欢欢妈妈：
为孩子和社会打了两年交道，我的感觉是一个难字，夹缝里面求生存，别人很难理解我们，我们的处境，我们的困难，我们的需要，我们的用心良苦，我们的那一点可怜的希望。
拉着孩子东南西北，训练训练，耗费了大量的财力和精力，在家里，放弃闲暇休息，训练训练，那一点可怜的希望就是孩子能坐在小学的教室里，知道听讲，知道作业，知道自己控制自己，知道考试，知道老师批评，知道老师表扬，知道上进，知道体会父母的爱与良苦用心。
许多事情，仅靠父母，那肯定是不行的，父母的力量那是太渺小了。孩子上了两年幼儿园，对我而言，仿佛过了两个世纪，遇到各种类型的人恐怕活了三十多年加起来也没这么多。人情冷暖，世态炎凉。但是以前在一起训练过的家长，大家相互安慰，相互支持，相互鼓励，有时还互相串门，倒是其乐融融。很奇怪，现在想起孩子，说起孩子，我已经没有了眼泪，但是有人电话里：“孩子还好吧”我却忍不住地一次又一次泪如雨下。
但是社会上又有多少人能够帮助我们，这是我们想也不敢想的事情。田惠平老师说得好：“孩子孤独，首先孤独的是家长”。
欢欢妈妈，依我看，学校好坏倒不是主要的因素，校长的爱心与宽容，班主任的理解与关心，同班同学的友爱，以及同班同学家长的宽容才是最最主要的。
若是校长不是本着帮助孩子，关爱孩子，挽救孩子，而是戴着有色镜看孩子的话，对孩子是不公平的，这样的学校再好也不要留恋。这是我个人的看法。
我已经很久没有上网写东西了，但愿我说的话不要太消极了。
米兰 |
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狗仔卡
发表于 2003-8-29 16:03:26
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