请朱老师介绍提高听觉注意力的具体训练方式

zc

就我儿子的情况来看，这跟理解能力也有关，老师的指令灵活多变，又不重复多变，我觉得我儿子有的时候是不明白的。但是我儿子有从众心理，他可以看别人怎么做，人家排队他也去排呗，人家怎么回答问题，他也如法炮制，这样的话在集体中就不至于太过“出众”。

这种从众心理一定要在集体的环境中养成，一对一训练没那个氛围。

zc

探讨一下，关于朱老师说的第一条叫名反应，我老公对我特有意见。经常是我在上网时，老公叫我，第一遍没反应，第二遍一般还是没反应，第三遍嗯一声，第四遍...,老公说难怪叫儿子时常听不见，是有遗传的。呵呵，我正在QQ的起劲，谁他没事乱叫什么。