石头论征婚条件

方静

最近一段时间可能因为新新，以琳网的气氛非常的凝重。前两天和石头讨论关于中学生谈恋爱的问题时，他谈了他的征婚条件，更准确地说是他对未来女朋友或者说未婚妻的要求。我把他贴在这里，让大家都笑一笑，也轻松一下。明天我还会让QC贴上石头最新“玉照”。也请所有关心石头的人在5年之后为石头留心和介绍适合石头的女朋友。

方静

2004，8，27



征婚条件：

1、        必须是江南人（江苏、浙江一带的），要漂亮，要城市女孩。

2、        学历必须是大专以上。（如果我是硕士，对方就要大本以上）

3、        人要善良，脾气要好，要孝顺我爸爸、妈妈，尤其是我妈妈。

4、        必须要和我一样信基督。

5、        身体上不能有先天性疾病。

6、        要会带孩子。

7、婚前必须保证能互相相爱到底，不能说话不算数，要忠诚。





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石头：你总是那么开心、快乐、自信。

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你在想什么呢？愿幸福永远包围着你。

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眺目远望，你是否看到前景一片灿烂？带着理想、带着希望高翔吧！



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 方静 on 2004/09/01  20:49:08</font>

sunhaochun9

相信小石头是愿意上这个网站的。无论从哪个角度，他都会愿意帮助那些尚在痛苦煎熬中的弟弟妹妹和他们的父母。

冲这一点，我要谢谢他。

小石头，好孩子，谢谢你。

sunhaochun9

niuniu:在我看来,真正不负责任的是把自闭症说成正常，而不是把正常说成不正常。

我们有多少家长被那些不负责任的医生所蒙蔽。

又有多少孩子被他们耽误。

他们说：孩子没事，发育比别人迟缓些。

还有：不要随便给他戴自闭的帽子。

不戴自闭的帽子他们就正常了吗？

淼淼妈妈

方老师：这几天来我一直都在以琳看贴子，终于明白小石头为什么能有今天。我要向你学习！希望我儿子也能象小石头一样茁壮成长！

bird

方静大姐，你好！

很感谢你写的文章，也庆幸自己在孩子还不大时与你相识在论坛里。

在孩子从困境中走出，走向康复时，我感到自己只有“术”已是不够的，生活在一个狭小圈子里的自闭孩子很难正常的。暑假里，我带着孩子参加了别人的婚礼。第一个婚礼表现还可以，我让他和另外两个男孩坐在一起，缺点是不爱吃的东西放在身边阿姨的盘子里，看见自己想吃的菜就按动转盘，把菜转到自己眼前。第二个婚礼的表现，我都不知怎么说好。在门口看着新娘、新郎时他给他们敬了个队礼。坐好后，身边的阿姨（知道他说话晚）和他唠嗑时，他说了句“祝你们福如东海，寿比南山。”他不和时宜的表现、笨拙的与人沟通方式都让我感到难过。尽管后来，我给他讲了，但也反映了他社交的狭窄，锻炼得少，仅靠我个人的力量是不能解决的。我不能责怪孩子，只因他社交的机会少。

我知道我必须改造我自己，从而引领孩子，我必须更宽容，即使生活给我一些失望。为了我的孩子，我必须这样做，而且是发自内心。

暑假里，姐姐把她儿子的《蓝猫淘气3000问》连书带碟都送给他，他激动不已，对姐姐说：“姨，我把《哪吒》借给哥哥看。”姐姐笑了，告诉他“哥哥长大了，不用了。”过了一会儿，他又来了，“我把《海尔兄弟》借给哥哥”。我从没有给过他这方面的经验，我想一定是生活中潜移默化的影响。

过去的十年，怎样的经历，而今面对今后的生活，又面临着保留优点，填充东西，重塑自己。看到你能很自然地和我谈论这个话题，我多么希望经历生活，我也能很自然地和别人谈起这样的内容。孩子的基础差不多，而几年之后的发展，最终就要看家长的素质了。我不想被落下。

加油吧！

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CCW

方老师：

我收集的资料仅限于和石头有关的，不好意思。如需要，我可以再好好整理一下，我现在的分类基本上是按石头上学时间（五年级、六年级，初一、初二）和训练（EQ训练、玩伴、生活自理、同学评价、禁食等）分类的，分类较粗糙，你可以给我一个分类方法，我再重新分一下，我会尽快交卷。至于支票金额再商量。

方静

CCW：

    你是只保管我写石头的文章，还是我写的所有的？我证愁我怎么样把所写的都找出来并分类呢？以琳真的打算出一些我们自己怎么训练孩子的资料，你可要帮忙到底。

    我会开一张到天国领取的支票给你。

    方静

CCW

非常感谢方老师在百忙之中写一些石头成长的经历。我相信，在许多家长及孩子心中，石头是他们学习的榜样和奋斗的目标，也是激励家长永不放弃的动力！我的孩子今年五年级，石头哥哥对他而言是他的榜样，当他遇到困难时，总是说：石头哥哥是怎么做的；当他表现好时，总是得意的说：我像不像石头哥哥？有时我们想培养他某个习惯，就会“骗”他说，石头哥哥就是这么做的。很见效！<img src="images/icon_smile.gif" border=0> 方老师每次写的石头的情况，我都分类保存下来，以便孩子到达相应的阶段时再仔细研读，启发很大。方老师，以后你要写书，我可以提供石头的资料，要付费的哟！<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

he_sn

niu niu:

    你只是看到了成功的结果而不了解成功的过程，教育自闭症的孩子达到接近于平常所付出的艰辛是难以描述的，要说比正常孩子要多做千百倍的努力也不过份。我们都想自己的孩子能够象平常人一样生活，其中有一部分家长是可以实现目标的，但前提是要做出呕心沥血般的付出。当我们的孩子成功以后，再回首走过的路，你能否认孩子的过去吗？你能说他现在基本正常，以前同样正常吗？当成功的典范呈现在我们的眼前时，除了羡慕以外，我们更应从中吸取宝贵的经验。这就是方老师给我们的激励和启迪。

小明妈妈

happy的妈妈

niuniu:

我无意反驳您的观点，但有一点，我想与您探讨，自闭儿不是弱智，一般是很难从容貌、照片上分辨出来的。他们大多容貌完全正常。

niu niu

搞不懂大家羡慕什么？



初次来以淋，知道原来有这么多家长和我一样有那么多的的苦水．我的孩子有问题，大家的孩子都有问题，就算正常的孩子也会有不愿讲话的，不想学习的，那么我们就硬要把问题孩子的帽子往他们身上安吗．我觉得不应该．我随不是什么专业人士，但我查阅了关于自闭症的一些基本理论资料，其实关于是不是自闭症，要符合几个基本条件的．并且缺一种都不能定［自闭症］的．例如　他们都有刻板动作，都会语言发展缓慢，有刻板的玩的对象或玩具等等，那么我们的孩子到底有多少是自闭症呢，多少不是呢，我认为大家一定不要在这件事情上耗费太多的精力．关键是能知道孩子不足在哪里．他需要什么样的教育．我最恨随便给别人下定论的人，甚至连孩子几岁都没搞清楚就说人家是自闭症，这太不负责任了．我看到这个帖子很多人看，很多人羡慕．在我看来，照片上的小伙子是很正常的孩子，不管他以前是什么样子，都不能说他现在不正常．我不知道这个小伙子天天在论坛上露面对他是好事还是坏事，我真搞不懂他的爸妈．干吗啊．孩子真的愿意来这个论坛吗？

　　不要羡慕了，要羡慕就羡慕和自己的孩子差不多大的，和自己的孩子情况差不多的，并且比自己孩子进步大的．这样我们才有的放矢，才不会只活在梦里．

方静

BIRD：

     很高兴回答你这样的问题。

     教育石头的过程当中，我走过很多的弯路。我想导致我走弯路的一个最大的原因，是我对石头的期望太高，换句话说我并没有真正接纳石头。我想不通怎么我的儿子会连学都上不了，还有一个客观的原因是当时我对自闭症认识不够，可供参考的资料也太少。

    说实话石头真正转折是在三年级以后，我们开始给他禁食，开始接触完整的ABA资料，我自己也在那个时候真正成为基督徒，我也开始真正了解我的孩子，尝试去理解他，接纳他，虽然这很难，更多的时候是在为自己的梦想和理想的破灭而伤心甚至气急败坏，但这样的时候随着我在主里面生命的长大而减少，我对石头柔和多了，责骂少了；我为石头称谢多了，抱怨少了。同时我更有针对性地去学习，也更有针对性地去训练石头。

     一个好家长，真的是需要威严的，好老师也一样。前两天给新老师培训的时候我再次强调威严。威我的理解是威信，作为以琳的老师来说，你在孩子面前要有威信，在家长前面也要有威信。这个威信首先是你自己的品格，你首先是优秀的品格去赢得人家对你的尊敬。然后是你专业技术的过关，你所说的每一句有关孩子的话和建议都要让家长心服口服，而你做的每一个训练内容都基本上让孩子既有挑战又不会有畏难情绪。然后你要严，这个严不是让孩子怕你，也不是让家长怕你，而是要让他们敬重你。尤其在孩子面前，如果你让孩子牵着你的鼻子走，你的威严就已经不存在了。

    为了石头，我真的读了很多书，真的是如田老师所说，学第二个专业，而且读书的范围很广，恨不得让自己成为一本百科全书。自己孩子的情况要掌握，而同龄的正常孩子的情况你更需要掌握，要不你怎么知道差距在哪呢？你要变得非常细心、非常敏感，又要非常豁达、非常宽容和博爱。如果你做不到这一点，你无法让孩子的老师、同学、同学的家长来理解你和帮助你。虽然你因为自己的孩子去找其他的孩子来你家作你孩子的玩伴，当别人来了以后，你是否能真正去爱别人的孩子、关心别人的孩子呢？很多家长都来问我你怎么找玩伴的，又怎么留住这些玩伴的，很简单但也很难，那就是别的孩子能看见你的心，一颗写着爱字的鲜红的心。我观察了很多家长，我为他们难过，为他们的孩子难过，因为在家长那自私、那冷漠面前，孩子已经失去了康复的希望。

    还有一个很重要的，其实我是觉得已经包含在威严里面的，那就是你的慈爱。石头是完全了解妈妈爱他，也了解那是一种怎样的爱。这是很重要的。这种慈爱要以接纳他为基础，欣赏他为根基。其实很多时候当我对石头表示欣赏的时候，我的心是在痛的。比如这个学期他要学物理，课改后的物理非常难，很少有关于定理和计算的题，通常都是通过试验让你得出定理，或者利用定理去写试验报告、调查报告，这对自闭儿来说太难了。但我不能因为他的特殊不让他学，我知道兴趣是最好的老师，怎么样让他有兴趣，那我是关键。有一天，他做完物理作业，我很严肃、很庄重地对石头说：我觉得我们家在不远的将来会发生一件大事。石头很惊慌，问我：什么事？我说：我们家可能会出一个物理学家，闻名世界的物理学家。石头脸胀得通红，激动地问我：是不是你觉得我在物理方面有天才地表现。我很认真地点头。他高兴得无法形容。从此他一有时间就要看物理书，做物理题，因为他要做物理学家。虽然困难还是有，但他会去努力，而最后的结果并不重要。也许他拿不了优秀的成绩，但我相信他在学习物理的过程当中，学会推理、学会很多与生活有关的知识，甚至提高了写作的能力，这就够了。

    最后我想说：装备自己，才可以了解你的孩子；改变自己，才可以接纳你的孩子；以主耶稣为榜样，才可以让别人来帮助你的孩子。

    方静

bird

方静大姐，你好！

如果可能的话，我希望你能多写一些石头的故事以及培养石头的思路。看见石头在进步，我很受鼓舞和启迪。我现在也在调整培养孩子的思路。培养他自理能力社会交往能力、丰富他的情感已经和学业放在了同等地位，并开始实施了。如送他到路边，让他自己横过马路去上学，偷着尾随到校门口。让他独立在超市购物（我和爱人领着他走了一圈并交代要买的东西，重新让他从入口进，我们撤在外围等他。）。让他帮我收拾桌子。向同学索要电话号码。给他出主意让他尽量自己管理自己等等。最近，我又感到他有些进步了，我盼望着孩子从边缘走向正常。

    祝你全家幸福。

尽力无悔

谢谢方老师，我两年前请你帮我买过DMG和B6，孩子吃了有很大进步，当时的情况十分糟糕，现在开始上小学了，我一直认为是奇迹，看到今天的石头我更对孩子的未来充满了信心

CCW

方老师：

看来你给石头当老师的时代即将过去，石头老师就要上岗了！摆正心态，虚下心来，努力向石头老师学习吧！<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0><img src="images/icon_smile_big.gif" border=0><img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

方静

晚上和石头一起看生物参考书，上面有一些关于鱼的讲解，并有一个提问：鱼是否可以在任何水域生存。他回答不能，在回答为什么时，我说鱼不能在有毒的水中生存的。他纠正我说，这道题主要是要你掌握有些鱼只能生活在淡水中，有些鱼却要生活在海水中。我的回答是偏环境方面的，不太准确。我心服口服，继续听他讲解。然后他告诉我渔民是不能随便去打鱼的，要等鱼长得可以打了才可以下网。然后他说了一句：就好象鱼长得你那么老，有四五十岁的时候就可以打上来被人吃了。我目瞪口呆，赶紧翻书，书上根本没写呀。

尽力无悔

来这里近两年了，看到小石头的变化，我们都看到了光明,让我们共同努力,希望我们的孩子都能有个光明的未来

最可爱的星星

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由方静发表</b>。



CCW：

    。。。。。。

    这就是我的石头，那个曾经让我操碎了心的石头。

方静



<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



方老师，

    假设白崎不认识你，也不认识石头，他第一次看见现在的石头，他会怎样？

    我想他一定会说，这是完全正常的孩子嘛，谁说他是自闭症，这个人一定是“。。。。。。”。

    还有一个礼拜，就是我们家庭面对自闭症问题一周年的日子了，现在的我总感觉很失落，因为当我做好了所有的准备，开始同一个强大的敌人做一个长期的战斗。突然，有人告诉我，这个敌人不存在。。。，呵呵呵！

    不过，再失落也比有这个敌人强。真心希望这个敌人在我们这些家庭里消失啊。



星星的爸爸

CCW

“嫉妒”过头了，忽然有些“神智不清”，那分明是我儿子嘛！！！我好骄傲、好得意呀！<img src="images/icon_smile.gif" border=0><img src="images/icon_smile.gif" border=0><img src="images/icon_smile.gif" border=0> 愿石头的今天就是我们所有“小星星”的明天！愿我们的梦想都能成真！加油！

feifeimama

什么时候我才能享受到这样的幸福呀，方老师，真是让我羡慕死啦！