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愁,在集体环境中对指令没反应 谁的孩子这样的?为什么啊

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发表于 2009-8-24 10:39:06 | 显示全部楼层

re:我也是如此的,带小妮子去广场玩时(不要太...

我也是如此的,带小妮子去广场玩时(不要太大的广场,稍小、孩子可玩的范围不要太太大,尽量在可控范围内),然后我们大人仔细观察其他孩子(最好单独一个人玩的孩子),尝试接近尝试带我们宝贝跟她/他一起玩玩看,如果可以就玩下去如果不可以再换(现在的孩子都孤单的很,有不少孩子也是孤零零的一个人玩,如果有人愿意跟她/他玩会很高兴),找1个玩伴大人稍带领着咱家小宝跟着一起玩比较好(大人的带领很重要—好吧从现在开始我们就是一大孩子,一起玩一起疯!我们的孩子开始一定需要我们的带领,因为不能让其他孩子觉得跟我们宝贝玩实在是太没劲的一件事,那就太糟糕了)。同田田妈妈说说,一旦有两个小孩铁定就把我们宝贝给甩了,没我们的份了:(

小贴士:最好带一样可玩的东西去(比如脚踏车、踏板车等等),我们的孩子最喜欢简单的玩追逐游戏,玩追逐游戏时会吸引很多小朋友一起玩的(或者我们的宝贝被吸引过去一起追逐,里面最好能有孩子熟悉的伙伴),一避免孩子到时孤单单的站在那儿玩不了什么—太孤立。


好了,下面说说我是如何对待我家小妮子“在集体环境中对指令没反应”的情况的。我们的宝贝大都是这样的,一切都得慢慢来。
我家里人事指望不太上的,所以一有时间我都会带孩子出去:游乐场、广场骑车、溜冰(参加溜冰培训班)、参加其他小规模的培训班(前提是宝贝要稍微喜欢的)。
游乐场:3-4个小孩(包括我家小妮子)在玩雪山滑梯,有小孩玩了新花样,拿了一个圆圆的海绵轮往下滚,其他小孩一起效仿玩,还大呼:我第一!我一看小妮子一边看得心动也想玩,我赶紧也给她找来一个圆圆的海绵轮,给他们充当“发令员”,我说:我数1、2、3、滚!大家就一起放手滚,看谁的轮子最先到底谁就赢了,好不好?所有小孩(其实就3个小孩)都很兴奋并竖起耳朵认真听,我家小妮子那是更加兴奋啊,看看我看看旁边小伙伴们,我一声令下,都放手滚得嗖嗖的,最后玩得不亦乐乎,其实最后谁得了第一小孩子们都不会太在乎的,在乎的是一起玩的那个气氛。但我毕竟是她太熟悉亲近的人,而参加其他培训班(小范围,十几人以内或更少)跟着陌生老师开始她的听指令学习是非常常必要的,必要时大人及时辅助陪读。

其实在家可以爸妈陪着宝贝一起玩玩抢玩具抢好吃的小小游戏(如果有小朋友来访可以一起玩就太好了),很简单,一颗葡萄放小桌子中间,一人数:1、2、3、抢!大家快速出手,谁先抢到谁吃或者玩看谁抢得多。同样的,在开始之前请先简单说明游戏,让孩子知道规则(也许一开始1次2次孩子听得懵懵懂懂,但多玩几次后孩子就会完全明白了),每次开始游戏前简单说明游戏(太长孩子没兴趣,也听不明白重点,说不定还开始走神了),比如:大家听好啦(期间可以眼神、手势、语气等提醒孩子注意)!!我把葡萄放桌子中间,我喊:1、2、3、抢!大家再开始出手抢!提前出手抢的就是犯规,都听懂了吗? 要求孩子和爸爸语言确定:听懂了!!然后开始游戏.....

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