自闭症孩子的青春期问题

何子

前些时间接触了一些大孩子。

有个家长说，孩子要求不睡床，睡地板了。这就跟性发育有关的，他晚上睡不好。我们的孩子敏感，这勃起和遗精的感觉，就足够他适应很长时间。
所以，这个家长跟我说：孩子曾经强烈要求“除硬 ”。
我们听着这话就不觉得怪了。因为他有异常强烈的感受，还没有了解和处置性的问题，坐立不安，情绪波动，心烦发怒都是可以理解的。

到这个年龄，孩子也跟普通同伴一样发育成长，叛逆期也一样到来。但他们的沟通表达的能力都不够，他想说的说不准确说不顺畅说不清楚，别人说的他也一样理解起来有困难，还背着这么许多的压力，要上学适应同伴，适应学业，还要适应自身的发育。其实，他们的负担很大啊。

假期到南京，见到了4位家长战友，都是高年级的孩子，也是2年前一起吃过饭的。最大的大一，另外有2个跟越越同年级，还有一个高一的孩子。再次坐在一起，就发现子们可真是长大了。可以互相说说话了。这样的朋友其实挺好的，大家都有共同的特质，在一起没有压力。
其中有一个孩子没来，他妈妈说，孩子是初二时情绪问题严重，也受了些挫折，初三就在家里，没有完成中考，不肯出门，正在考虑下一步呢。
说起种种表现，都有不同程度的类似。

孩子小时有小时的问题，长大有长大的问题，我们当家长的就是陪伴和帮助他长大的人。

我的经验教训是，孩子问强迫性问题，或者情绪爆发时，一定要接纳他，承诺帮助他共同想办法。有时真的不是找到了什么解答他问题的答案（他的问题本来就有问题），但因为接纳了他的情绪，也给了他调整的时间，他自己就趋于平静了。
孩子有情绪时，大人一定不能有情绪。这点做起来真不容易的，我们家长也是普通人啊，但是真的很重要。
以情绪对情绪，孩子判断不了大人是什么意思，从而引发更大的情绪。
下面就变成我们要收拾烂摊子了。

吃药一定要听专业医生的指导，必要时可以缓解一些强迫抑郁或狂躁的症状。
但不能指望药物解决自闭症的特质。
家长的作用还是不可替代的。