[摘编]方静谈对石头自制力注意力自理能力的培养

何子

    “石头最大的问题是上课不能完全保持注意力听讲，我想石头的经历也是大家的借鉴，尤其是高功能孩子的家长，培养孩子的注意力是最重要的，要从小干预自闭儿“注意力过度选择”的问题。”

    这是我儿子目前极需解决的问题。小学生有一项发展任务就是“发展有意注意的能力”。儿子对自己喜欢的东西（他的喜欢是迷上），不用提醒肯定是注意力高度集中，而且过份集中，不能自拔，这就是方老师说的“注意力过度选择”。

    有意注意是有预定目的、需要作一定意志努力的注意，称为有意注意。比如课堂上就必须服从于老师的教学任务，但我儿子说脑袋里常想动画片和别的，可多了，不能集中，有时连同伴的提醒都没有注意到。

    我也观察过其他同学的走神，他们不同，因为眼睛耳朵还在听着或看着与自己奖罚相关的东西，比如老师走过来，或者老师要求开始同桌互动，胜者有奖等，他们马上可以将自己的注意力重新集中起来，但我儿子的走神却不同，需要提醒的强度更大。

    我们这二个周末和同学一起谈论这个话题，并把课堂上的几个活动演了一下。让儿子明白为什么别人书上的奖牌比他多。
    尽管儿子知道应当专心，并表示要提醒自己。但我想他连同伴提醒都有可能没有反应，靠他自己还是很难的。
    昨晚跟他谈，他不想让我去学校，他说会自觉的。我说这星期每天的上、下午放学我去核实情况，不然我就要进校。

    有时容易犯的错误就是会被表面上的学校适应迷惑，而且成绩好像就这样也可以混下去（指升学，升学不用考试）
    同时心里怕给老师和同学怎么看待自己去跟课，对儿子好不好？其实这都不重要。
    我在家里花了多大的心血来辅导儿子的学业呢，如果别的同学是这样的话，他们的成绩肯定在我儿子之上。

    因为儿子要上初中了，我的压力很大。我想家长们应当不断地想怎样提高孩子在教室的自主能力，他自己必须学会怎么按老师的要求或学校的规定来适应学习生活。

    当然，有意注意与许多因素相关，比如兴趣、对任务的理解、外界的刺激等，但这个能力是孩子能自主学习的首要条件。

   

   

何子

    方老师贴的含金量很高。我以前读并不在意，只是佩服她的坚韧和智慧，赞叹小石头的成功，但是仔细读下来，就知道她为什么谈这个问题或者为什么用那样的方法，都是有道理在里面的。

    而要自己悟起来，花的时间太长。