请各位老师、家长给我提一下建议，不胜感激

秋爸爸

对老人的异议，出发点一定要表现出是你在帮助老人，（要想到其实是人家一直在帮你！），帮着出更好的有效的主意，那样孩子乖了进步了，老人也就开心了轻松了。

所有那些认知项目，都可以放一放，暂不做重点。生活自理方面的内容加大，全面贴近日常作息，比如吃饭穿衣大小便这些，一点一点地来，可抓些最实用的日常口语表达。

在指责老人的前，你们自己应该先有成功有效的做法，示范出来。
还要考虑有些操作，老人是不可能做得到的，会徒增他们的挫败感。所以从老人最擅长的日常生活中找活动，双方压力都小。

我这建议的价值，看着给吧。

秋爸爸

和老人沟通，多问情况，多说不错，不满的地方别指责，适当地示范，最忌讳让老人有被指挥的感觉，他一句“你都是我养大”，就能噎得你说不出话来。