要留到以后再看一看。

秋爸爸，如果我儿能走到“秋波-秋天的菠菜”的境地，我会哈哈哈哈……

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儿子：“妈妈，你认识LG吗？”
妈妈：“我不认识，怎么了？”
儿子：“咱家一本书上讲他把校长给杀了。他也自杀了。”
妈妈：“是吗？！如果你郁闷怎么办呢？”
儿子：“照照镜子。”
妈妈：“照镜子干什么？”
儿子：“照镜子反省反省自己。”
妈妈：“还有别的办法吗？”
儿子：“我可以和妈妈说一说。”
妈妈：“对的儿子，我可以帮你排解排解。你的生命是可贵的，别人的生命也是可贵的。”