教子百谭

语风妈妈

前几天在文学城看见这文章了，也吓一跳。知道美国有"中国推妈"这种说法，没想到推得这么极端。正是典型那种"吃得苦中苦，方为人上人"的教育观。什么人上人，呸呸 。

华裔后代在世界各地以功课好出名。前些日子也有个法国朋友跟我提到这事，很感兴趣的样子，他个人认为华裔智商总体较高，主要是重视早期教育的结果。

他是我以前的教授，和一个德国女人生了两个孩子又分手了，小哥俩一周跟爸爸，一周跟妈妈。那个德国妈妈也是个推妈，在我认识的欧洲人里较少见。大孩子被认为是智力超常儿童。
  

语风妈妈

啊，没觉得受啥打击啊，呵呵。

谈到中国的教育，我们很早就开始科举制度，所以当年伏尔泰那一代的欧洲人，一开始是被我们的"先进"大大地折服了。把最有能力的人用考试的方式选出来管理国家，多么合理而又民主的制度。但是晚年他越了解中国，就越觉得原来也不过如此。

怎么教育孩子，自然由家长价值观决定。可是家长对孩子的价值观到底有多大的影响? 有些人似乎天生就是比另一些人更需要成就，打小就要强。我觉得也有先天的原因在里面。

这些愿意有成就的人自然更勤奋更自律，因为motivation在那里啊。我想起来高三的时候，我们班主任要每个人给自己在班上的名次订个目标，大概是要起到激励的作用吧。我的成绩一般，不过我跟他说不想订，对我没意义，他有点吃惊但也由我去了。

多多和燕原说的没错。天生的懒人，父母老师都没办法。牛人也好，懒人也罢，能够基本上按照自己喜欢的方式生活，高兴就行了。

语风妈妈

嘻嘻，看了一堆发言，对好几个说自己没上进心的MM感到亲切啊。

继续具体案例: 要不要推，怎么推。

我从小不求上进，资质一般，也没人推。父母少见的开明，给予我的自由让同学羡慕，这种家庭教育的结果是我被同学和老师认为自由散漫，率性而为。在普通学校里成绩不错，老师还算喜欢。到了重点中学成绩一般，偶尔也进入过班上最后十名内的行列，又爱带领同学们在自习时间去操场疯玩什么的，老师很不喜欢，

打小是那种没嫉妒心的人，不求上进的人这样的比较多。我想这算是对不求上进的人的一点奖赏吧。

当然上普通大学。 不过我爹妈已经很开心了。

27岁，别人都做了妈妈，我被人推到德国去读书，确实是被推出来的。这人帮我办很多手续并且天天追问我手续办得如何，如果没他推我，那一堆的手续我看了就头疼，肯定都不会开始。另外办这事儿自己还算是有那么点动力: 出去玩吧。

在德国读书时，有个同学和我关系很不错，有一天他对我说: "知道吗? 你这样的人用德语叫做minimalist。"  嘿嘿，不查字典我也知道这啥意思。

我挺喜欢自己现在的生活，欧洲乡下适合我这类人:可以常出去玩; 生活没什么压力(除去孩子的因素)，肯定还是比留在国内的生活更让我喜欢。因为留在那里我肯定不会有出息，没出息没钱也就不能经常玩。在这里我也没出息但还是可以玩得多一些。

以我的例子而言，针对普通孩子，在某些特定的时机，要推。推一下也许对他的将来影响比较大。对懒人父母来说，这个见机而推也可行，因为不那么累不用天天推嘛。

语风妈妈

三个娃娃都很牛，笑得我肚子疼。谢云大侠。

语风妈妈

同意楼上的，减压第一。

压力跟科技已经没什么关系了，跟社会文化的关系大。爱享受生活的民族，比如南太平洋上那些小岛上的人，能吃饱饭就不愁。有个朋友在斐济做了三年的医生，说那里的人活得就是简单快乐。

东亚文化似乎是最爱制造无谓压力的文化。老庄的影响再强大点也许会好一些。所以呢，文科还是非常之重要，嘿嘿。

语风妈妈

中国遍地是“虎妈” 个个能上《时代》封面

石述思

一个来自菲律宾的华裔妈妈蔡美儿，仅仅采取了相对严厉的教育方式对待两个女儿——无非是骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等，因此获封“虎妈”称号，被没见识的《时代》登上封面，引发中美教育方法大讨论，热议还在整个西方世界蔓延。

中国个别教育家很震惊，号召国民严防死守，以防虎妈“出口转内销”，危及祖国花朵身心健康。

大可不必，大可不必啊！

因为全国的家长都乐了。这算个啥啊?在应试教育的逼使下，俺们哪个不是孩子面前的虎狼之师，参照俺们逼迫孩子读书上进手段之花样百出，个个都能上《时代》封面。

不少混出来的精英由此产生恐惧心理，纷纷移民，目的就是为了孩子不经受中国教育的摧残和蹂躏。

麻烦在于蔡美儿已经在美国立足，当上耶鲁大学教授后，还采取有些灭绝人性的方式对付自己孩子，便显得相当出位。

但“虎妈”不以为耻，反以为荣，竟著书立说，命名为《虎妈战歌》，继续为这场火爆的中西教育论战推波助澜。

“虎妈”用事实说话：尽管手段类似纳粹集中营之家庭版，但成效卓著——两个女儿成绩都无以伦比，笑傲同辈。

该书清晰地暗示，虎妈的孩子们长大是要统治这个世界的，而“意志薄弱”“饱受溺爱”的西方孩子长大后在激烈的全球竞争中将能力不足。

“虎妈”的中西教育观——西式教育让孩子自由，有创造力和想象力，但也直接造成孩子关注吃喝玩乐、看影碟电视、不勤奋上进、遇到问题退缩等种种问题。中式教育方式能通过大量的训练使孩子强化意志力，能培养良好的学习习惯。

“虎妈”如是说——孩子年幼时，不了解社会，也不可能会有明智、成熟的选择，需要家长为其做出正确的“选择”，家长要负起这个责任，督促孩子去实现这个“选择”。随着孩子逐渐成熟，有了自己做出选择的能力，家长就应该放手给孩子。

其实，世界上没有完美的教育。

比如，由于历史、文化、体制的不同，中西方便围绕人才二字产生了巨大的理念分歧：西方人侧重人，东方侧重才。西方偏好因材施教，东方偏重有教无类。西方尊重孩子内心感受，东方注重适应社会需要，西方以自我实现为终极目标，东方以赢得竞争为目标。西方教育成败的标尺是快乐，东方是成败。

这宛如东西方人生哲学的泾渭分明：西方活着的价值在过程的美丽，往往为自己而活，东方活着的价值在结果的辉煌，往往为别人而活。西方人因此说：不自由，毋宁死。东方人因此说：好死不如赖活着。

假如你设定人活着就是为了苦尽甘来，那东方教育会给你搭设成功的阶梯;假如你设定活着就是为了享受生命，西方教育会给你开启体验的大门。

如果在中国，由于社会资源与人口的尖锐矛盾，生存竞争压力巨大，贫富分化严重，个体公民尤其贫弱阶层上升通道狭窄，加上应试教育中高考奠定的绝对公平原则短期难以找到替代模式，“虎妈”尚且有着长期存活的坚实土壤，放在西方便显得匪夷所思。

中式包办教育的一个重大缺陷是：一个从来没有自主选择权的孩子，长大后能有能力选择自己想要的生活吗?如果一个人一生都在按别人设计的命运轨道行走，即使获得巨大的成功，又有什么意思?

建议虎妈回到久违的祖国，你会发现自己竟有着如此多的同类——面对自己的亲生骨肉，她们在生活中更加溺爱，在学业上更加残酷。

你真的不是一个人在战斗。

只是你在另一个世界可以有不同的选择，可惜你没有。

语风妈妈

欧洲这边也是温柔得很，我老公注意保护孩子自尊心小心得不得了，我觉得有点过了。所以这个话题一直是我家的争论内容之一。

在我看来，孩子从小就从父母那里知道自己什么地方与众不同，了解自己的局限和弱项并坦然接受自己，才是最重要的。尤其对有障碍的孩子而言。

西方教育，我觉得很好的一点是: 成年人，无论就自信，还是尊重他人的意识，总体情况都比中国要好。在儿童的情感教育中，我觉得这是最重要的部分之一了。

语风妈妈

下面引用由thankstoyilin发表的内容：

我也觉得过分温柔没必要，严厉点也未必给孩子伤害。比如说中国妈妈给孩子训练大小便，就比西方父母给挺大的孩子还穿纸尿裤好很多。

我汗，我家的快三周岁了，还从早到晚的穿着纸尿裤，这其实不是严厉不严厉的问题，而是因为这当妈的实在太懒，面壁思过去...

语风妈妈

楼上这帖子让我想起我的父亲，来现身说法一下。

我爸爸的教育观，是相当的西方化(虽然他的教育程度不高)，这是我长大后意识到的。在我心目中，从小到现在，他一直是非常好的爸爸。

我上中学的时候，我爸爸给我们每月一定的零用钱，金额在当时我的同学看来，包括现在的我看来都有些太高，父母赚钱又不算多。他也建立了一个制度，目的是让我们学会理财和自制。没见他读育儿书，那时候也没有，应该是他自己想出来的。

结果呢，在价值观方面，我们兄妹三个都是不把钱看得很重的人。而理财方面，我们确实都不怎样，我的能力甚至很低于平均水平。

当然个体的例子是说明不了什么规律的。只是，看到这帖子，真的让我怀念我的爸爸了。