馨香可闻

安馨爸爸

安馨现在主动叫人很好,有时她觉得这样好玩,但是大多时候叫人是有目的的.再机构看到别的小朋友在吃东西时,会马上去叫阿姨或奶奶等.自己对什么人叫什么现在会区分.

安馨爸爸

在学业上简单的说几个方面:1.指令,现在学的是做远距离的,既离开座位的三步指令,能完成中间要一点提示,例,先把积木放到桌子的下面,然后把西红柿放到老师的后面,最后把香蕉给爸爸.这些做完后还要把自己做的再说一遍.有时说的比做的好.2.主动提问,主要学这几个,这是什么?这是谁?某某在干什么?例,老师那一张卡片问她,这是什么?现在一般她不认识的会主动说不知道,有时老师要求她问老师,有时让她把卡片拿来问爸爸,这些套路基本学会,今天带到超市去玩看到不认识的也主动的问了我几回.3.模仿,能做三步的,自己每天看的电视节目也从上面学会了一点点.4.问卷,主要做,这是谁?干什么?什么地方?什么时间?例,先讲一句话,然后老师提问,她回答,哥哥早上在广场跑步,问,这是谁?什么时候在在广场跑步?在什么地方跑步.在干什么?现在对时间和地点掌握的不是很好.

安馨爸爸

安馨还不理解要离开这里,如果知道的话,她一定会伤心的,这里的老师和小朋友们都很喜欢她,她也很喜欢这里的老师和小朋友.每天在那里都主动的叫他们.当然最舍不得的是妈妈.

安馨爸爸

到家了，感觉真好。
安馨快到家的时候在睡觉，被妈妈接下去的，开始对妈妈比较冷漠，清醒之后就马上粘上妈妈了。
放假回来，也结束了安馨和我一起在以琳的第一个月，令我意外的是：安馨升班了，从31B升到了31A，因为我对安馨的表现并不满意。
先写写比较好的地方：安馨从来没有和孩子3，4个以上的孩子一起上过课，到了以琳能够比较快适应大课，基本上不哭闹，我认为这是比较好的表现，为她将来上幼儿园打下基础。基本上把教自己老师的都认识了，最喜欢的个训老师和欢乐城的W老师，情感表现的不错。学会一个人等待了，我去上厕所，她能够在厕所门口等我，我去排队打饭，她在座位上等我把饭菜装回来，终于可以自己拿勺子挖米饭吃了。

安馨爸爸

安馨学习卡片上的东西可能有点天赋，有的没教过，看着卡片说一两遍就好象会了。例教排序，三张给她讲两遍，再叫她安序排一下，她都能做对，例：哥哥要喝果汁，哥哥正在喝果汁，果汁喝没了。现在四张的也做的好，六张的没试过。还有是我不怎么会教。

安馨爸爸

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容：

安馨很棒哟  你们的排序卡是以琳卡片几呀 我回家也翻出来试试。  本来没想做这些的 但确实对于帮助理解挺好的 还有功能 性卡片我感觉也不全 是不是我要再去补充些资料了

第四套卡片，

安馨爸爸

安馨在以琳是学到的了一些不好的东西,这也说明她的学习功能还行,安馨有进步,只是没有以前在临沂只上个训课那么明显,有些进步我们还看不出来,在那里个训课学到的知识较少,这次回来上了两节各训课还可以,以前就跟不上.总之一点是她妈妈太急了希望孩子一天什么都好了.

安馨爸爸

再过几天就要去青岛了,回来这几天每天都到以前训练的地方去上一节小组课,安心很喜欢在那里上小组课,表现也较好,以前是和安心年龄差不多的上,这次是和大一些的孩子一起上,她基本上能跟上,当然老师有时也有一点照顾她.在课堂上的注意力较好,对学习的内容接受的较快,就是又一点不好,好的坏的一起学,别的小孩做的不好的动作她也学.

安馨爸爸

一直太忙没空来写点安馨的表现,在这里的生活节奏太紧,不说小孩累,就是大人也很累,好象又回到学生年代.
感谢大家一直的关心,如有什么想了解的可以给我留言.
安馨从B班升到A班后,这次来得感觉不一样,她已经适应这里的生活,A班的孩子的年龄和她相当,能力大都很强,上课情况较好,安馨也很喜欢很他们一起上课,上课时会说哥哥的什么?安馨的什么?看到别人干什么自己也会说.
具体的上课情况说一点,1.电脑课,她最差的,刚开始都不愿意上去玩游戏,现在在老师的辅助下能完成,2.个训课,有时和老师配合的较好,有时也不好,
3.感统课,现在也适应了,主要是不会拍球,求它的都能做,4.艺术课,表现的还好,只是在精细上差一些,没有别人做的好,但是没有闹情绪.5.游戏和音乐都还可以,游戏课人多玩的很高兴,音乐课,有些难点的动作做不来,但是会努力的去做.6.在情感上和几个小朋友玩的很好,只要一说去找谁玩就很高兴.

安馨爸爸

下面引用由[U]caicaizi0530[/U]发表的内容：

原来今天是安馨的生日。祝小美女生日快乐！
下午听完课下楼，在六楼拐角处刚好听到有人在跟安馨打招呼，赶紧寻找，终于看到一个穿红衣服的小美女，牵着爸爸的手，笑嘻嘻地回应。那个笑，太让人羡慕了。

在楼梯上看到一个阿姨对着安馨笑,我想肯定是听说过安馨的,下次见面要安馨向你问好.谢谢关心.

安馨爸爸

太忙没时间来写点什么,一是孩子进步太慢,没有多少可写的.这个月安馨没有升组,本月第一星期过去了,相比上个月的第一星期好多了.最差的电脑课也能跟上,主要是自己对鼠标有点控制能力,自己也能独立完成一点简单的游戏.其它的课也都有一点进步,精细课和艺术课有时能看着黑板自己完成,对上课要遵守的规矩也有了一点的了解,知道在课堂上不能哭闹,哭闹会被赶出去.但有时候还是有点控制不住,现在比以前好多了,有时情绪不好时吓唬一下就好多了.
     有意思的是,现在她哭闹时,他同班的一个小朋友过来抱抱他,安慰一下就好多了,他俩天天在一起,每次吃点心时都要求坐在一起.见面会经常抱在一起,会拉着手一起走.

安馨爸爸

现在很喜欢去其他小朋友家玩,每次到了别人的家门口,叫她去敲门她都高兴的不得了,这可能和每次去别人家玩都有好吃的,还有就是,安馨喜欢人多,在别人家她会找人要这要那,还问这是什么?那是什么?

安馨爸爸

昨天带安馨去海边玩,因为没有下水,我怕她把裤子弄湿,所以一直牵着她,但是她高兴,看见别人做什么,她就说我要这样,我要那样的,跟你说过不停.现在她见什么学什么,不会分好坏,所以搞的我的精神很紧张.
    现在有个小问题,他看到的一些事很想表达出来,有时都急的结巴了,很多时候先说别人,然后马上说自己,一种对比性的描述.
    现在能自己去买雪糕,教过几次,每天一放学就拉着我下楼说我想吃雪糕,我让她拿一快钱去买,自己也能拿一快硬币去玩摇摇车.

安馨爸爸

安馨最令人可喜的是对生活中一些事的参与意识,大部分不用逼迫,只要引导她就很愿意加入.所以有些知识是她自发的愿意去学习。例如，上课的时候因为相对枯燥，有的孩子你让她离开教室她会很高兴,安馨上课时不想离开教室，如果因为她的情绪不好，让她离开教室，她会不愿意。她现在最不好的还是刻板,突然改变的事有点不能接受，比如前几节课一直用铅笔，这节课换成用彩笔，她就不愿意了，会哭，当然她每次吵闹都没有得到好的结果，把她拎出教室，就成了对她的惩罚。现在随着她的知识点的增加,带她一起生活越来越容易,有时比较听我的话.
     孩子的行为好了,她进步的速度会加快,如果孩子每天哭闹的时间很长,还是用哭闹来表达他的要求,这样肯定会影响他的进步速度.
     安馨现在还小,我每天的神经也崩的很紧,她现在什么都会学,不好的东西要及时的控制她,学多了会形成习惯.上次不知在那里学来的咬手指头,让我费了很长时间才得到控制.现在只是偶而咬一下.手指甲能终于能长长点.
     在这里很多人的想法和我不一样,因为我对孩子很严厉，我认为对孩子有效的方法就是好方法.不管你用什么手段,能够把他们的行为规范好,能把知识点教会.
   

安馨爸爸

下面引用由田华发表的内容：

一口气看完帖子，眼泪流得稀里哗啦，真是佩服你，安馨爸爸。作为星儿，安馨是不幸的，但是安馨又是多么的幸运，能够有这么爱她又这么有能力的爸妈。从去年3月份发现晨晨ZB，到现在一年半了，总觉得晨晨的基础是不...

我也和他们说了很多,道理他们也能明白,但是有些要对孩子狠心的时候他们做不到.我每天和他们再一起、晨他大部分时间里还是用哭来表达他的要求.这些一定要自己狠下心来帮他克服.当然这真的很难,我以前做这些安馨妈妈都不知道.
   

安馨爸爸

又到周末,这个星期安馨表现的较好,上课的注意力有所提高,哭闹基本没有,电脑课进步最多,现在自己能独立完成一些简单的游戏.换了个训老师后,个训课的表现也越来越好,不过这个月升组没希望,主要是有些知识点还没有跟上,下个月有可能.
   

安馨爸爸

谢谢岚山似远 ,我现在都没空去找资料看.的确自己的知识还很欠缺,还需要努力学习.安馨的小哥哥最近好多了,前几天好象生病了

安馨爸爸

国庆回到家,她妈妈觉得安馨进步很多,这个月的进步是全方位的,因为已经适应了以琳的生活,加上她的主动性和积极性,有些知识都学会了.上个月在这个班还是倒数后面的几个,这个月已经能跟上,表现越来越好.当然希望下个月能生组.这样才能体现她进步了.

安馨爸爸

下面引用由[U]行吟[/U]发表的内容：

打电话可真棒呀。
快见到这个小美女了。

我们搬到学校了,欢迎你们的到来.

安馨爸爸

明天就要走了,这次回来安馨对妈妈的依恋比上次强.随着安馨的知识点的增加和她玩与交流也容易的多.不象以前很单调,现在才感受到她是很快乐的.