请大家帮我分析一下孩子行为背后的原因？

ewlan

儿子快四岁，11月18日被邹小兵确诊为AS。
昨天快吃晚饭了，我让他去洗手，他说不去，我说：“那我去洗手吃饭了。”没有管他，结果他就大哭大闹，也不让我洗手、吃饭，还把筷子扔到地上，还说：“你们都不要吃饭！”一直哭闹，我没有理他，他站在我旁边一直哭，后来看见喜欢吃的粉条，就说：‘我只要吃这个。’让他洗手，“不！”，让他擦一下，“不！”我说：“那就不要用手抓饭。”“不，我就要！”总是和我对着干。

昨天晚上，看完书，睡觉了，我让他自己脱衣服，他又大哭，说：“我不会！妈妈，你帮我脱！”我没有理他，说：“宝宝长大了，会自己脱衣服了！”‘我不会，妈妈，请你帮我脱！’这样僵持了很久（根据以往的经验，僵持到最后，他也不会听你的，于是我放弃了）。帮他把衣服脱了：“妈妈今天帮你脱，明天自己脱，好吗？”“不，明天我也不自己脱。”躺下来之后，有些平静，对我说：“妈妈，我明天也不自己脱，一个月也不脱，一年也不脱，好吗？”我无语。

我不知道这些行为是我教养的问题还是孩子需要其他更好的方法来引导？怎么来引导？真是有点无计可施了，请大家支支招。

我在反省自己，是不是这段时间情绪很糟，在八月份的时候，我怀疑有点象，心情一直不佳，会不会他感应到了？于是就给他报班参加感统课，他总是要我一直陪着他，之后，开始吃手，以前很少有吃手现象？

ewlan

谢谢你!每天吃饭前,让他洗手都是一件很困难的事情,他必须要把手里的事情做完,比如,他正在看一本书,他就要把书看完;如果他正在画画,他就会说:"不,我要画画."一般情况下,我会说:"那我们看完这本书就去.'或者说"你画完了就去洗手,好不好?"有时候他会服从,有时候他还是不去,就按自己的意愿去玩了.我一直想让他养成好习惯,可是还是没有一个好习惯,不知是养育的问题,还是他自身不能接受?

他不洗就放任了,可他为什么不让我去洗呢?也不让我吃饭呢?

ewlan

这段时间好郁闷,真不知该怎么办?总是和我对着干,让他洗手,不洗;洗脸刷牙通通不做;否则就大闹,这种到底是阶段性的还是持续性的.如果我要坚持原则,也许下班回家到睡觉,就一直会哭闹;吃饭洗手要闹;洗脸要闹;刷牙要闹,脱衣服睡觉,把整个人都弄得精疲力尽,我都快控制不住自己要打他了.大家有什么好办法没有?

ewlan

下面引用由[U]qingNan[/U]发表的内容：

可能是孩子到了叛逆期了。
原来对付恒恒的办法是：要是不洗手，我们就说：“我要洗手了，不让恒恒洗，让手上的细菌专咬他。”
从反方向来对付他的叛逆，大概经过一个星期后，他就恢复了。

恒妈,反方向来对付他的叛逆,能再说详细些吗?他好象不怕,不刷牙,说会长虫子,会钻牙,小的时候这招管用,现在不管用了.

ewlan

下面引用由[U]ajajaj[/U]发表的内容：

这些孩子在美国有个绰号叫 "Mr. Opposite"。最好的办法是preload, over-correction and social story. 现在看来你的孩子基本 in control。我...

谢谢你,我试试看你的办法.

前天早上,他早上起来要吃花卷,可早上没有做,于是就大哭大闹,给他商量换成小面包,也不要,还说:"要把小面包扔到外面去."(这段时间都是这样,什么不如意,就把什么东西扔了).晚上,睡前我就给他讲故事,说没有花卷,可以换作别的食物,而且,你想吃什么,要在前一天晚上给奶奶说好,奶奶才好准备,他似乎理解了.第二天,我问他:"如果没有花卷,该怎么办?"他说:"可以换成别的,"但不知他真正遇到这种情况会怎么样,还没有试验.

ewlan

下面引用由[U]ajajaj[/U]发表的内容：

孩子们的早饭我都是前一天晚上问好的，否则一大早上学我禁不起和他们较劲耽误时间。让他们先懂得听话后，可以引进社交故事。一些未提前预料的事开始表现还是不行，但是通过社交故事的熏陶和over-correct...

看来还需修炼啊,关于如何奖励我总是掌握不好,平时的口头奖励不少,可效果不太好,也许能好上两天,之后又范了,没有持续性.AJAJAJ,我发现你的社交故事运用很到位,在哪里能找到一些实例啊?

ewlan

下面引用由[U]柳茵[/U]发表的内容：

比如吃饭洗手，"昨天你表现很好洗手了,今天我们又要洗了,表现好的小朋友奖励...(他最喜欢的食物或玩具)"
他说不去。是不是水太凉\太烫\你用力太重? 或许是感觉敏感造成的.
"你现在还没养成洗手...

看来表扬和奖励的艺术还差得很远啊.你的话听上去舒服多了.

ewlan

下面引用由[U]blackeye[/U]发表的内容：

我看可以用‘篮子甲乙丙’来分析一下，你决定洗手的问题应该放在那个篮子里。这要根据你孩子现在的情况。如果他有很多类似的问题，那么洗手是不是非要现在解决的值得大闹一场的问题。如果是，那就是篮子甲问题，你不...

终于有人提到这个篮子策略了,谢谢你!前几天我看了这本书,有一些启发,但也有很多的疑问,就是不知道篮子里都该装些什么行为.其实,孩子好象没有其他的行为,在家中就是没有良好的生活习惯,比如,不洗脸\不洗手\不刷牙\不按时洗漱等生活习惯方面的.尽管从小坚持这样，但还是不自觉，总要哄或者是强迫，原来强迫他（妈抱他去）他不会反抗，他知道应该洗了，可最近一段时间，抱他去就会哭闹。按我的本意，我想把这些习惯问题都归在篮子甲里面（只是需要一步一步来，计划是两周实现一个行为，一旦内化，就放入篮子甲里面）可看到书里说：“篮子甲的行为一定要少。”就有些矛盾了？那意味着很多的行为都在乙和丙里？那什么时候篮子乙和丙中的行为会自然地变到甲去呢？
这两周重点放在闹钟一响，就去洗漱，执行了一个星期了，还只是有一个概念，知道闹钟响了就要洗脸了，但他还是要把手中的事情做完才去，比如在搭积木时响了，他还要闹着搭，我只好说：“在水里搭一个威尼斯水城。”然后就哄去了；比如正在看书，就只好和他商量这本书看完就去；如果正在画画，画完那张就去等等。这个行为的策略还是属于乙，我期待一段时间后，就自然地变到甲去，不知道会不会有效果？
我现在想把篮子里的行为装为：
1、        不伤害自己、不伤害别人和损坏财物；
2、        饭前一个小时、饭后一个小时及睡前不吃零食（已经内化，进行巩固）；
3、        每天坚持锻炼：比如跑步、跳床等；
4、        每天配合妈妈做一些训练。
最后两条我想只有放在甲里面才可能长期坚持，但还没有敢执行，因为这段时间很逆反，请大家出出主意，怎么把它装进去？

BLACKEYE，能不能把你篮子甲乙丙中的行为分别是什么说一下？

ewlan

我在以琳网上，搜索了一下关于叛逆方面的贴子。
很多宝宝在4岁左右都有些叛逆，是不是一个阶段性的问题，过了这段时间会好一些？

还有一些对付叛逆的办法，转贴一下，也归纳一下：
1、        NIUNIUMA：我没啥好主意，但是我觉得这智力能力发育较好的孩子，心理情绪的问题就相应的突出些， 我尽量多看些儿童心理教育方法（如地板时光，情绪教育等），具体问题再试着用ABA，有些帮助。
2、GAIL1978：解决策略：1.不要针尖对锋芒
          2.减少宝宝说"不“的几率：无论宝宝想做什么事情，事先准备好两个答案，给他选择，避免他自己说不。
          3.掌握好管理的尺度，既不要过分满足也不要一味迁就。
3、简单的建议：

1；如果是必须让孩子做的事，即使他发“雷霆之怒”，也逼着他做，并对他的“雷霆之怒”视而不见，不予理会，既不反应，也不责骂。

2；如果是非必须的事，如果预期孩子不会愿意做，就不要下指令，免得下了指令又完不成。但记住，一旦下了指令，不论孩子发多大的脾气，你也要坚持你的指令，当然，要求可以降低，这个降低当然是在孩子意识不到你已经降低要求的情况下。

4、AJAJAJ：社交故事引导法。
5、柳茵谈到的：增强说话艺术；
6、BLACKEYE的篮子策略。

   大家都说说，孩子叛逆时，都用的什么方法？

ewlan

下面引用由[U]ajajaj[/U]发表的内容：

正常的孩子两岁会说不，所以人称"trouble two"，意思是他们开始试探掌控大人，让自己说了算。三岁是 "terrible three"，所以会持续两年。我们的孩子晚一些，较劲程度严重一些，自控能...

我觉得preload和over-correction不比social story更次要，对于他们学习管理自己的情绪同等重要。日常生活中家长还要贯穿始终，以身作则，“榜样的力量是无穷的”:)
AJAJAJ:请用中文再说说preload和over-correction是怎么操作?谢谢,对英文不太懂:)
上边的2我不太喜欢，一开始的时候要尽量避免类似的突发事件，逼孩子没什么好处，做了也没什么意义。
AJAJAJ:上边的2你是指的哪条?

ewlan

下面引用由[U]林奕妈妈[/U]发表的内容：

  你的孩子是不喜欢被打断，这是好事情，因为他做事专著，喜欢一口气做完。但有时候也会是麻烦的事情。所以你要先从他接受自己正在干的事情被打断的练习。可以先打断10秒后，再继续。然后逐渐加长被打断的时间。...

你的孩子是不喜欢被打断，这是好事情，因为他做事专著，喜欢一口气做完。但有时候也会是麻烦的事情。所以你要先从他接受自己正在干的事情被打断的练习。可以先打断10秒后，再继续。然后逐渐加长被打断的时间。
林奕妈妈:谢谢你,我正在为这个愁.你说的先打断10秒,然后,再加长时间,是怎么操作?比如看正在看书,并且要把整本书看完,我一直等到他快要看完了,才去叫他吗?

  另外发现你是一个不坚持原则的妈妈，孩子利用了你这一点。脱衣服事件就是，如果你认为必须他自己脱，你应该坚持到底。

  如果你第一次跟他僵持20分钟后，你妥协，那么第二次你就需要根他僵持30分钟，如果第二次30分钟，那么第三次你会跟他僵持1小时。因为孩子知道，不论时间多久你都会妥协。

   我儿子一次我纠正他的一个习惯，他跟我哭了40多分钟，但我就坚持不给。后来不哭了，第二次他又发生了这个问题，只哭了10几分钟就好了。第三次几分钟就过去了，因为他也明白我不会跟他妥协。

林奕妈妈:你说得很对.我曾对他"不在饭前后一个小时吃零食"就是这样规范过来的.第一次也是哭了三十分钟,而且是前所未有的气愤;第二次就好些了,以后逐渐就坚持了.那天晚上我没有坚持,是因为我心理还没有确定是否要将这个行为纳入这个阶段必须坚持的原则,只是试探了一下,如果想要把生活习惯方面一下子规过来,估计整天都会哭闹,所以暂时还不敢.

ewlan

下面引用由[U]ajajaj[/U]发表的内容：

对不起，我不太同意的应该是这条：1；如果是必须让孩子做的事，即使他发“雷霆之怒”，也逼着他做，并对他的“雷霆之怒”视而不见，不予理会，既不反应，也不责骂。
逼着做了，但是两人的关系坏了，一天有上几次...

谢谢,我已经明白了:)

ewlan

下面引用由[U]燕原[/U]发表的内容：

和孩子坐下来，讨论一个家庭规矩，比如其中一条，饭前要洗手。
和孩子解释为什么需要洗手，不洗手的生理后果是什么。
孩子同意之后，就是执行过程。 在执行过程中，家长不是孩子的对立面，你是和他站在一起，...

是的,孩子也知道这些规矩,有时他能做得很好,有时他就是不做,所以在他不做的时候可能就会强制要求他做,于是矛盾就出来了.

ewlan

下面引用由[U]blackeye[/U]发表的内容：

我的理解，篮子策略是针对暴躁型孩子的，目的是减少冲突的频率，否则大人孩子都受不了。所以篮子甲里面的东西要少，篮子丙里面东西要多。在‘如何引导暴躁型的孩子’一书中，对暴躁型的孩子是这样描述的：

暴...

BLACKEYE:你的意思是首先要确定是不是暴躁性的孩子?还是?

我的孩子的比起正常小孩子来说,肯定更情绪化,更叛逆,但我也不知道是不是应该划入暴躁的孩子中,来按这个策略对待?

ewlan

下面引用由[U]linma[/U]发表的内容：

霖妈：
我的孩子和你家霖霖很相似，但我觉得这并不是什么很大的问题，很多时候，我们也要尊重孩子。

我的孩子基本上是由两代人共同带大的，我和父母对待孩子的方法是不同的，而孩子反馈给我们的讯息，也就...

霖霖妈妈:
一直以来,我基本都是以这种方式来对待孩子,他不愿意洗澡等,我总会找到一种让他开心的办法去洗,比如折条小船去放等;同他商量我们做完某件事就去,所以母子关系是很好的.儿子也很喜欢我.我想,他总有一天会自觉地去洗,自觉得形成一些良好的生活习惯.

可是,我的希望都没有出现,看到周围的孩子到了四岁左右,都会很自觉的去做这些事情的时候,我开始着急了,为什么我的孩子还做不到呢?是不是我的这种教育方式有问题?或者我对他太迁就?再加上刚确诊为AS,我的教育方式是不是应该改改?

再加上这段时间比以前更不听话,原来商量好做好什么事就去,他还不去的话,我就会抱着他去,他也不会反抗,还说:"我就喜欢抱";而现在即使说好后,到时他仍然会不去,我强行抱去,他就会大哭大闹,我就不知所措了.谢谢霖妈.

ewlan

下面引用由[U]linma[/U]发表的内容：

  


霖妈：
4岁的孩子确实需要给他建立一些规则，生活习惯也应该给他们培养起来了，但我觉得仍然要给孩子一些自主的权利，而非完全剥夺他们的自由（可能我是一个比较宽松的妈妈）

我的孩子对于...

我的孩子对于自己不喜欢的事情，也是一拖再拖，比如洗澡，比如刷牙，比如睡觉，常常以“马上就来”的借口搪塞我，我一般给他5~10分钟的时间，如果他还是“按兵不动”，我就会用“1，2，3”的口令来强迫他了。

霖妈,在上面这种情况,如果你强迫他,他还是不顺从,哭闹,你一般是怎么样处理的?

ewlan

下面引用由[U]linma[/U]发表的内容：

  

我的“1，2，3”并不是每次都见效的。

有时我一开数，孩子就叫着：妈妈，不要数，不要数。

我此时采用的方法也是不固定的；比如洗澡
心情好时，就哄他，给他戴戴高帽子，或者吸引他的...

霖妈,看到来处理方式差不多,可能我家的这段时间更倔,不知道他何时才会醒悟,自觉的去做?