我 的 BILLY BOY

zouwen

以下是从cece另外两个贴子中转过来（zouwen）

发表: 2002-05-08 11:25:30 人气:197 CeCe
BILLY可以回答家中电话和地址了
为了准备回中国，我专门教了BILLY一些重要的东西如：父母、祖父母、妹妹的中、英文名字，家中电话号码和地址等。 本来以为他会很困难，因为，直到现在他在回答“WHAT IS YOUR NAME？”(你叫什么名字)时，还要迟疑很多秒。没想到，他在回答自己中文名字时反应极其正常，回答家中其他人名字时也很快，特别是中文名字，难道他对中文有特别的感觉？！(我们家里的语言环境基本上是英文的)这次回国可以印证一下。
电话号码容易一些，我发现他特别兴奋回答这些问题，讲得飞快，以至于“吃”进了一些音，我正在帮助他放慢速度。地址，可是要包括门牌号码、街道名称、城市名称和州名的，没想到他也很快记住了。我好兴奋，准备加一些用中文回答北京家中地址、电话的内容。
发表: 2002-05-04 08:06:27 人气:231
BILLY尝试使用婉转语气了
我儿子BILLY五岁半了。他在15到18个月开始停止讲话，两岁起进入一个早期儿童发展的计划，接受每周两次共3个小时的训练；3岁确诊为轻到中度儿童期自闭症，同时，开始进入公立学校的特殊教育学前班，接受每天一个半小时到三个小时的教育训练；我自己则从儿子出现问题时就辞去工作，开始学习、研究和在家为儿子实施训练。
几年过去了，BILLY在生活自理、认知能力和适应能力方面有了长足的进步，尽管他的理解力有时超出我们的想象，可是在讲话方面还是差强人意，我很焦急，可又无法突破。直到他五岁时还只肯用不超过5个字的句子，而且从未有过问话，想要什么时只会说：“I WANT ....PLEASE。”(“请给我....”或“我想去....”)，他学习新词汇的速度非常快，可是我没有因此而加大他学习词汇的“量”，还是专注在他的理解和讲话的“质”上面，如：确认他了解公共标志的意思，确认他知道如厕时应该进哪一个厕所，正确使用词汇、语法、时态等等，不过有时看到其他孩子可以认、读很多字、词和数字，心中还是很不安，不知道自己的方法是不是对，会不会耽误孩子。
昨天，BILLY认真地看着我的眼睛说：“COULD I HAVE A COOKIE PLEASE”(“我可以要一块饼干吗？”或“请问，我要一块饼干行吗？”)，我一下子愣住了，让他再说一遍，他又说了一遍，我惊喜得使劲地亲了他，要知道，很长时间以来，他一直无法了解“我想要....”和“我可以要....吗？”有什么区别，我想到这正是自闭症患者的“死结”，也就没有指望什么，只是与BILLY讲话时一直注意使用正确的词汇、语法和语气。说实话，我还是没有完全确认BILLY真的了解了这些，不过今天他提要求时，我都提醒他用这样的语气，实话，我还是没有完全确认BILLY真的了解了这些，不过今天他提要求时，我都提醒他用这样的语气，他也都照做了，用很多其他的动宾结构代换了“要饼干”，无论如何，他开始尝试了！这应该是他的一个小突破， 写下来与大家分享。