小学语文学习

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关于分角色朗读，我买过几本马小跳和哆啦A梦的漫画书，然后儿子扮马小跳和哆啦A梦，我扮马小跳的同学和大雄，2个人分角色读漫画，这些漫画书的人物儿子很熟悉，内容一般也比较轻松搞笑，还有图画提示，孩子比较容易把握，扮起来效果不错。语文书有人物对话的课文我们也这样分角色读过，但是一些描述性的课文，我就让儿子随便读，象什么春回大地，万物复苏，要是非要让孩子有感情的读，那反而弄巧成拙了。

在学校一年级时，老师一般也会教点带感情的读，有几次儿子回来学老师让他们怎么读课文的，我听着感觉挺肉麻的，太做作了。

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关于拼音

现在有一些和语文书配套的软件，比如人教版的悠悠课堂，完全按教材的编排来做的软件，里面有大量的拼音游戏，对学习拼音有帮助。

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广州有一个教材书店，在北京路科技书店的隔壁，各个年级的教材都有，广州这里用人教版的教材。

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看到这些仿佛回到了我们那个时候的语文教育，多少年了还是老一套。

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自从知道儿子是自闭后，我就不给儿子读唐诗了，什么古文、三字经之类从不读，但是我跟儿子一起看了大量的幼儿漫画书，还看了大量的动画片，在这期间儿子认识了不少字。这样上学时一般的课文读和理解都没有什么大问题。我的观点是那些古文有些大人都不懂，何谈自闭的孩子，不过是阳春白雪，锦上添花的东西。