为啥就是教不会孩子认物啊

笨笨妈妈

孩子在机构训练了一年多时间了，现在学会颜色、形状配对都会，就是教不会认物。一开始是教水果，教了很久都没教会。后来换了机构，我也和机构的老师说了这个问题，老师说要从生活中用的东西教起，她就教了勺子和牙刷，教了5个月，依然拿不准。请教一下各位有经验的长辈，这到底是什么问题啊？另外，两个机构的老师的意见都是说没掌握旧的东西之前都不要教新的东西，这样会更混乱，是这样的吗？

笨笨妈妈

下面引用由[U]张雁[/U]发表的内容：

不会认，是不认识、拿不对还是说不出名字？
拿不对，可能是不理解命名的含义，物品的名字和实物建立不起联系。
也可能是听不懂指令。
得多次试，找出问题究竟在哪里。
在搞清问题之前，试别的的确可能使...

他是不认识，更加不能说出名字。我想他应该是不能理解命名的含义。连这一点点的理解能力都没有，该怎么教啊？

笨笨妈妈

下面引用由[U]jinglenn[/U]发表的内容：

试下从孩子喜欢的东西开始教，两个东西要有明显的区别（勺子和牙刷太像了）。例如吃的东西，假设孩子喜欢吃苹果和巧克力，说巧克力，孩子拿对了，就给孩子吃一口。把东西从桌上移走，停两秒，重新摆放，位置与上一轮...

我试过拿他爱吃的饼干和其它的物品教，先是辅助他拿，拿对了给吃的。一撤消辅助他就乱拿，而且说他“错了”，他就发脾气了。

笨笨妈妈

最头痛的问题是他根本一点记忆力都没有，上千次上万次地教他一个物品，他仍然记不住。老师说他的记忆力很短暂，因为问他“这是什么”时，他总是回答最近教的那种。