关于我家女儿视觉和听觉运用出现偏差的问题

秋爸爸

总体上来说，都属于自闭儿常见的情况，继续训练就是。
1，二选一，干扰物的引入，难度自然就增加了，应该渐进，比如，把认识的苹果卡片，放中央单独指认，再在桌边远处引入分心的香蕉，要求指苹果，再将分心卡片逐渐接近中央，直至平行，位置随机互换，但仍然只要求指苹果。再如此单独做香蕉，再两者随机。这些都是为了让孩子减少犯错误的机会。如果犯错误了，就一定帮他，并退难度。靠强化他的正确的行为。
2，不要去猜他是否视觉上有异常，主观判定他生活中不会用眼睛，我的感觉不是这回事儿，是他还不知道该做什么，帮他就是。给予口语提示，或者其他提示，并鼓励他找到家长的结果。
3，谁拿了什么，这个对答已经很不错了，但能吃准不是机械的对答吗？ 通常自闭儿执行指令会远好于表达。3米外不会执行搬凳子的指令，就该减到1米，再渐远。这个好办。
4，自己看不到自己的五官，所以当然会难一些。
总体上注意，不要过分地“以考带教”。