孩子和工作怎么处理好？

朱作杰

我们在98年在星星雨训练了近三个月，当时孩子进步人人可见。可是回到家后，两个人全都是上班族。孩子的训练渐渐放松了。孩子没有退步就是万幸了！



    后来我们又用了近两年的时间，带他做个别训练，配合药物，他才有今天的新的进步。



    由此可见，个别训练对我们的孩子如此的重要，另外，训练是长期的甚至是终生的。要持之以恒，不能放松。



    有条件的，最好是妈妈带孩子训练或者找个人训练孩子，可以在家，但我感觉在学校集体中训练最好。对孩子的训练一定要定时评估，及时修改训练方案，做有针对性的训练。



    我非常赞成吴大姐的想法。孩子今天的每一个训练项目都是为了将来的生活自理和适应社会而设计的。比如我儿子目前的训练项目中有描划笔画，描画数字，点连图画等项目，目的是训练他将来可以写字来表达自己的需求，因为他的语言能力十分有限，同时还有一个训练项目是“图卡与字卡配对“，目的是将来可以识字，从拿字卡来表达发展为写字表达自己的需求。



    另外，还设有社会适应与生活自理及与人沟通的训练项目。



    还要强调，孩子在校时如果没有家长陪读更需要与老师及时沟通，配合学校完成各种训练项目。帮助老师掌握处理孩子不良行为及情绪等问题的方法，这点十分重要。







上帝将孩子给了我,我永远不会放弃他,我要教导他生活得越来越好.

_______________________

朱作杰<img src="images/icon_smile.gif" border=0><img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 朱作杰 重新编辑於 2002/10/29  10:56:19</font>