如何去训练孩子主动说话？

林奕妈妈

平平爸，你儿子进步真快啊。

我家林林目前正在向主动交往性语言过渡，他主动需求语言基本都能表达了。最近他看到外人，偶尔会主动叫人家“奶奶，爷爷或阿姨”。


搂主的儿子不要着急，他不说，说明你们仿说的量还不够，只有大量仿说够了，才会出主动语言，另外就是给他独立说的机会。

林奕妈妈

   哈哈。。。。今天一上午都是我在这里了，再来跟你们说如何把仿说变成主动说的过程。

   拿巧克力举例，如果你的儿子很喜欢吃的话。

   在说这个例子之前，我想家长应该先判断孩子仿说的能力，是能仿说句子呢（我要吃巧克力），还是能仿说动词+名词（吃巧克力），还是仅仅是名词（巧克力）。要根据你们孩子的仿说能力来教。

   家长拿着巧克力，出示给孩子，等2秒钟，如果孩子仅仅是看着巧克力无反应。家长马上说出希望孩子仿说的句子，动名词或动词。孩子说了给一点点吃。然后第二次出示巧克力，家长同时马上说出要求孩子仿说的内容，孩子说了，马上给一点点。第三次再等待孩子2秒，再给。注意给巧克力的过程中家长要夸奖孩子说话了，很棒。

   几天之后，如果孩子还不会主动说，家长可以找另外一个大人来。家长出示巧克力给大人和孩子看，另外一个大人说“我要吃巧克力”，家长马上给他，那个大人吃了巧克力，然后再出示巧克力给孩子看，等待孩子说，如果2秒孩子不说，另外一个大人马上替孩子说出来，并要求孩子模仿说。。。。。。。。

   这样慢慢教，一段时间后孩子能看到巧克力就说“我要吃巧克力”。。。再过一段时间，就可以想吃巧克力就说了。


   另外，这里关注孩子语言发育的家长太多了。想提醒大家一点，孤独症孩子的语言发育很重要，但不是最重要的。因为我们人类的交流不仅仅靠语言，还有很多表达方式。哑巴一辈子不会说话，但他们生活得也很好。