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我上周也听了甄老师的讲座,对她的一些总结性话语印象深刻,不是有实事求是精神的老家长是说不出来的。
她说:对真的自闭症,不可能在干预几个月后就有突飞猛进的进步;如果有那么明显的进步,很有可能孩子的问题是由于教养环境造成的。
她说:对自闭症孩子来说,学会与他人合作(工具性交往),胜过与别的孩子一起玩。举例说,有的家长总想着让自己的孩子和别的小孩一起玩,以为这样就能让孩子的社会性和交往能力得到提高,这是不切实际的。
她还说:坚决反对为了某种形式训练而牺牲了孩子的情绪快乐。
康复训练是个长期的过程,应一直延续到孩子成年。
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