请大家帮忙提供推荐你觉得对你很有帮助的书和资料!

binfeng2000

大家好!

我在编撰以琳论坛的"常见问题及解答(FAQ)",里面有项是列举一些网友们觉得对自己很有帮助的书或资料,内容不限,ABA,RDI,地板时光,心理学,教育学,课程教材,演讲资料,培训教材,禁食,排毒等等,请大家献宝.

1)如果是国内出版发行的,请注明作者名字,出版社,及出版社邮购电话号码,(一般在书的内页里有.
2)如果是某机构的内部刊物,请注明机构的联系电话号码或通信地址.
3)如果是网站,请注明连接.

谢谢!

binfeng2000

谢谢,张教授的书我也一直在打听能在那里买呢.

binfeng2000

秋爸爸建议的书中的第一本,是内部刊物,需要到以下机构去询问邮购事项:

1-《孤独症及发育障碍儿童个别化教育活动手册》
Eric Schopler编著，（结构化教育）

北京市孤独症儿童康复协会
地址：中国北京市海淀区花园北路51号 北京大学第六附属医院
电话：010-62078248
传真：010-82801905  E-mail: xiehui@autism.com.cn
http://www.autism.com.cn


后面的两本是出版物,我在卓越网上就能订购.

binfeng2000

<<妈妈,怎么没人喜欢我---26个小伙伴交友规则给孩子最好的培训>>
---非常棒的社交训练书!

中信出版社
邮购电话:01085322521

binfeng2000

<<妈妈,怎么没人喜欢我 >>没有图片,基本上是文字叙述.

binfeng2000

《孤独症儿童的语言训练》张俊芝编

广州有，15元一本。进这个网看吧
广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部
http://www.parentclub.ngo.cn/Books/BookBuy.htm

binfeng2000

Isabelle Henault “Asperger's Syndrome and Sexuality”(英文)

我看过这本书,还挑了点文章复印了一些,但是VIVIAN,你孩子还太小了,等他长大后,这书也可能过时了.

binfeng2000

楼上的"清风654321"

每人人一开始都是这样熬过来的,先要自己挺过来,才能振作精神.你先从这里的"以琳导航"开始.静下心来.以后发帖不要发在这里.另外开帖.

binfeng2000

自闭症幼儿的社会认知--理论实验及干预的研究
作者:周念丽  

孤独症儿童的教育与康复训练
作者:王梅 张俊芝   

解密孤独症
作者:杨晓玲  


读懂孩子的身体语言
译者:陈国鹏 黄丽丽 译    作者:(奥)赛弥·莫尔肖


以上的书都可以从卓越网上购得.

binfeng2000

自闭症在英国的诊疗
作者:曹倩璐
出版社：上海科学技术文献出版社

内容简介
本书的内容涉及面较广（不分种族、年龄、阶层），主要介绍英国的有关自闭症的发病率及诊疗情况，且有较广泛的综述；还有一些诊疗经验的介绍，对一些个案有较详细的描述；另附有问卷供家长填写，亦可作为医生诊断时的参考。本书可供从事教育、医务、社会工作者参考，对在中小学和幼儿园从事心理咨询工作的教师，以及患者家属也有帮助。


--------------------------------------------------------------------------------
编辑推荐
本书的内容涉及面较广（不分种族、年龄、阶层），主要介绍英国的有关自闭症的发病率及诊疗情况，且有较广泛的综述；还有一些诊疗经验的介绍，对一些个案有较详细的描述；另附有问卷供家长填写，亦可作为医生诊断时的参考。本书可供从事教育、医务、社会工作者参考，对在中小学和幼儿园从事心理咨询工作的教师，以及患者家属也有帮助。


--------------------------------------------------------------------------------
目录
第一部分 英国对自闭症的认识
1 概况
1.1 对自闭症认识的发展历史
1.2 自闭症的发病率
1.3 对自闭症患者的特殊教育
1.4 对自闭症患者的统计
1.5 英国教育法案修订概况
1.6 英国自闭症服务机构
第二部分 自闭症的诊疗
2 自闭症
2.1 “经典凯纳”自闭症
2.2 爱斯博格综合征
2.3 高功能自闭症
2.4 自闭症病因
3 自闭症的三大障碍
3.1 沟通交流障碍
3.2 社会互动与社会关系障碍
3.3 缺乏想象性思维
4 自闭症患者的特征与表现
4.1 语言问题
4.2 不正常的视觉探查与眼神交流
4.3 行为控制问题
4.4 对感觉经验的不正常反应
4.5 不恰当的情绪反应
4.6 多变的身体机能与发展的不正常
4.7 特殊技能
4.8 行为问题
5 了解爱斯博格综合征
5.1 语言交流的困难
5.2 社会交往的困难
5.3 想象性思维的困难
5.4 其他方面的困难
5.5 爱斯博格综合征的特征
6 自闭症患者常常是视觉思考者
7 自闭症患者的困难行为与“挑衅”行为
7.1 挑衅行为
7.2 困难行为
8 自闭症的特定障碍与应对措施
8.1 吃饭障碍及应对措施
8.2 睡眠障碍及应对措施
8.3 情绪失控障碍及应对措施
8.4 使用卫生间障碍及应对措施
9 对自闭症学生的结构教学法
9.1 结构教学法
9.2 教学方法与策略
10 社会故事与图画式对话
11 精神感悟法
12 自闭症学校的静心教室
附录一：为家长准备的12个问题
附录二：沟通交流检查表



  

binfeng2000

"书封面的孩子是罗意，此书也是罗意妈妈向我推荐的"

---冲这个,我也得买上.

binfeng2000

下面引用由nabt发表的内容：

向各位家长强烈推荐《孤独症谱系障碍——家长及专业人员指南》（978-7-81116-596-8），Lorna Wing著，孙敦科译，北京大学医学出版社，2008年7月

各书店存货情况，目前没有找...

孙老师能把这本经典著作翻译出来,真是太好了.

binfeng2000

一年级的小蜜瓜
作者:商晓娜  

目录
事情最多的一天
小蜜瓜的同学们
要守规矩
自己睡
大人在说谎
第一次挨留
装满了秘密的树洞
受潮的眼睛
一道杠小队长
冰车骑士
勇士训练营
一盒糖果
大英雄
怕羞的成绩单
把爸爸弄丢了
最贴心的礼物
从您好开始
在门口兜兜转
花帽衫
证人小蜜瓜
做错了吗
特长就是吃啊
保镖小蜜瓜
邮差
把颜色晒掉
吹牛大赛
交换着保存
小花童
太平洋警察
小蜜瓜的学期末鉴定
什么都不对劲儿




一年级的小豌豆
作者:商晓娜  

目录
开学了
朋友们
监督阿隆减肥
浇浇水快长大
试一试自己去上学
小公主
生一场幸福的病
小雪人的防晒油
手套的故事
涂鸦口罩
圣诞老人是女孩
新年许愿树
送给秀岩老师的贺年卡
酒心巧克力
说反话
古典杯里的鱼
一条线
理发师
午餐后的甜点
对付不喜欢吃的青菜
褪牙记
一个人的等待
柳絮棉衣
储存一罐梦想
大餐用不了30元
崭新崭新的日记本
人工音乐盒
宠物蟑螂
下一班飞机
那些花儿
消失的小豌豆

binfeng2000

奇妙的心灵-儿童认知研究的新发现
作者:(英国)(Michael siegal)迈克尔·西戈   译者:张新立 等  

内容简介
儿童天生就对外界和自身有着浓厚的好奇心。但是，儿童认知的发展有什么性质和特点，儿童发展心理学家对此颇有争议。《奇妙的心灵——儿童认知研究的新发现》基于不同文化背景下的广泛研究，对传统研究方法提出质疑，借助新颖而富何创见的新方法，给我们展示了儿童已经具有和能够具有的知识。《奇妙的心灵——儿童认知研究的新发现》探讨的专题包括：儿童对他人心理的理解特别是儿童“心理理论”的研究和发现；儿童在天文和地理、食物和卫生、生命和死亡、数和算术等知识领域的认知研究；自闭症、语言包括聋童的哑语以及注意的脑机制等研究和成果。
《奇妙的心灵——儿童认知研究的新发现》由世界著名发展心理学家撰写，对儿童心理及我们怎样更好地理解儿童进行了细敛而深刻的探讨，引人入胜。

--------------------------------------------------------------------------------

作者简介
迈克尔·西戈（Miehael Siegal）博士，英国谢菲尔德大学心理学系教授，意大利特列斯特大学玛丽·居里夫人讲席教授，美国、加拿大、澳大利亚等多所大学兼职教授。西戈教授常年研究正常儿童和特殊儿童（尤其是聋童和自闭症儿童）的语言和推理方面的发展。他的研究还延伸到成人脑损伤患者对数学和科学的理解。西格教授已有150多种研究成果发表。他是《英国发展心理学》杂志的副主编，《儿童发展》、《发展心理学》、《发展科学》及《认知科学潮流》等杂志编委。西戈教授休闲时喜爱烹饪、骑车、读书和旅行。

--------------------------------------------------------------------------------

媒体推荐
迈克尔·西戈的这本专著，力图分析儿童在天文地理、医学、生物学和 数等各种领域的知识是如何发展的。同时，他强调儿童如何通过与人交流而培育上的巨大差异。那些想从全球视角来研究认知发展的学生和研究者，在你们的行囊中放进这样一本充满挑战和希望的书，定会获益匪浅。
　　——保罗·哈里斯
　　美国哈佛大学教授
迈克尔·西戈在书中向其他研究者提出了心理挑战，他指出儿童具有健全而奇妙的认知能力，但先前的实证研究低估了它。相信富有创意的研究成果会给每位读者留下深刻印象，带来乐趣。
　　——苏咏芝博士
　　新加坡国立大学
“懂”的蓝图，即儿童怎样理解他周围的世界——无论是社会的还是自然的，内在的还是外在的。西戈教授仔细分析了过去五十年以来积累的大量科学数据，给我们揭示出富有理解力的幼儿在天文学、数学、生物学、心理学及其他许多学科领域所具有的知识，而这些知识在以前通常被视为儿童在其发展晚期才能获得。您无法拒绝西戈教授的观点：幼儿具有奇妙的心灵。
　　——李康博士
　　加拿大多伦多大学儿童研究所所长、教授
　　浙江师范大学客座教授

--------------------------------------------------------------------------------

目录

第1章 儿童对事物外表和实质的认知
一、儿童认知研究中的分歧和争议
二、关于儿童对事物实质和外表认知的传统观点
三、是“前概念”还是“真正的概念”？儿童交流技能和外表-实质辨别的研究
四、采用一个“工作模式”来研究儿童理解力的发展
注释

第2章 语言和言语交流与儿童的心理理论
一、心理理论的意义
二、语言
三、心理理论推理
四、聋童的心理理论研究及其启示
五、心理理论推理和语法的关系
六、心理模块性和文化差异
注释

第3章 儿童对天文和地理的认知
一、儿童对天文和地理认知的经典研究
二、对经典研究的质疑
三、具体方法的探讨：怎样就儿童知道些什么提问
四、我们的跨文化研究：对儿童天文和地理知识的再考察
五、儿童的宇宙学模式和方法论探讨
注释

第4章 儿童对生物现象、食物和卫生的认知
一、必要的研究背景简介
二、儿童生物学知识领域中的概念改变
三、儿童对细菌和疾病生物学基础的理解
四、美国和印度儿童的污染和净化概念
五、第三世界国家中的生物学、食物和卫生学的知识
六、保守的概念改变对激进的概念改变
注释

第5章 儿童对生命和死亡的认知
一、生和死的特征与问题
二、儿童对生物遗传的理解
三、生命、死亡和来世的概念
注释

第6章 儿童对数和算术的认知
一、从其他知识领域向数和算术领域的引介
二、数和计数能力的研究
三、语言和数的相互独立性
四、对儿童数量理解能力的再考察
五、认识部分与整体：儿童对分数和无穷数的理解
注释

第7章 自闭症儿童和发展障碍儿童的认知
一、自闭症的有关说明
二、自闭症患者中的数字和艺术“专才”
三、自闭症儿童的心理理论
四、语言在自闭症中的重要性
五、自闭症儿童的语言障碍与其社会生活障碍的关系
六、自闭症儿童对语音和言语的关注：自闭症与言语之因果关系的探讨
七、对自闭症连贯而整合的解释趋向
注释

第8章 文化背景、言语交流与儿童认知
一、文化对儿童身心发展的影响
二、为判断儿童认知而寻找恰当的问题及其背景
三、儿童对言语交流中“量的含义”的理解
四、对语言背景的关注
五、儿童概念知识和交流能力的特点
六、结论

binfeng2000

下面引用由[U]linyong64[/U]发表的内容：

《孤独症儿童的语言训练》 张俊芝
这本书的电子版我有的，在家里电脑上，我回去找找，谁需要的话给我留个邮箱地址，我给你发过去。

国内出版些自闭症的书,真是很不容易,如果大家全是抄电子版,那以后出版社也不会再出这类书了,本来就是十几二十块钱的书,大家支持一下去买吧.

binfeng2000

郭大夫的书《应用行为分析与儿童行为管理》已出版。
卓越亚马逊网上正7折预售。
http//t.cn/zOM91Xs

binfeng2000

《我心看世界—天宝解析孤独症谱系障碍》，燕原翻译