关于孩子课外阅读的讨论和建议

binfeng2000

"下面的书单由元元妈推荐,也希望大家跟进讨论"



帮助喜欢阅读的妈妈们科普一下阅读学知识。


分级阅读书目
1．本书目按0—3、4—6、7—8、9—10、11—12五个年龄段划分，每个年龄段推荐40本，共200本。
2．本书目参考了国内外的儿童文学奖项，如国家图书奖、中华优秀读物奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖，纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖、林格伦儿童文学奖，也参考了国内外的各种推荐书目，如新闻出版总署向青少年推荐的100种优秀图书、《号角》杂志推荐好书。
3．本书目参考国内外分级阅读理论，并综合考虑中国儿童心智发展水平和阅读欣赏习惯及篇幅、难度、主旨等方面的因素。
4．本书目在图画书与文字书、中国作家与外国作家、文学与科普、题材与体裁、经典与时尚等因素上有所考虑，但并不刻意平衡。
5．为方便读者，本书目考虑到了所列图书应在市场上有销售，但并不表示所有图书在市场上均能找到；一些经典作品因已经绝版，未列入本书目，但以后如有新版，我们将在修订此书目时补入。
6．本书目考虑了译文质量。有多个译本的经典作品，选择译文质量较高的译本。
7．本书目还将根据新书出版情况适时修订。
8．本书目按书名首字的拼音排序。
  
0—3岁


序号          书目            作者           出版社
1      奥莉薇      (美)伊恩•福尔克纳　著
  
(美)伊恩•福尔克纳  图
郝广才  译      河北教育出版社

2      百岁童谣      山曼　编著      明天出版社

3      彩虹色的花      (波兰)麦克•格雷涅茨　著
蒲蒲兰　译      二十一世纪出版社

4      插图大师莫妮克的无字图画书      (瑞士)莫妮克　著      明天出版社

5      大卫,不可以      (美)大卫•香农　著
(美)大卫•香农　图
  
余治莹  译      河北教育出版社

6      “嘟嘟熊系列”丛书      葛冰 著  吴带生　绘      中国少年儿童出版社

7      鳄鱼怕怕牙医怕怕      (日)五味太郎　著
(日)五味太郎　图
台北上谊文化编辑部  译      明天出版社

8      儿歌365首      圣野  吴少山  选编
  
李全华等  绘      浙江少年儿童出版社

9      给爸爸的吻      (澳)弗朗西斯•沃茨  著
(英)戴维•利格  图
熊怡然  译      湖北美术出版社

10      古利和古拉      (日)中川李枝子　著
(日)大村百合子　图
  
季颖  译      南海出版公司

11      好饿的毛毛虫      (美)艾瑞克•卡尔　著
郑明进　译      明天出版社

12      好饿的小蛇      (日)宫西达也　著
彭懿　译      二十一世纪出版社

13      和甘伯伯去游河      (英)约翰•伯宁罕　著
林良　译      河北教育出版社

14      黄雨伞      (韩)柳在守　著/绘
  
(韩)申东一　作曲      接力出版社

15      家有恐龙系列      (美)简•约伦　文
  
(美)马克•蒂格  绘
任溶溶  译      接力出版社

16      鲸鱼      (日)五味太郎　著
  
(日)五味太郎　图
余治莹　译      河北教育出版社

17      “可爱的鼠小弟”系列      (日)中江嘉男　文
  
(日)上野纪子　图
赵静 文纪子　译      南海出版公司

18      快乐认知:创新低幼认知读物      (美)贝克文　图
  
漆仰平　译      贵州人民出版社

19      两棵树      (法)伊丽莎白•布莱美　著
麦小燕　译      湖北美术出版社

20      “米菲”绘本系列      迪克•布鲁纳  著      童趣出版有限公司

21      喵喵      (日)长野英子　文/图
  
蒲蒲兰　译      二十一世纪出版社

22      母鸡罗丝去散步      (美)佩特•哈群斯　著
上谊编辑部　译      明天出版社

23      牛年的礼物：剪纸中国      赵镇琬　著
于平  任凭　图      新世界出版社

24      噼里啪啦系列丛书      (日)佐佐木洋子　编绘      二十一世纪出版社

25      首先有一个苹果      (日)伊东宽　著
蒲蒲兰　译      二十一世纪出版社

26      逃家小兔      (美)玛格莉特•怀兹•布朗　著
(美)克雷门•赫德　图
  
黄迺毓　译      明天出版社

27      我爸爸      (英)安东尼•布朗　著
(英)安东尼•布朗　图
  
余治莹　译      河北教育出版社

28      我喜欢书      (英)安东尼•布朗　著
(英)安东尼•布朗　图
  
余治莹　译      河北教育出版社

29      我也可以飞      (法)让罗姆•瑞利亚　著
麦小燕　译      湖北美术出版社

30      小玻系列翻翻书      (英)希尔　编绘   彭懿　译      接力出版社

31      小酷和小玛的认知绘本      (日)秦好史郎　著
杨文　译      北京少年儿童出版社

32      小蓝和小黄      (美)李欧•李奥尼　著
(美)李欧•李奥尼　图
  
彭懿　译      明天出版社

33      小熊不刷牙      (瑞士)斯伐拉纳•提欧利那　著      湖北美术出版社

34      小鸭黛西系列      (英)简•西蒙斯　著
  
曹敏等  译      接力出版社

35      一百万只猫      (美)婉达•盖格　著
  
彭懿　译      南海出版公司

36      一园青菜成了精      周翔      明天出版社

37      婴儿游戏绘本      (日)木村裕一　著      接力出版社

38      圆白菜小弟      (日)长 新太　著
(日)长 新太　图
彭懿　译      南海出版公司

39      月亮的味道      (瑞士)格雷涅茨　著
  
漪然  彭懿　译      二十一世纪出版社

40      云娃娃      (美)罗德•蒙蒂霍　著
  
余治莹  译      接力出版社
  
4—6岁

1      阿罗系列
  
       (美)约翰逊　著
  
孙晓娜　译      接力出版社

2      爱花的牛      (美)曼罗•里夫　著
孙敏　译
(美)罗伯特•劳森　图      二十一世纪出版社

3      爱心树      (美)谢尔•希尔弗斯坦　著
  
傅惟慈　译      南海出版公司

4      “棒棒仔心灵之旅”图画书系列      肖定丽等　著      海燕出版社

5      贝贝熊系列丛书      (美)斯坦•博丹　简•博丹　绘著　　张德启等　译      新疆青少年出版社

6      彩虹鱼系列      (瑞士)马克斯•菲斯特　绘著
  
彭懿 译      接力出版社

7      “查理与劳拉”系列图画书      (英)罗伦•乔尔德　著      接力出版社

8      大脚丫跳芭蕾      (美)埃米•扬　著
柯倩华　译      河北教育出版社

9      大拇指无字故事书      (法)比亚蒂•斯洛等　著      接力出版社

10      大头儿子心灵启蒙故事系列      郑春华　      接力出版社

11      第一次发现丛书      (法)勒内•梅特勒尔等　绘
  
王彦　译      接力出版社

12      动物绝对不应该穿衣服      (美) 茱蒂•巴瑞特　
  
隆•巴瑞特　著      上海人民美术出版社

13      “嘟嘟和巴豆”系列      (美)霍利•霍比　著
  
(美)霍利•霍比　图
彭懿等　译      二十一世纪出版社

14      飞上天的鱼      葛翠琳  著      中国福利会出版社

15      “找朋友系列”神奇立体书      (英)莫里斯•普莱格尔　著      陕西人民教育出版社

16      火焰      朱成梁　编绘      二十一世纪出版社

17      “京剧猫”系列      熊亮      连环画出版社

18      凯能行      (德)埃蒂特•施莱本-维克　文
  
(德)卡罗拉•霍兰德　图
王晓翠　译      湖北美术出版社

19      驴小弟变石头      (美)威廉•史塔克　著
  
张剑鸣　译      明天出版社

20      妈妈的红沙发      (美)薇拉•威廉斯　著
(美)薇拉•威廉斯　图
  
柯倩华　译      河北教育出版社

21      七只瞎老鼠      (美)杨志成　著
王林　译      河北教育出版社

22      蚯蚓的日记      (美)朵琳•克罗宁　著
(美)哈利•布里斯　图
  
陈宏淑　译      明天出版社

23      “人文科学图画书”系列      王晓明　著      华东师范大学出版社

24      “红袋鼠安全自护金牌故事”系列      高洪波等　著      中国少年儿童出版社

25      绅士的雨伞      佐野洋子　著      接力出版社

26      神奇的窗子      (美)诺顿•贾斯特　文
  
(美)克里斯•拉希卡　图
任溶溶　译      接力出版社

27      是谁嗯嗯在我头上      (德)维尔纳•霍尔茨瓦特　著
(德)沃尔夫•埃布鲁赫　图
  
方素珍　译      河北教育出版社

28      听奶奶的话      朱李霞  著      安徽少年儿童出版社

29      我的爱有世界那么大      (英)戴维•范•伯伦　著
(英)蒂姆•沃恩斯　图
  
任溶溶　译      接力出版社

30      我的妈妈真麻烦      (英)芭贝•柯尔  著
(英)芭贝•柯尔  图
曙光  译      中国电力出版社

31      “我真棒”幼儿成长图画书系列      黄蓓佳、李娜等  著      江苏少年儿童出版社

32      “幼儿文学60年经典”系列(太阳卷、月亮卷、星星卷)      鲁兵等  著      中国少年儿童出版社

33      小蛋壳历险记      冰子      中国福利会出版社

34      小房子      (美)维吉尼亚•李•伯顿 著
(美)维吉尼亚•李•伯顿 图
阿甲  译      南海出版公司

35      小黑鱼      (美)李欧•李奥尼　文图
  
彭懿　译      南海出版公司

36      雪人      (英)雷蒙•布力格　著
(英)雷蒙•布力格　图      明天出版社

37      “尼克爷爷讲故事”系列      (英)尼克•巴特沃斯      明天出版社

38      爷爷一定有办法      (加)菲比•吉尔曼　著
宋珮　译      明天出版社

39      月光男孩      (丹麦)依卜•斯旁•奥尔森　著
杨玲玲  彭懿　译      湖北美术出版社

40      云朵面包      (韩)白嬉娜　著
  
陈艳敏  译      上海人民美术出版社
  
7—8岁

1      “I SPY视觉大发现”系列      (美)沃尔特•维克等　图文      接力出版社

2      艾特熊与赛娜鼠      (比利时)嘉贝丽•文生　图文
  
梅思繁　译      上海人民美术出版社

3      八仙的传说系列(9册)      老农 编　著   杨永青　图      中国和平出版社

4      宝葫芦的秘密      张天翼      福建少年儿童出版社

5      不一样的卡梅拉      (法)约里波瓦　著
  
(法)艾利施　绘
郑迪蔚  漪然　译      二十一世纪出版社

6      超级冒险王系列      (澳)安娜•费恩伯格
  
芭芭拉•费恩伯格　著
(澳)吉姆•甘贝尔　图
范晓星　译      吉林出版社

7      大猩猩      安东尼•布朗　著
  
林良  译      河北教育出版社

8      葛冰幽默奇幻童话星系      葛冰      接力出版社

9      狐狸打猎人的故事      金近      湖北少年儿童出版社

10      虎王子      陈江洪      北京科技出版社

11      花背小乌龟      冰波      江苏少年儿童出版社

12      花婆婆      (美)芭芭拉•库尼　著
  
方素珍  译      河北教育出版社

13      “花袜子彩乌鸦成长故事”系列      (德国)奈乐•莫斯特　文
  
安妮特•卢道夫　图
王星　译      中国少年儿童出版社

14      警官巴利亚和警犬葛芮雅      (美)佩吉•拉特曼　文图
  
阿甲　译      河北教育出版社

15      “蓝精灵”系列
  
       (比)贝约　著
  
黄丽云　译      接力出版社

16      “猫眼小子包达达”系列      葛竞      接力出版社

17      帽子的秘密      柯岩      湖北少年儿童出版社

18      没头脑和不高兴      任溶溶      浙江少年儿童出版社

19      “魔法三国”系列      周锐      接力出版社

20      你不能带气球进大都会博物馆      (美)杰奎琳•普莱斯•韦茨曼
  
罗宾•普莱斯•格拉瑟　著      接力出版社

21      青蛙与蟾蜍      (美)艾诺•诺贝尔　著
  
潘人木　党英台　译      明天出版社

22      三只小猪      (美)大卫•威斯纳　文图
  
彭懿　译      浙江少年儿童出版社

23      三只小猪的真实故事      (美)乔恩•谢斯卡　著
(美)莱恩•史密斯　图
  
方素珍　译      河北教育出版社

24      石头汤      (美)琼•穆特　著
(美)琼•穆特　图
阿甲　译      南海出版公司

25      世界上最美的村子      (日)小林丰　著
  
蒲蒲兰　译      二十一世纪出版社

26      睡美人      (瑞士)费里克斯•霍夫曼　编著
(瑞士)费里克斯•霍夫曼　图      连环画出版社

27      兔子坡      (美国)罗伯特•罗素　著
  
陈诗纮　译      新蕾出版社

28      我的爸爸叫焦尼      (瑞典)波•R.汉伯格　文     
  
(瑞典)爱娃•艾瑞克松　图
彭懿　译      湖北美术出版社

29      我和小姐姐克拉拉      (德)迪米特尔•茵可夫　著
  
陈俊　译      二十一世纪出版社

30      我有友情要出租      方素珍　文   
  
郝洛汶　图      中国和平出版社

31      下巴上的洞洞      鲁兵      湖北少年儿童出版社

32      “下次开船”港      严文井      湖北少年儿童出版社

33      小巴掌童话精品馆      张秋生      湖北少年儿童出版社

34      小狐狸买手套      (日)新美南吉　著
  
彭懿  周龙梅　译      贵州人民出版社

35      小太阳      子敏      湖北少年儿童出版社

36      小猪唏哩呼噜      孙幼军      春风文艺出版社

37      雪花人      (美)杰奎琳•布里格斯•马丁文
  
(美)玛丽•阿扎里安　图
柯倩华　译      河北教育出版社

38      鼹鼠的月亮河      王一梅      新蕾出版社

39      中国动画经典系列      张博庆　改编
  
董军等　图      外语教学与研究出版社

40      猪八戒新传      包蕾      湖北少年儿童出版社
  
9—10岁


1      5月35日      (德)埃里希•凯斯特纳　著
  
刘冬瑜　译      明天出版社

2      笨狼的故事      汤素兰      浙江少年儿童出版社

3      不老泉      (美)纳塔莉•巴比特　著　
  
肖慧　译      少年儿童出版社

4      查理和巧克力工厂      (英)罗尔德•达尔　著
  
任溶溶　译      明天出版社

5      长袜子皮皮      (瑞典)林格伦  著
  
李之义　译      中国少年儿童出版社

6      窗边的小豆豆      (日)黑柳彻子　著
  
赵玉皎  译      南海出版公司

7      春雨的悄悄话      樊发稼      湖北少年儿童出版社

8      戴小桥和他的哥们儿      梅子涵      新蕾出版社

9      弹子袋      (美)约瑟夫•若福　著
  
王念  周娅　译      浙江文艺出版社

10      地板下的小人      (英)玛丽•诺顿　著
  
任溶溶  译      少年儿童出版社

11      林汉达中国历史故事集      林汉达      中国少年儿童出版社

12      马列耶夫在学校和家里      (苏)尼•诺索夫　著      少年儿童出版社

13      美丽眼睛看世界      桂文亚      少年儿童出版社

14      秘密花园      (美)弗朗西斯•伯内特　著      少年儿童出版社

15      男生贾里      秦文君      少年儿童出版社

16      尼尔斯骑鹅旅行记      (瑞典)拉格洛芙　著
  
李俍民  译      少年儿童出版社

17      皮皮鲁总动员之舒克贝塔系列      郑渊洁      二十一世纪出版社

18      七个老鼠兄弟      徐鲁      浙江少年儿童出版社

19      亲爱的汉修先生      (美) 贝芙莉•克莱瑞　著
  
柯倩华  译      新蕾出版社

20      时代广场的蟋蟀      (美)乔治•塞尔登　著
  
(美)盖斯•威廉姆斯　图
傅湘雯  袁颖　译      新蕾出版社

21      双把儿铁锅卡琦娅      (德)赫尔姆特•萨克夫斯基　著   刘兰峰　图
王星  译      新疆青少年出版社

22      随风而来的玛丽阿姨      (英)帕•林•特拉弗斯　著
  
任溶溶  译      明天出版社

23      桃花源的故事      松居直  文　　蔡皋　图
  
唐亚明　译      上海人民美术出版社

24      淘气包马小跳系列      杨红樱      接力出版社

25      铁路边的孩子们      (英)伊迪丝•内斯比特　著   
  
任溶溶　译      少年儿童出版社

26      铁丝网上的小花      (意)克里斯托夫•格莱兹　著
(意)罗伯特•英诺森提　图
代维　译      明天出版社

27      “童话莎士比亚”系列      (英)玛丽•兰姆
  
查尔斯•兰姆　 著
萧乾　译写      少年儿童出版社

28      我的宠物是精灵      (美)巴特沃司　著
  
孙法理　译      湖南少年儿童出版社

29      我们的母亲叫中国      苏叔阳      中国少年儿童出版社

30      我喜欢你，狐狸      高洪波      湖北少年儿童出版社

31      乌丢丢奇遇记      金波      江苏少年儿童出版社

32      小兵张嘎      徐光耀      湖北少年儿童出版社

33      小飞侠彼得•潘      (英)杰•姆•巴里　著
  
任溶溶　译      少年儿童出版社

34      小灵通漫游未来      叶永烈      湖北少年儿童出版社

35      “小淘气尼古拉”系列      (法)桑贝•葛西尼
  
(法)让-雅克•桑贝　图
戴捷　译      中国少年儿童出版社

36      “小香咕新传”系列      秦文君      接力出版社

37      小英雄雨来      管桦      湖北少年儿童出版社

38      杨柳风      (英)格雷厄姆　著
  
林玉鹏　译      译林出版社

39      一百条裙子      (美)埃斯特斯　著
  
袁颖　译       新蕾出版社

40      纸袋公主      (美)罗伯特•蒙施　著
(美)迈克尔•马钦科　图
兔子波西　译      河北教育出版社
  

11—12岁


1      西雅图酋长的宣言      (美)苏珊•杰佛斯　图
柯倩华　译      河北教育出版社

2      班长下台      桂文亚      湖北少年儿童出版社

3      冰心儿童文学全集      冰心      中国少年儿童出版社

4      草房子      曹文轩      江苏少年儿童出版社

5      城南旧事      林海音      中国青年出版社

6      大熊猫传奇      刘先平      安徽少年儿童出版社

7      地海巫师      (美)厄休拉•勒奎恩　著
马爱农 译      人民文学出版社

8      风之王      (美)玛格丽特•亨利　著
  
(美)威斯利•丹尼斯　图
赵永芬  译      新蕾出版社

9      “哈利•波特”系列      (英)J.K.罗琳　著
  
马爱农 马爱新等　译      人民文学出版社

10      黑暗在蔓延      (美)苏珊•库珀　著
姜淑芹　译      湖南少年儿童出版社

11      蓝色的海豚岛      (美)司各特•奥台尔　著
  
傅定邦　译      新蕾出版社

12      狼獾河      黑鹤      接力出版社

13      狼王梦      沈石溪      湖北少年儿童出版社

14      绿山墙的安妮      (加)露西•蒙哥马利　著
  
马爱农  译      人民文学出版社

15      毛毛      (德)米切尔•恩德　著
  
李士勋  译      二十一世纪出版社

16      门缝里的童年      林彦      浙江少年儿童出版社

17      魔戒全集      (英)托尔金　著
  
李尧  姚锦镕等  译      译林出版社

18      尼姆的老鼠      (美)罗伯特•奥布赖恩　著
贾淑勤　译      湖南少年儿童出版社

19      女儿的故事      梅子涵      江苏少年儿童出版社

20      女水手日记        (美)艾非•沃提斯　著
  
徐诗思　译      新蕾出版社

21      诺贝尔奖获得者与儿童对话      福沃特•冯　编著
张荣昌　译      三联书店

22      骑扁马的扁人      王立春      辽宁少年儿童出版社

23      桥下一家人      (美)纳塔莉•卡尔森　著
  
(美)盖斯•威廉姆斯　图
王宗文　译      新蕾出版社

24      少年噶玛兰      李潼      湖北少年儿童出版社

25      少女的红发卡      程炜      江苏少年儿童出版社

26      天使雕像      (美)E.L.柯尼斯伯格　著
  
郑清荣　译      新蕾出版社

27      通向特拉比西亚的桥      (美)凯塞琳•帕特森　著
  
庄细荣　译      人民文学出版社

28      万物简史(少儿彩绘版)      (英)比尔•布莱森　著
  
严维明  陈邕　译      接力出版社

29      我要做个好孩子      黄蓓佳      江苏少年儿童出版社

30      巫师的沉船      班马      湖北少年儿童出版社

31      夏洛的网      (美)E.B．怀特　著
  
任溶溶 　译      上海译文出版社

32      想念梅姨      (美)辛西娅•赖伦特　著
  
李文俊  译      浙江文艺出版社

33      橡树上的逃亡      (法)蒂莫泰•德•丰拜勒　著
(法)弗朗索瓦•普拉斯　图
刘英华　译      新蕾出版社

34      小河男孩      (英)鲍勒　著
  
麦倩宜  译      新蕾出版社

35      腰门      彭学军      二十一世纪出版社

36      陈土的六根头发      常新港      春风文艺出版社

37      银顶针的夏天      (美)伊丽莎白•恩莱特　著
  
王昕若　译      新蕾出版社

38      印第安人的麂皮靴      (美)沙伦•克里奇　著
王玲月　译      河北教育出版社

39      有老鼠牌铅笔吗      张之路      浙江少年儿童出版社

40      造梦的雨果      (美)布莱恩•塞兹尼克　著
  
黄觉　译      接力出版社

binfeng2000

  (转帖)

[JJmum]   



  发表: 2009-09-28 15:21:00 第3321楼

虎娘, 那我也讲讲我家俊俊听故事读书的经验.不敢指点,只是分享.

首先,我的故事时间是选在睡觉前, 为什么选在睡觉前. 是因为当初俊在老虎的年纪, 他也不喜欢书和故事. 我选择睡前是因为他最不想的就是睡觉, 所以, 面对不是睡觉就要听故事, 他只好选择听我讲故事.

第二, 讲故事的时候, 我不是照本宣读的, 我会自己先读一下故事, 然后我是用他习惯的直白的语言讲出来的. 讲的时候要表情丰富,动作夸张, 也可适当加入孩子感兴趣的元素, 比如孩子喜欢数字, 我就会在故事里按插数数的情节. 最主要都是调动孩子的积极性和兴趣.

第三, 讲哪个故事很重要. 要找到那个突破点. 俊的突破点是”花格子大象艾玛系列. 因为他被一个捉迷藏的故事深深吸引. 从此打开了大门.

第四, 对小小孩来说, 他们喜欢熟悉的故事. 我的策略是一个故事可以讲很多遍. 每一遍都可以有不同的知识点可以问. 务必使孩子真正理解故事, 甚至可以让他尝试复述大概内容.我每天晚上讲三到四个故事, 一个新故事, 其他是旧的, 慢慢拓展.

第五. 我喜欢买系列从书, 主要是因为故事主人公孩子已经熟悉, 对故事的接受度会很高. 只要孩子喜欢上一个故事, 系列里的其他故事, 他一定会有兴趣.
我觉得比较好的故事书系列.包括: 花格子大象系列, 青蛙拂罗格系列, 小兔汤母系列, 嘟嘟和巴豆系列.

第六, 现在我有时还会把故事用玩具表演出来, 增加孩子的兴趣, 比如俊很喜欢THOMAS火车, 我会用小火车玩具, 把THOMAS火车的故事表演出来给他看, 他非常喜欢.

现在俊非常喜欢听故事, 睡前不讲3个以上, 他是不会放过我的. 希望我的经验对老虎有用.
  
  
再加个建议,很多的著名的儿童书,也有改编成电影的,所以可以相互促进,把兴趣堆积起来.

binfeng2000

  转帖:

[jennyu2004]


  发表: 2009-09-29 11:56:56 第3347楼



我们的小朋友，因为有点瑕疵，所以看书的主动性，理解力，想象力都比较弱，我们家长只能想办法，
天时，地利，人和一起上了~

推荐以下2本书：
彭懿：图画书 阅读与经典（平装本）： http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20331852

松居直： 我的图画书论： http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20543658

JENNY

binfeng2000

  

人在多伦多  





  发表: 2009-09-29 02:37:34 第3336楼


看到这么多家长的丰富经验，我都不敢说了。首先我的知识都是来自于NT孩子的，其次我也是理论知识多于实践经验。但是既然老虎家开了这么热闹的关于阅读的讨论，我就不能不来凑热闹了。

先搬一个超级无敌的图画书大家的话来撑门面。

日本图画书之父松居直: “   图画书对幼儿没有任何“用途”，不是拿来学习东西的，而且用来感受快乐的。”

   想一想这本书能带给孩子多少快乐，然后抑制住教育孩子的冲动，设法让孩子融入书中，获得真正的喜悦。

   大人应该顺着孩子的思绪，不要企图左右他或对他说教，这样孩子就可以自己去发现乐趣。我认为这是幼儿体会图画书乐趣的最好方法。

   
  以图画书为媒介，帮助大人与幼儿心灵相通，才是给幼儿看图画书的意义所在，所以图画书可以说是大人与幼儿进行心灵沟通的场所。

  图画书与孩子的想象力，有极密切的互动关系。……丰富的想象力并非天赋，而是经由直接或间接的体验得来，体验愈多，想象力愈丰富。

  

binfeng2000

  转帖:

[张雁]  




  发表: 2009-09-29 14:11:50 人气:55 楼主

关于儿童图画书的阅读

注:培养孩子的思维和审美,从绘本开始吧!我看完之后的感觉是千万少买国内的粗陋的故事画书,故事老图画难看.毁坏孩子的天生的观察力.固化思维.没钱买好的,就上网下载或是干脆出门看风景.

http://bbs.duku.cn/forums/zhanneigonggao/1416.aspx


扶犁绘本教育坊www.pbeducation.com就可以了哈。感谢各位的支持和推广  

图画书与儿童系列讲座（姬皮匠插图篇）
店小六 [管理员] @ 2009-9-24 1:42:25 回复
主题：图画书与儿童系列讲座（一）——丰富环境下的创造性思维

主讲：扶犁绘本教育工作坊  姬炤华、徐  萃、李  珂

时间：2009年8月1日下午14：30-17：30

地点：商务印书馆涵芬楼书店二楼

主办：《读库》、扶犁网 （www.pbeducation.com）   


从这个插图画家的专业眼光里,还可以看出了其实那些看起来幼稚的儿童绘画书里,还有那么多的匠心独具.

binfeng2000

[适彼乐土]


【几种家庭阅读模式】


实际上家庭中的亲子阅读方式，应该根据每个家庭的孩子的具体情况，因人而异，这里说的几个方法，也只是给大家作为参考，具体怎么样做，还是要由家长和孩子多交流，才能更好地将阅读进行到底。

大声朗读：
每天都应该安排一段固定的读故事的时间，应当让大声朗读成为家庭生活中的一种习惯，就像每天要吃饭喝水一样的自然。
最好在朗读一段文字之前，就先看一遍你准备读的这本书，做到对朗读时，在何时停顿，何时提高声调，心中有数。朗读的时间要选择得当，一般比较合适的时间是在吃饭后和睡觉前，这时候孩子比较平静，也容易集中注意力。
在孩子年幼的时候，朗读是让他通过你的声音了解阅读的乐趣；而在孩子更大一些的时候，你朗读的时候，也别忘了就书里的内容和孩子进行一些讨论，这时候的朗读，更重要的部分是在读书之前和之后的交流。
无论孩子多大，读书和听书，对亲子之间的情感交流都是一种促进；同时，对孩子的语言表达能力和理解力的培养也是大有好处的。而最重要的还是，听故事，对任何年龄的人来说，都是一种非常快乐的体验。不要因为孩子大了，就让他失去了获得这种快乐的机会。

反复阅读：
正如我们学习一门新的语言，需要反复地去听一个单词，达到记忆深刻的效果，年幼的孩子也是如此——他们要以大人说话的速度去学习一种复杂的语言，只能凭借反复地听，才能加深对书中内容的记忆和理解。对大人来说，反复读同样的故事会觉得乏味；但是，对孩子来说，他们可以通过一遍遍听相同的故事而学到复杂的语言，父母答应他们再读相同的故事，也让他们有一种得到承诺的良好感觉，他们还会因为能够预测到一部分故事里的情节，而感觉充满自信，并因此对阅读产生一种好感。
不过，反复阅读不等于简单重复，你也可以尝试用变化声调、语速，口头扮演书中角色，在阅读中鼓励孩子合理想象，改编故事等方法，来达到讲同一本书，感受到不一样乐趣的目的。

持续默读：
对于年龄较大、且有一定识字量的孩子，持续默读应当是一个最主要的阅读方式。持续默读的一个原则是，不对阅读成效做任何标准的要求，也不对阅读过程设置任何附加的条件。不写读后感，不计算分数，甚至也不要计较孩子是不是读懂了。因为只有没有任何负担的持续默读，才能真的让孩子有“持续”地读下去的欲望。
当然，不做任何要求，并不是说，就这样听之任之，不对孩子的阅读进行任何引导。在给孩子大量可自由选择的读物的前提下，你仍然可以推荐一些你觉得孩子应当读一读的书籍给他，比如，你可以把你希望孩子去读的书放在孩子容易看到的地方，你可以在孩子吃饭的时候大声读这本书，然后把书放在桌子上让他自己去拿来看。但始终要记住，必须让孩子感觉自己是自愿去看，而不是被迫去看一本书的。
持续默读还需要注意的是，给孩子读的书应当由浅入深，给孩子读书的时间应当由短加长（最初可从3分钟开始）。不要一开始就试图让孩子读那些文字多的书，可以让阅读先从图画丰富的书籍开始。

【应当避免的阅读方式】

以下的阅读方式，只要我们不希望孩子厌恶读书，那么不管在什么情形下，都是应当尽量避免的：
1、      强求孩子背诵书中的内容：好的内容自然会在孩子的脑子里留下印象，并出现在他的日常语言表达中，要孩子去死记硬背书里的内容，只会让阅读变成刑罚。

2、      强求孩子去记住书里的文字：对抽象符号的记忆，是当孩子对形象的记忆达到一定储备量，理解力达到一定程度，才会自然开始的，在此之前，硬要孩子记忆自己不理解的东西，只会造成孩子对阅读的厌恶。

3、      强求孩子表演书中的角色：不是每个孩子都有表演和被人观赏的欲望，除非孩子自己喜欢表演，否则这种要求也是对孩子的一种精神折磨。

4、      在开始读之前就提一堆问题，让孩子做好回答的准备：带任何附加条件的听故事，就会变成和听老师上课一样，毫无乐趣可言。

5、      在读完一本书之后，要孩子回答和书中内容相关的问题：通常听一、两遍故事，是根本不可能记住书中所有的细节的，要孩子回答一些他回答不了的问题，只会令他有一种挫败感，并对引起他这种感觉的书籍也产生抗拒心理。

6、      选自己不喜欢的书读给孩子听：你的不喜欢自然而然会影响到你朗读时的声调，孩子对声音中所带出的情绪是非常敏感，也非常容易受感染的。

7、      只选自己喜欢的书读，不管孩子是不是喜欢听：你喜欢的书，如果是孩子听不懂的，或者他更想听另外的故事，你自得其乐的朗读只会让他产生反感。

8、      在读完书之后，向孩子解释故事的意义或者主题思想：朗读是为了让孩子感觉一本书的趣味，而非教育意义，故事是在表达什么，应当是让孩子自己去理解的，解释只是在剥夺孩子思考的空间。

9、      不管孩子在讲故事的时候提出什么问题，全都回答：孩子的思维是具有发散性的，如果他提的每个问题你都立刻回答，一个故事就会因为回答问题而被不停打断，最后可能永远也讲不完。你可以心平气和地告诉提出问题的孩子，等故事讲完再来一起讨论这个问题，然后继续你的朗读。

10、读得很快：语速太快，会让孩子的思维跟不上你的朗读，也来不及在脑海中勾勒出你语言中描述的场景，甚至听不懂你在说些什么。

11、要求孩子写读后感：对写作的爱好，实际上是在具有了一定的口头表达能力之后才会出现的，而对刚刚开始学习写作的孩子，他的文字表达能力仍然处于起步阶段，即使他的阅读理解能力已经达到了一定程度，他也会因为表达能力的欠缺而写不出什么有深度的读后感来，这会令孩子产生一种自己难以胜任一件事情的挫败感，也会一并影响到他对阅读的兴趣。

12、对阅读进行奖励：当孩子是为了阅读的乐趣而阅读，他会一直坚持自己的这个爱好，而一旦他是为了得到奖励而阅读，在没有奖励的时候，他就会失去阅读的动力，或者至少，不再和有奖励的时候那样积极地去对待阅读了。奖励对人有激励的作用是无庸置疑的，但切不可将奖励和阅读直接挂钩，如果通过对孩子阅读后的一些行为加以奖励，如对孩子自己画的绘本进行有奖的比赛等等，激励的效果同样达到，却不会造成对阅读的影响。

13、对阅读进行攀比：绝不要让阅读书籍的数量或者长度成为一种攀比的数值，我们可以让孩子做阅读记录，来记录下自己读了几本书，得到小小的成就感，但如果用这个数据来做比较，就会让孩子只是为了那不断增加的数字去读书，而不是为了阅读的乐趣去读书了。实际上，我们应该告诉孩子的是，阅读的过程是根本没有可比性的，认认真真地读一本书，常比随随便便地读十本书的收获更多，对一个人的积极影响更深远。

14、对阅读的内容加以限制：很多人以为，分阅读年龄段就是限制孩子去读自己年龄段之外的书，其实不然。我们划分年龄段，只是要尽可能推荐适合孩子读的书给他们，但对那些孩子感兴趣的、处于他们年龄段之外的书籍，我们也绝不应当加以限制，或者不允许孩子去接触。包括孩子自己选择的一些漫画、杂志，只要没有暴力和色情等不道德的内容，我们都应该尊重孩子的意见，让他们能尽情阅读自己选择的书。只有在自由的氛围里进行的活动，才会让人感到有快乐可言。

15、一次读个够：如果你一个星期不给孩子读书，然后在周末一次读上几个小时，认为这样就可以补上一个星期的阅读量，那么就大错而特错了。阅读需要的是平日里点点滴滴的积累，即使每天在固定时间里只读五分钟，也比一个星期中只读一次、一次读上一个小时要来得有效果。持之以恒，正是让每一颗阅读的种子最后能开出花朵的奥秘所在。





  





     阅读反应表（仅供参考）


年龄      正常阅读反应      给阅读引导员和家长们的建议
0～4月      只能用耳朵听或者眼睛看      阅读过程中，多抱抱孩子，使他感觉亲密
4～6月      对抓书咬书比对听故事更感兴趣      用磨牙的玩具转移他对咬书本的兴趣
6～8月      喜欢乱翻书，不喜欢静静地听故事      让他随便去翻，不要因此放弃朗读
8～12月      会帮着父母在阅读中有序地翻页      可以指点着书，教孩子辨认书上的物体
12～15月      对周围事物充满好奇，非常多动      慎重选择阅读时间，别阻挠孩子的活动欲
15月～2岁      会重复一些句子，喜欢模仿      阅读一些语句简单重复的故事，便于孩子模仿
2～3岁      会复述一些故事，语言渐渐丰富      多给孩子阅读一些情节有趣的故事
3～4岁      喜欢反复阅读一本书，喜欢在听故事的时候提问      尽量有耐心地满足他们的要求，适当回答他们的问题，回答不了的问题可以反过来问问他们是怎么样想的
4～5岁      喜欢可以动脑子的游戏，开始对辨认书中的文字有兴趣      多给孩子准备一些如走迷宫、找错误一类的游戏性图书，不要刻意去训练孩子认字，但要抓住机会鼓励孩子认字的行为
5～6岁      对各种知识点感兴趣，喜欢动手做些书中提到的小玩意、小试验      为孩子准备手工书、有丰富插图的科普书，和孩子一起做做手工劳动
7～8岁      已经有了一定自主阅读的能力，喜欢和自己的生活有密切联系的故事      为孩子准备一些文字量少的读物，满足他们自己读书的欲望；同时为他们读一些篇幅比较长的童话故事，每天读一点，保持他们每天在固定时间听故事的习惯
9～10岁      有了一定的理解能力和表达能力，喜欢讨论书里的人和事      多和孩子讨论他们喜欢的作品，可以讲一些书的背景，比如作家的故事；继续保持每天朗读一段文章的习惯，可以选择一些有文学气息、文字优美精炼的作品，只读一部分，其余的部分鼓励孩子自己去读
11～12岁      视野更加开阔，同时也开始有明显的阅读上的喜恶的倾向      要有意识地引导孩子发展自己的兴趣爱好，同时也要多推荐孩子阅读和他的兴趣有关联的其他书籍，让孩子不至于因为个人的喜恶导致知识面过窄
13～14岁      阅读理解的水平已经和成人相当，开始有更加强烈的自主选择各种读物的要求      要鼓励孩子的自主选择，让孩子也为你推荐和朗读一些自己喜欢的作品，同时也推荐一些经典的成人文学作品给孩子，多和孩子分享阅读同一本书的感受，但不要强求他们阅读的感受和你一样