怎么老毛病改了，新的就来了？

chenjie197615

对于问题行为，有2种处理方法。一是找到产生问题行为的根源，为什么会产生这种不良的行为，切断产生问题行为的刺激因素。二是看这种行为到底有多大的危险性。如果没有影响到公众和自身的安全，可以忽略，不要给孩子感觉到压力，随着孩子认知程度和行为准则的建立，问题行为会慢慢消失。如果问题行为很严重，有影响到孩子的自身安全或是严重影响到公众环境。可以有意识的采取一些别的行为来代替严重的问题行为。比如说，孩子总是喜欢在别人面前脱裤子，当他一有发生这种行为的可能时，给他一个指令，把手插在口袋里，反复多次，可能当他有这种行为时，就会慢慢变成把手插在口袋里了。

说得不好，请大家多多谅解。