家有阿斯伯格

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你们有告诉孩子吗？我的意思是有没有给孩子贴上标签，你们很幸运，98年我见邹小兵的时候只有感统训练，并没有其他方面的治疗。

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如果家长带孩子去专业医生那里确诊后告诉孩子是AS孩子就是贴上标签了，父母心里知道但没有明确告诉孩子当然不算啦，我现在打算带孩子去确诊然后告诉孩子，学校和一些我认为有必要告诉的人，但我老婆和父母持反对意见，各位有何高见？我个人认为，隐瞒的做法表面上很为了孩子心理考虑，但实际上是害了他，他现在长大了进入青春期，知道自己和别人不太一样，经常嚷着要去见心理医生。

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我刚从国外的报道中得知有研究人员发现自闭儿包括AS并非冷漠无情，而是正好相反，他们对情感非常敏感，感觉太强烈来得太快而不知所措只好采取逃避，具体的新闻（全英文）链接来自http://www.thestar.com/article/633688
本人再结合并回顾我儿的历史表现觉得该论点挺有道理，其实孩子懂得很多，准确的说他是感觉出很多，只是不说出来而已，他对人际关系有一种天生的直觉，谁对他好谁对他不好其实他心里比谁都清楚。大家不妨对照一下自己家里的情况论证这个惊人的观点。

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AS也好，PDD也好，ASD也好，就是三大缺陷或者三大后腿，语言LANGUAGE，运动MOTOR SKILL，社会性SOCIAL，干预也就自然从这三方面着手，其实利用他们的刻板性和重复行为，前两者是很容易训练出超出常人的水平，关键是他们在语言和运动方面的兴趣被激活，但社会性却是比较复杂和难以在短时间内连续重复，要训练出随机应变韦小宝式读懂人心和超强人际交往能力的确不太容易，据说科学家刚发现大脑中有一个地方负责“他心通”的地方，现在小孩的游戏已经发展到用脑电波操纵游戏，游戏手柄即将被淘汰，我们完全可以发展出一种全新的读心游戏，我们的孩子带上能接收脑电波的游戏头盔，孩子的大脑在猜想游戏角色或者游戏对手（带有面部表情和结合情节）的心思，猜对的话那就顺利过关或者进入下一个情景。我相信欧美的科学家在实验室中中早已经有这个模型，只是要大力推广成为商品可能还需要时日。不过话说回来，我认为孩子是过于敏感而不是麻木才不愿意交际的，对啥敏感呢，除了对光，声音，味道等特别敏感外，对外人的情绪或者同龄人的感觉特别敏感，许多小孩是由于语言和运动能力差而造成社交退缩，越退缩就越失去了锻炼的机会，社交的发展是最复杂也是最慢的，所以要先抓语言和运动，等这两项超过平均水平了就可以训练社会性了。

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AS孩子对语文中的语法没有问题，但对比喻夸张拟人的修辞往往需要更多的辅导，至于写作，好象没有紧扣主题，显得比较散。他们算术一般比较好，假如能把算术好引导到数学方面，那也不错，算术思维是重复性，现代数学思维是逻辑性和应用性。中国每年奥数都拿奖，但再往上就显得吃力了，还是创造性思维缺乏的缘故吧。

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学会还手比等着别人来欺负强多了，女孩子可能要斗嘴，男孩最后还得要动手解决问题，我儿子说他学过空手道，所以一般熟悉他的同学不敢欺负他。呵呵，其实他只不过是喜欢动手而已，我不鼓励孩子动手动脚的，但动嘴又不是他们的长处，唉，一句话，难！！

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体育运动很重要的是零的突破，跳绳能跳一下，引体向上能做一个就是三呼万岁，突破后千万不能马上加大期望，先在平台整理一段时间再寻求向上突破颈线，马友友的父亲训练马友友练琴，就是只要求每首曲子只练第一行，呵呵，万事开头难，AS天性敏感，有时过度表扬对于他们其实也是在无形中施加压力。

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下面引用由[U]杭州A妈妈[/U]发表的内容：

    我儿子（即将满5周岁）是今年7月份去广州三院邹小兵医生那儿诊断说是AS。当时也测了韦氏智商，结果是超常，而且操作智商高于言语智商11分。但是感统机构的老师说一般AS的言语智商要高于操作智商，而...

语法和拼写都是刻板机械记忆，所以好多AS擅长，进入高级的文学阶段就不行了，就象数学，算式计算也很厉害，应用题就不行了，音乐也很厉害，但要即兴表演创作哪怕一小段旋律就不行了。体育一样，跑步也许是全班第一，团体打球就不行了。这不是真正的智商。