七年多了，我從未這麼開心...

歡歡爸爸

兒子近一個月的進步讓我覺得太出乎意料了，快八年了，我第一次覺得兒子是那麼可愛，我體會到了從未有過的輕松，我的心不再沉重，真的很開心。

　　這一個月，我把兒子帶到澳門去渡假，天天時時在一起，教了孩子不少東西，過去七年多費了很大勁都沒學會的，在這一個月學會了很多。首先，歡歡表現出了一些情感，當我批評他時，尤其是在他做了壞事之後，他會用手摟著我的脖子，眼睛看著我，很討好地說：媽媽我再也不干壞事了！“我以後再也......”成了歡歡的口頭語，他認錯快，但犯錯比認錯還快，盡管這樣，但他的態度，還是讓我們很開心。歡歡現在對爸爸、媽媽也很親，經常對我們說：親一親！他還長心眼了，如果他需要爸爸的幫助，他會說最喜歡爸爸，需要媽媽的時候，他又會說媽媽最好，簡直滑頭。

　　兒子的進步最大的方面，還表現在語言上。他現在話很多，一般用語說得都很對，他自己還提醒自己說話要完整。這樣，我們之間的交流只用語言就可以了，他能清楚地表達自己，而我們講的基本他都能聽懂（抽象的除外），更重要的是，我們從此可以和他講道理了，他不再象過去那樣總發脾氣。隨著他的理解力改善，情緒問題隨之解決了，這可是我在一個月前還很頭痛的事，這個進步真的讓我始料不及的，感謝上帝！他很愛寫日記，過去完全由我強迫而為，現在他發展到可以借日記回憶一天的簡單經歷，他還把當天玩的事情用圖畫出來，比如：玩了滑梯他就畫一個滑梯、擺積木他能把積木的配件畫上、看了動畫片可以畫片中的特征物...他的日記很豐富，盡管很短，但圖文並茂，很有意思。有一天他做語言作業，有一首詩：一年之計在於春，一日之計在於晨。他竟在日記中添了兩句：“一年之計在於春，一年之春是二月，一日之計在於晨，一日之晨是七時。”讓我吃驚不已，我說：歡歡長大當詩人。歡竟回答道：不當！問為什麼不當？答：詩人都死了！原來他所知詩人皆為唐代，這一年裡姥姥、姥爺的相繼去逝，他明白了什麼是死亡。在澳門期間，他的日記全用繁體字寫，歡歡講回珠海就用簡體字了，他寫字、認字的本事很大，我都自歎不如小小的兒子。

　　歡歡還開始了簡單的角色扮演。我給他講了個故事：苗苗發言了！他也讓我扮老師，他來舉手回答問題；有時很頑皮，故意要晚上睡覺喝汽水，讓我扮蟲子來咬他的牙，玩得很興奮。兒子還能陪我一起買衣服，我買了件新裙子，兒子竟有兩次說：媽媽的新裙子真漂亮！那一刻的感覺真是比吃了蜜還甜。

　　歡歡的運動及協調能力都一直很差，很多極簡單的動作，都要手把手的教他很長時間。這段時間，我每天都帶他去游泳，一個月下來，他可以在手臂上套兩個小圈游很遠了，而且還是優美的“自游泳”。游泳是個很好的運動，可以鍛練全身，還可以克服觸覺敏感。歡歡還學會了接發球和拍球，這也是我做夢也沒想到的，他在過去的幾年都沒學會，而且還很牴觸。兒子的大便問題也是一夜之間突然解決了，這也是我一年多來天天堅持讓他做而他始終掌握不了的，沒想到我們的辛苦終於換來了成功！

　　歡歡這一個月的進步還有不少，下次再續......



歡歡媽媽

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歡歡爸爸

我猜測兒子的進步最主要原因應該是DMG的作用。自從今年三月份開始吃，五月份就在逐步地進步，尤其是語言方面，在此之前，他表達不了什麼，語言很機械。我們同時讓他開始學寫日記，這也是個很艱難的過程，我甚至動用了武力（以後我再也不打孩子了）才能讓他從寫一個字開始。語言進步了，他的表達也更完整，理解力也隨之提高，這樣他很多事情可以用語言來和我們交流，而不是象以前那樣總哭、總鬧人，情緒開始平和了，行為問題也少了......好象這些變化都是連鎖發生的，給我們帶來的驚喜是不可言喻的。

　　訓練也是更重要的。我想大家都要努力去做，也許有一天就會由量變到質變，只是我們不知道是哪一天，但這一天總會來的！



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歡歡爸爸

兒子對電腦的迷戀可以說是瘋狂一般。只要是有電腦，他就會不顧一切地撲上去。每次帶他去澳門，他一睜開眼睛就坐到電腦前，一坐就可以坐一天，為了兒子的眼睛，常常弄得大人叫孩子鬧，一天很辛苦。因為這個原因，家裡一直沒敢買電腦，僅為了避免戰爭，落個耳根清靜。

　　這次去澳，兒子明顯懂事了，我還是試著給他講道理說：電腦一次只能玩一個小時，超過了電腦就要累壞，你的眼睛也要壞了。沒曾想兒子這次那麼聽話，他會看鐘表，一個小時一到，他馬上主動將電腦關機了。這是兒子給我的又一大驚喜！回想起一年前，我們教會了他認識時間，不曾想在以後的日子裡卻給我們帶來了無盡的煩惱。歡歡具有很典型的自閉特征，他很教條、刻版，自從他會看時間以後，我們全家成了時鐘的奴隸，到什麼時間就必需干什麼事，差一分鐘都不行，否則就哭鬧不休，常常為了飯菜做得慢了一點之類的小事鬧得雞犬不寧，在幼兒園也干擾到正常的教學。無論是出外還是在家，我被兒子常常搞得很緊張，真有一種“打仗”的感覺。有很長的時間，我們的家裡所有的計時工具都藏起來了。因為教會了兒子認鐘，我曾後了很長時間悔。

　　沒想到，終於可以和兒子講通道理了！在這個世界上沒有絕對的好事和壞事，好事能變成壞事，壞事也可能變成好事。兒子玩電腦可以自律了，我就放心大膽讓他去玩，就連每天下午的游泳，我也可以安心地睡午覺，到時間自有兒子來叫我：“媽媽到點了，該游泳去了！”



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歡歡爸爸

謝謝大家！我想你們的孩子比歡歡要小，以後一定比歡歡有更大的進步的。　歡歡小的時候程度很差，四歲半多小便還不能自理，五歲多才開口叫媽媽，情緒和行為問題較嚴重，這也是我們始終沒到培訓機構去訓練的主要原因。

　　你們孩子的將來會更好的，努力第一，時間也是個重要的因素，只有不恢心不放棄！



歡歡媽媽

歡歡爸爸

兒子放學路上看見一個阿姨手上抱著一個小寶寶迎面走來，立刻指著寶寶問：他幾歲了？阿姨答：他很小，才兩個半月。兒子摸著頭，若有所思地說：歡歡每個小時都在長。我說：對了，等長到二十歲就不長高了。問：為什麼？媽回答：如果總長，那頭就頂到天花板上了，房子就住不下了！兒子立刻明白了：總長就長到雲彩上去，長到太陽上面去了，就熱死了！！



　　晚上兒子正在練習拍球，爸爸的電話打過來，以下是兒子的話：“喂，你好！請問找誰？我是歡歡，我正在拍球，我會‘拍拍接了’，‘拍接、拍接’容易，‘拍拍接’很難。”雖然兒子有些自說自話，但他講得真好，我們都很高興！



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歡歡爸爸

xcl你好！

　　請你查一下我在藥物欄中的“一個建議”，我們服藥的過程和效果那裡有些介紹。

　　現在我們B6+MG已不服，歡歡吃了反應不好。DMG是每天早上一次性吃兩粒，同時添加葉酸和B12各一粒，酶是每天早上服一粒。晚上我們就什麼藥也不吃了，這樣就不影響他的睡眠。

　　這段時間，我真的是很高興，兒子進步真的是太大了，我感覺象是換了一個兒子。近來他的理解力不斷在提高，就促使他在語言、情緒、行為、情

感等方方面面都同步發展。兒子的進步如果寫下來，又會是很長的一段，比如，今天晚上睡覺前，我和兒子玩造句的遊戲，我任出一個詞，他竟會完成得很正確，還注意“主謂賓”的完整，這是我過去沒試過的。還有，上個星期拍球只能一個個地拍，現在可以連拍十個了，我相信很快會更多。

　　由此，我建議會寫字的孩子，家長可以鍛練他們記日記，可以從一個字、一個詞開始，這樣既能幫助孩子回憶又能練習語言，剛開始的時候哪怕是你念他寫，我的歡歡就從中受益非淺。現在我正帶歡歡做感統訓練，我有理由對他的明天樂觀，我曾流了七年的眼淚，多年的努力終於使我那曾很典型而嚴重自閉的兒子打開了他的心靈。我想大家都可以做到。



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歡歡爸爸

淘淘媽媽你好！

　　以下是我個人的經驗，僅供參考。

　　自閉症孩子五、六歲以前是最難應付的時期，我的兒子在五歲之前，各方面情況是很糟糕的，更談不上配合了，我們常常被搞得是兩敗俱傷。隨著年齡的增長，好象情況開始好轉。但我這絕不是說，我們就坐等七歲、八歲的到來，我們沒有時間等，我只是強調要保持一個平和的心態，急燥的情緒對孩子和我們自身都沒有好處，我是因為走過來了，才有了這種體會。

　　我的孩子是個很嚴重的自閉兒，從他出生20天以後，他就沒有正常過一天，因而我們在他一歲多的時候就基本確診了他的病情。我的孩子動作控制及協調能力一直很差，情緒和行為更是難以控制，一直伴有較嚴重的恐懼感。我也沒有什麼太高明的辦法，歡歡的能力決定了我只能是所有的事情手把手教他，包括爬、蹦、大小便、吃飯、喝水、騎單車、刷牙、寫、畫...太多了，他對語言的領悟力很弱，所以只能是這樣：手把手！說說容易，但做起來太艱難、太艱難，因為我的兒子從來沒有一件事肯配合，他就熱衷於一些無意義的事情上，所有的事情都要逼他，逼急了經常是哭鬧發狂，常常是以我們的失敗而告終。

　　盡管這樣，這麼多年下來，他也在被逼中學到不少東西。回過頭來觀望，我現在有所領悟，我覺得對我們的孩子，可以把目標訂得低一些，那怕開始他只做一下，只看一下，下次再一點點加碼，盡量要安撫他的情緒。我們的孩子有個特點，一但他習慣了做什麼事情，他就很願意去做，只有當他從內心真正做好了准備，他就會接受了，在抗拒中是學不好的。另外，內因太重要了，如果他的能力達不到，逼他也沒用。

　　就象我的歡歡，現在剛剛開始明白道理了，這時我們就可以對他要求高一些了，他也學會了講條件，一般我們都會適當地做些讓步，他很高興，我們的目標也達到了。這在三個月前是連想都不敢想的，以前是沒有道理可講的，他根本不理解，為此我讓他受了不少皮肉之苦，想想兒子很可憐。真的應該好好領悟教育的方法了。

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歡歡爸爸

歡歡從小動運動能力很差，動作不協調不說，好象動作不能很好地控制並且伴有肌肉無力，在動作上基本沒有什麼模仿力。過去我在這上面費了不少力，多是手把手地教，他也不愛配合，遠比教他課業費勁得多。前一段時期，我專門對歡歡進行了力量的鍛練，讓他爬各式各樣、高高低低的欄桿，沒想到事半功倍，他開始會用力了，也變得很膽大了，動作也開始協調了。

　　近來，我帶他做感統訓練，我沒有想到，幾乎所有的項目他竟都能模仿下來，在去第二次的時候，每項都完成得相當好了，老師也說他做得不錯。看來前段時間的力量、游泳及拍球和接發球的訓練是起到了相當大的作用，那時還是要手把手地教他，他的進步太明顯了。



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歡歡爸爸

歡歡上課的時候，一般是能坐住的，但就是不聽講，頭不抬眼不掙地寫呀畫呀他自己的東西，他的書和本子往往一天就寫滿了，當然他也更不會抄

寫老師的作業，前一段時間是老師給抄下來給我，我回家再逼他做。這種狀況一直沒有改觀，馬上就要上學了，我也想算了，只要他能安靜地坐在座位

上就行了。

　　由於是暑期，幼兒園要求不嚴，每天也就是寫幾個字而已。於是我有幾天沒走，堅持逼他抄老師的黑板字。他不干，我也就奉陪到底，什麼也不說

，拿塊橡皮，他寫什麼我就擦什麼，老師也配合我，極有韌性地擦呀擦，直到兒子終於妥協，肯抄黑板上的字。從一個字開始，堅持了幾天，作業開始能抄寫完了。

　　有感於此，有兩個體會：一是老師的勾通和配合太重要了，二是對孩子的要求要逐步加碼，一但他做了一次，以後就好辦了。



歡歡媽媽

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歡歡爸爸

最近發現兒子開始關注起周圍的事物來。比如：由於廣東近期的台風，常常下雨，昨天上幼兒園的時候又是陣大雨，兒子很急於出發，但我跟他講，雨太大了，沒法走路，等雨小點再去。這在過去天上下刀子他都不聽你的，現在他依從了。過了一段時間，我聽見開門的聲音，兒子已經迫不急待地在外面等著了，我才發現雨停了。

　　昨天，兒子突然對我說：“明天該換水了”。我一看果真飲水機上的水快用完了。

　　兒子從來不懂收拾他的文具，怎麼講都沒用。今天上學時，我跟兒子講：你前天丟了一支鉛筆，昨天又丟一支，今天一定別忘了放學時把鉛筆放到文具盒裡。兒子馬上答應，說：今天不能丟了，明天更不能丟了！（我知道他這是嘴上說得好聽）

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歡歡爸爸

歡歡終於上學了。我一直害怕這個日子的到來，但它還是不可抗拒地來到了。幼兒園相比學校來說，環境要寬松很多，於是歡歡有了一個艱難的開始。

　　上學的頭幾天是我全過程地監視，我真的大大地受到了挫折。原以為只要他能象上幼兒園那樣坐在那兒寫、畫就行，但歡歡好象並不能適應這種生

活：他時常旁若無人地從前門或後門跑出教室;時常又很好奇地在教室裡走動，看那些貼在牆上的那些東西;老師要求喊口號時，他也全然不顧，也不起立

，也不會把手放好，倒是該坐下時，他確站起來，居然還站在凳子上，坐在桌子上，還時不時地發出拍桌子、拍手等的動靜來...站在教室外的我簡直心如刀割，感到很沮喪。我象門神一般，一次次地把跑出教室的兒子擋回去，又多次在他有不適舉動時潛入教室勸阻他...好在是剛開學，老師全在忙一些類似發書、發本、排座等雜事，使我有機會進行一些干涉,也幸好我有這樣一個機會將當學生應必備的要求在所有的場景下適時地提示給我的兒子。

　　幾天後，我感覺我的存在，可能使兒子有一種分心，而我的體力也已透支，於是在和所有老師和領導打過招呼之下，我悄悄地退出了。如今歡歡上

學有兩個星期了，他知道了什麼是上、下課，該干什麼，尤其是打上課鈴時，他會奮力跑回來。從第二個星期起，他沒再出教室，偶有離位或站起來，

在老師的提醒下，他會回去坐好。能把校牌戴在脖子上（他一直有觸覺敏感，這對他已很不易了）。現在放學能聽老師的話，背好書包排隊，自己坐校

車返回家，不用我到學校去接了。能復述一些學校日程，如：開班會、開學典禮、打掃衛生、怎麼摔傷的等，這個進步較大。回家讓他寫作業，他寫得

很快，一點不磨蹭，就是還不知抄作業，還得由老師抄給我。

　　這就是歡歡的新學期，他能達到這樣我已經很高興了，心裡也輕松了一些。所以我和老師都給他一個寬松一點的環境。盡管目前歡歡還存在很多問

題，我想給他一段時間慢慢來，我覺得這個頭開得還算不錯。

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歡歡媽媽

歡歡爸爸

黃花菜：你好！

　　關於藥物的作用到底有多大，歡歡的進步究竟是來自於藥物還是因為長大了，我實在是說不清，也許都有一點吧，但唯有訓練才是肯定會有用的。我也是實在是走投無路了，才嘗試藥物，並且看到這些都是維生素類的，應該不會有什麼大的副作用。你可以查看以前的有關DMG說明書，主要是提供腦部供氧等方面的。但歡歡確實是語言有了質的進步，而且情緒好轉，理解力增強了，跟人有了情感，這是我們多少年來夢寐以求的。當然歡歡現在也有很多問題，他的自理能力較差，社交仍是他的一大礙障，我明白這將是我們今後乃至將來的努力所在。好在歡歡學業很好，我們重點放在紀律和各種配合上。

　　每個孩子都不一樣，都有自己的特點，你自己去觀察、去嚐試一下吧。



歡歡媽媽

歡歡爸爸

歡歡上學快一個月了，寫寫他的進步：

　　過去總是把書、本子和文具等扔得到處都是，書包也喜歡扔在地上，沒有人幫他收拾的話，從來不知拿回家，我幾乎每天都要給他備新的，怎麼教育也沒用。現在他開始收拾書包了，東西基本都能拿回來，書包也干淨了。

　　一直不自己抄作業，昨天竟然把作業抄回來了，老師說他上課還要舉手回答問題。

　　人緣不錯，小朋友都喜歡他，都幫助他。開學四周，他得了四朵小紅花，雖然有紀律問題，有些控制不住自己，但小朋友都同意給他。他的作業也幾乎全是優，得了很多小紅花。

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歡歡媽媽

歡歡爸爸

兒子總在進步，讓我很欣慰：

　　國慶節，我們帶他去海邊放煙火，他敢自己拿著放了，還自己要買了一個紅色熒光棒，帶在手腕上，說：我最喜歡這個顏色。

　　第一次單元測驗不答題，回家做了。第二次測驗居然在學校答了，得了90分，老師說全是他自己做的，我很高興，他有些馬虎，回家做得了100分。

　　語言更加靈活，看見喜歡的東西，他會說：跟學校的一樣等。會用“也”、“...越...”等。

　　跟父母情感很好了，很會認錯和討好，但錯誤也屢教不改。

　　他現在最大的毛病就是多動，越危險越動，根本管不住自己的手，而且很有瘾，實在不知該怎麼辦。<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>

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歡歡媽媽

歡歡爸爸

我的歡歡可以說是六歲半才上的幼兒園。他在三歲之前也曾有過短暫的幼兒園經歷，但以失敗而中止。後來歲數再大一點卻是沒有幼兒園肯收他，歡歡只能做一個失學兒童，我的心都在流淚。我的歡歡從小自閉症狀很嚴重，我只能是很羨慕那些能上幼兒園的患兒。

　　很長時間我是自己不工作帶歡歡，也許沒上幼兒園對兒子來講某種意義上並不是一件壞事，以我的經歷，我們的孩子並不能從正規的教育中得到什麼好處，必須要進行干預，只有他具備了一點交流及配合能力，只有他從內心自己做好了准備，學校教育才會影響他。所以我覺得我們這種孩子可以晚一點上學及上幼兒園，一對一的針對性訓練對他的早期發展起到不可估量的作用，這也是學前不可缺少的。

　　個人觀點，僅供參考。



歡歡媽媽

歡歡爸爸

要說最高興的變化，還是歡歡終於對人有情感了。　　我當了七年多傷心透頂的媽媽，那真是近乎一種絕望，我給了兒子那麼完美的外形，卻沒有注入之以靈魂...多少年了，兒子沒有正眼看過我。而當你對他親熱時，卻換來他強烈的抵制，當你傷心嚎啕時，他卻是一臉的茫然漠視，他哪裡懂什麼是開心、難過和生氣呀！五歲才叫媽媽，但媽媽在他眼裡就是個“東西和工具”。從小帶他外出是個很艱難的事，一是他無法控制的情緒問題，再就是他不停地跑，從來沒走過，我們就只能跟著連手都不敢放...盡管這樣，六歲半以前，他還是有三次丟失記錄，我幾次差點永遠就失去了兒子。

　　伴隨所有的進步一起來的是，兒子終於愛爸爸媽媽了。最初的表現是在外面他會找人了，有幾次我是特意躲起來的。兒子現在最怕媽媽生氣，只要媽媽一大聲，兒子就馬上承認錯誤，可樂的是有時不是說他，他也來認錯。由於他壞事常做，媽媽一生氣，他就討好地摟著媽媽，嘴裡說：親一口，我再也不做壞事了！外出時，也常摟著媽媽的腰一起走，很是親熱。

　　兒子到底還是很單純，有時小朋友逗他：你媽媽走了，不要你了，他就真哭得很傷心；有時上課我躲在教室外面，被同學發現多嘴告他，他就立刻不顧一切沖出教室，弄得我再也不敢在學校附近。

　　我是個很容易滿足的媽媽，當兒子發自內心地叫我媽媽時，手上再重要的事我都會放到一邊，有了兒子和老公的愛，另的東西什麼都不重要了，我會永遠愛我的兒子！

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歡歡媽媽

歡歡爸爸

歡歡上學兩個多月了，方方面面進步都是非常大的，已經基本上適應了學校的生活。翻翻日記，就能看到這些點點滴滴。

　　上周學校進行期中考試，學校是比較嚴的，監考都不是本班老師，還搞封閉閱卷。我總是擔心歡歡有可能不答題的，雖然這幾個月，我們一直跟著

老師進度走。前幾天成績下來了，歡歡竟然數學考了96分，語文95分，老師和我們都很為他高興。現在小學的課本很注重概念和理解，試題都是要分析

的，他近來通過學習，理解能力有所加強。兒子是很粗心也很頑皮的，由於答題快，卷子上還被他畫了不少“圖畫”。

　　從這個星期，美術課歡歡也開始跟老師一起畫畫了，星期一畫了一個蟋蟀和螞蟻，昨天畫了一只小青蛙，趴在荷葉上，水下是小蝌蚪，一朵粉粉的

荷花很是漂亮...真有點不相信是兒子畫的，老師說他肯聽話了。

　　前兩天學校體檢，我留在學校陪兒子。體檢是在一個大練功棚裡，有很多項目，如：身高、體重、血壓、視力、口腔、沙眼、內科等等。就醫一直是兒子很緊張、害怕的項目，這次兒子表現得很不錯，在提示下排隊、交表、配合等做得都很好，一直到完成，沒有醫生發現他是個“有問題”的孩子。

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歡歡媽媽

歡歡爸爸

關於兒子的貼子，很長時間沒有寫了。我和他爸爸高興的是，最近兒子總在進步，而讓我最滿意的地方還是歡歡現在聽媽媽的話了。

　　我那曾有著那麼嚴重的情緒和行為問題的兒子，走到今天真是太不容易了。就這一個多月來，我有很多想寫的，我是那麼關注他的每一天，他的一舉一動，可以說，我幾乎是“帶著”兒子上學的。老師們都對我們很好，可能他們都為我們的付出所感動。

　　我也盡可能地帶著我的歡歡參與到一切活動中，讓他更多地體會到今天發生了什麼。我帶著歡歡參加學校的運動會、到電視台參加電視節目錄制現場、參加學校的新年文藝匯演。。。我有很多感想，每一次體驗都有一個故事，等思想輕松下來，我想寫一本書，一本關於兒子和我的書。

　　歡歡是那麼可愛，這個孩子完全改變了我，改變了我的人生、我的生活。從有了這個孩子的那天起，經歷了那麼多磨難和痛苦後，我才發現，其實幸福很簡單：快樂就是幸福，平和滿足的生活中處處蘊含著幸福，兒子讓我知道了生活中最重要的是什麼，也讓我懂得了愛，愛自己、愛別人，愛是一種持久的忍耐和堅持。

　　

　　今天給歡歡洗腳，我說：等媽媽老了，你也給媽媽洗腳好不好？歡歡答：好！又問：幾歲才老？答：七、八十歲就老了。歡歡說：不，一百歲才老。我說：媽媽活不到一百歲，早就死了。歡歡說：掙錢給媽媽買唐僧肉。－－－我那單純可愛的兒子！



歡歡媽媽

歡歡爸爸

近一個月沒來以琳了，我們在歡歡考完試後就回了一趟東北老家，處理我父母遺留下來的一些事情。歡歡隨著我們走南闖北慣了，現在適應性很好，表現也很好。一切都進行得很順利，願新的一年有一個良好的開始。

　　期終考試兒子很爭氣，在考前日記中寫道要爭取考雙百，結果是語文99分，數學95分（他總是很粗心丟分），我們一樣為他高興，這次考試完全是他自主獨立完成，為這個學期的學習交了一份滿意的答卷。

　　孩子越來越懂事，每天都不忘記在日記中寫道：我是個最好最好的孩子。雖然語言還是很簡單，但他總是樂於記下每天的事情，知道討好媽媽。新的一年，我們衷心地祝我兒天天進步，快樂成長！



歡歡媽媽

歡歡爸爸

謝謝瑞雪和lu的鼓勵。盡管這近一年我盡可能在欣賞歡歡的優點和他進步的點點滴滴，但我深知他的差距。。。。。。比如他和除爸爸媽媽之外的人的交往就不行了，上了一個學期的學，除了能叫上同乘一輛校車的兩個小女孩名字外（但還是不會和他們玩），他還不認識任何人，他對人一點興趣也出不來，同學們都喜歡和他玩，他就拚命推人家。。。體育課和做操就等於放“羊”了。

　　我們今後要做的還很多，但我覺得更重要的還要看他自身，他用了幾乎七年的時間認識了爸爸和媽媽，我相信他在今後的歲月裡會認識這個世界的。我們努力、我們期待，但我們不悲觀。



歡歡媽媽