请教各位有经验的家长

Helen

我的宝宝(他现在将近一岁九个月),一个月以前去儿童医院心理科诊查, 大夫"高度怀疑"他是"孤独症".



    经过我们全家近一个月以来共同的努力,他看去有了些许进步

    1)对人的态度有了改进.以前他看去对谁都无所谓 -- 不恋人.最近,他开始对保姆,姥姥有了依恋的表示,对父母也表示出了更多的喜爱.有时家里来了客人或在外面看到谁,他也会盯着人家看一阵.

    2)经过训练,他能在有食物或想要的东西的诱惑下,服从坐下,谢谢,拍手的指令.能基本适应饭前洗手,坐下吃饭的要求.



    但我也有几个问题希望得到各位有经验的家长的帮助.



    1)他对呼唤的反映让我很迷惑 -- 当你(任何人)第一次叫他时,他回望你的可能性极大(尤其我下班回来第一次叫他时,他必定回头,然后跑向我,让我抱他),之后他的回应就会少很多,尤其在你频繁呼叫时.做为自闭症儿童,他们会是这样吗?一般讲,他们是极少会应任何呼唤,还是向他一样,也喜欢第一次,而"讨厌"反复呼叫.是不是他把第一次呼唤当成了一种新鲜的声音刺激? 我该怎样使他改进他对呼唤的反映?是不是我不该总是不断的叫他? 而是放低频率,提高质量?



    2)他现在没有很强烈的刻板动作,是不是因为他还太小? 但这并不意味着将来也不会有?因为我读过一些文章,有的孩子会在某一时期发生退化,产生许多行为问题.作为家长,我们该怎样做才能把这一可能性减到最小?



    3)在我看来,他目前最大的问题在于语言和注意力.他基本不能理解语言(至少没表现出来),注意力涣散.我该怎样提高他的注意力和语言理解? 感觉统合训练和大运动训练会有效吗?



    4)对他这么小的孩子,ABA训练适用吗? 到目前为止,我能发现的对他最有效的强化物是食物,但有时我会觉得这样做很容易对他产生误导,比如,他不看见吃的就很难坐下;相反有时又会发生另一个现象 --- 一旦发现有东西在你手中,而那又是他想要的,他会主动找个凳子坐下,向你拱手拜拜,以示需求.



    5)有什么好方法可以教会他吹气.他会无意识地吹,但当你把水杯和吸管给他时,他就只会吸,不会吹,有示范动作也不行.我无法让他理解"吹"这个动作.



谢谢!

Helen

谢谢晓东!

我会继续学习,继续努力的!