关于注意力和执行能力的读书笔记

baiyuyoung

看了冯老师关于“执行力”的帖，其中关于做燕麦早餐的例子，跟RDI的放慢节奏、陈述式语言、创造机会让孩子参与等原则不谋而合，让我觉得很多事情，我们最初设想的出发点看似循着不同的理论目的去做，但如若能够理解运用好，起到的作用可以是“辐射”的，“扩散”的，而最终的效果可能都是水到渠成的，相近的。

还是“菜刀论”妙啊！