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3#
楼主 |
发表于 2005-10-13 21:26:17
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只看该作者
Re:琢石成玉
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作者： 石头
日期： 2005/06/09
内容：
BINFENG2000：
妈妈说你是一个叔叔，而且是一个基督徒叔叔。
我的物理老师说，能把物理学好的学生是最聪明的学生。我现在在学奥斯特现象和法拉第现象，我认为物理学家太了不起了，他们的发明对人类的贡献太大了，我希望我也能有发明。也许我成不了物理学家，人的兴趣会改变，但象你说的：物理学知识可能再也用不上了,但科学思维能力受益终身。
要是你在青岛我就可以问你物理题了，物理教授怎么会解不出中学生的题呢？
谢谢叔叔！
石头
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作者： 石头
日期： 2005/06/09
内容：
大雪无痕：
我不知道你是阿姨还是叔叔，我记得这是一个电视剧的名字，我喜欢演女主角的曹颖。
我会努力去学习社交技巧。
谢谢。
石头
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作者： 石头
日期： 2005/06/09
内容：
油麻菜：
我知道你是黄叔叔。
我记得跟你上公园不用买票。但你是不是在滥用职权呢？妈妈说我从小就应该要有清洁的心。
你说的书书店能买到吗？我会去书城查。
我喜欢当飞行员，但妈妈胆小，每次我说当宇航员和飞行员的时候，她总是说：吓死我了。我不想吓死她。
当船长很好，可惜要半年才能回来，那太寂寞了吧。自己寂寞也就算了，家人怎么办？妈妈说你和我爸爸是不负责任的男人，妈妈还说下次给你评最差爸爸。
虽然不会去当飞行员，也不想当船长，但不管妈妈怎么说你，我和你都是好朋友，我很敬佩你敢去漂流。
石头
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作者： 石头
日期： 2005/06/09
内容：
邓叔叔：
你好！
当医生是很好的，我认为最崇高的职业有医生、老师、牧师。
我和白崎爷爷有约合作开诊所，我会努力的。
暑假我会去南京，你开车带我出去玩，好吗？
石头
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作者： 最可爱的星星
日期： 2005/06/09
内容：
quote:
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此文由石头发表。
邓叔叔：
你好！
当医生是很好的，我认为最崇高的职业有医生、老师、牧师。
我和白崎爷爷有约合作开诊所，我会努力的。
暑假我会去南京，你开车带我出去玩，好吗？
石头
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石头，很高兴看到你进步了，而且是很大的进步，尽管距离我们上次聊天只有8个月，我相信，你的变化一定是本质的，你真的长大了。
非常欢迎你来南京，开车带你出去玩是很简单的事，有时间的话敢不敢一个人留在南京住几天？我在12、3岁的时候就一个人坐火车出去玩了。当然，需要得到你妈妈的许可哦！
馨馨爸爸！
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作者： binfeng2000
日期： 2005/06/09
内容：
石(小)朋友,你好
我叫冯斌,你可以称呼我名字,或叫叔叔也行,只是我还不知道你的学名,只能这样叫你了.
我所说物理教授看不懂小学生的题,确有其事的,其中一个原因是教授习惯了用高深的数学去思考,但面对一个小学生,他不知道怎么办了,他很可能不如小学老师讲得好.
另外我先给你妈妈泼泼冷水,我在国外十几年了,我知道外交人员表面风光,其实并不怎么样,主要一点是他们是国家的代表,所以他们不能说自已的思想,干自已想干的事,很多外交人员只向上奉承,对百姓冷漠,小石头是有爱心的人,不会那样的.
今天没时间了,我儿子要去科技博物馆,下次我们聊聊科学思维能力,好吗?
再
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作者： 黄花菜122
日期： 2005/06/09
内容：
小石头：
向你澄清一点：黄叔叔是记者，按照规定他可以凭证件进入旅游景点。所以也不算是滥用职权，唯一滥用一次职权就是把我们也带进了公园。我可以向你保证，他是个很尽责很清廉的记者，所以我们到现在还这么穷。
我觉得你爸爸和小玄爸爸都不能算是不负责任的爸爸，因为他们都是从心底里爱着你们并且愿意为你们付出一切。有的时候，心在就行了，不必苛求人也同时在。
如果你是个帆船船长，你可以带着心爱的姑娘游遍世界，看看上帝所造的一切是这样不可思议的美好。如果你妈妈有点胆量，完全可以和你同行。听过《星星索》么？
呜喂....风儿呀吹动我的船帆,
船儿呀随着微风荡漾,
送我到日夜思念的地方.
呜喂,风儿呀吹动我的船帆,
姑娘呀我要和你见面,
向你诉说心里的思念.......
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作者： 方静
日期： 2005/06/09
内容：
记得以前有个学生来我家，很自觉地脱鞋，但被旅游鞋捂了一天的气味实在难闻。他走后我要把所有的窗户都打开，还要喷空气清新剂。结果学生再来我家的时候，正要脱鞋石头赶紧对他说：你别脱了。我妈妈说闻臭味不如擦地。
还有一次是他上小学的时候，老师布置了很多作业，他爸爸说了一句：这老师疯了。第二天老师给我电话问我在孩子面前说什么了，我想不起来了，就让她直说。她说她进去上课的时候，石头一直举手，她就问石头有什么事情，石头说：我爸爸说老师疯了。
今天他又把我卖了。
每天晚饭后上以琳网是石头的必修课，希望网上的交流能让他的写作能力提高，也让他的感情更丰富些。
谢谢大家对石头的鼓励。
方静
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作者： 张春华
日期： 2005/06/10
内容：
石头，昨天晚上我和你妈妈在网上神聊的时候，得悉你很关心这个刚开辟的栏目,每天晚上都要上来看一看,昨天甚至还发了不少帖子。我感觉你写的文字既坦率活泼,又透出少年式的成熟.
我向你妈妈描述我的设想:等你考上大学以后，你的气质,你的谈吐,你的举止，你的学识,一定会成为女孩子欣赏和倾慕的焦点。
石头,你有许多与你同龄的男孩子少有的敏感与细腻.你也有许多你的同辈朋友难得的爱心与责任感.
石头,当我们还把你当小男孩的时候,你说的老气横秋的一句话"反正吧,人都这样",突然让我们所有人惊醒:你已经长大了,已经不是照片上那个掉了一颗门牙说话会漏风的笑呵呵的小调皮了。世故与无奈,已经虎视耽耽地闯入你考虑问题的视角.
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作者： dinghy
日期： 2005/06/10
内容：
quote:
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此文由方静发表。
记得以前有个学生来我家，很自觉地脱鞋，但被旅游鞋捂了一天的气味实在难闻。他走后我要把所有的窗户都打开，还要喷空气清新剂。结果学生再来我家的时候，正要脱鞋石头赶紧对他说：你别脱了。我妈妈说闻臭味不如擦地。
还有一次是他上小学的时候，老师布置了很多作业，他爸爸说了一句：这老师疯了。第二天老师给我电话问我在孩子面前说什么了，我想不起来了，就让她直说。她说她进去上课的时候，石头一直举手，她就问石头有什么事情，石头说：我爸爸说老师疯了。
今天他又把我卖了。
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孩子是多么纯真可爱呀！没有一点人情世故。
小石头现在不会再制造这样的幽默了吧？
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作者： binfeng2000
日期： 2005/06/10
内容：
石头，你好
尽管你是你爸爸妈妈的儿子，但你的成功却是我们大家的心愿，虽然我们没见过面，作为一个网友，我们也可以多交流，我似乎感觉你身边学理工科的叔叔阿姨不是很多(？)，如果这样的话，我到可以跟你聊聊科技方面的话题。
上次我给你说了“科学思维能力”的话题，事后我一直在想，这话题对你是不是太虚了一点，太笼统一点，我想我们再聊聊再深入一点好不好？我也没研究过具体什么是“科学思维能力”，我们想到那里说到那里吧。
先问你一个问题：四则运算题 ：2 x (3 + 1 ) 等于多少 ？
你会怎样给我答案呢 ？
你或许说，这简单，我心算一秒钟就算好了： 2 x (3 + 1 ) = 8
要么你象刚学四则运算题时一步一步列出来：
2 x (3 + 1 )
= 2 X 4
= 8
两种方法都给出了正确答案，但我认为第二种是更好的方法，为什么呢 ？
你假想一下，万一你粗心算错了，结果会怎么样？
当老师看到你的第一种方法的答案时，他不知道你是真不懂四则运算呢还是粗心算错了，所以他一个大叉，分全扣光。
但他看到第二种方法时，他却会知道你会四则运算，只不过是粗心算错了，细心的老师不会把分全扣光。
还有一个好处呢是在你考试时，回头复查时会容易许多，你只要一步一步查下去就是了。
当然这只是个简单的例子，光就这个题来说，大概真不用一步步列出来，但以后更深的数学物理题就很需要步骤清楚了。
那么这个例子和“科学思维能力”有什么关系呢？ 你听我分析给你听：
当你遇到四则运算题时，你首先要学会其运算规则，如果你是医生或工程师什么的，你就要运用专业知识。然后在你解决问题以后，你要向大家解释清楚你是怎么样得出你的结论的，作为学生，你是向老师同学阐述，长大后你可能向同事，上司阐述，你要是不能够把自己的研究结果讲清楚，你可能得不到理解和支持，它们也可能从此束之高阁。几乎所有的工作都讲究团体精神，你与人家是否能协作的好，很大部份在于你是否能把自己的意见表达清楚。最后一点呢是检验你的结论，就象你考试时复查题目一样,以后你可能就要学会用事实来检验你的结论，这也是物理学的伟大精髓，实践是检验真理的唯一标准，即使象广义相对论这样伟大的理论，都是要等到天文学做出了观测后正式被科学界认可的，那时离爱因斯坦完成相对论已经好几年了。
所以你看，我们可以这样简单地来说明所谓的“科学思维能力”： 掌握规则 ----正确论证 ---反复检验。你看无论是小学生还是科学家，都可以运用科学思维能力，只是程度不同而已。而中学里的数学物理课是最好的学习机会，知识固然重要，但良好的习惯可能更重要。你在数学物理课上学习演算论证，就是在培养你的科学思维能力，有了这种理性思维，你做任何事都会成功的。
不知道我是不是把这个话题讲清楚了 ？ 欢迎提问题啊。
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作者： bird
日期： 2005/06/10
内容：
石头：
我不是一个基督徒，有一事相求。今晚睡前祷告时，帮弟弟也祷告一下。他天性温和，内心善良，但是我和他的交往功课做得不够好。最近学校不愉快的事让我和他都有些焦虑，好在都过去了，他至今没有关系密切的朋友，我和他都要慢慢去做，期盼着我们的天使朋友早日走到他身边，引着弟弟走出自闭。
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作者： fanglu8411
日期： 2005/06/10
内容：
石头：
明天是端午节了，吃粽子了吗？不知道你喜欢吃什么馅的，是红豆吗？
这星期你一直忙着考试，一定很辛苦的。姐姐相信你能考好也期待着你的好成绩。
照顾好妈妈。
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作者： 石头
日期： 2005/06/10
内容：
BINFENG叔叔：
你好！
我今天晚上要上数学强化班，刚回到家。看到你给我的帖子，我很高兴。
上中学以后我才认识到科学的思维能力是多么的重要，尤其是学物理的时候。我们要认识定理，又要通过各种的实验来证明这个定理的正确性，然后要运用定理去解决问题，或者说去发现新定理。像法拉第就是在奥斯特的基础上发现了磁生电现象，然后发明了发电机，开辟了电气化时代。
我以前的思维不够严谨，明明知道就是讲不清楚，或者说回答问题答不到点子上。通过学物理，我再学习严谨，但我现在还是远远不够的。今天对月考物理卷子的时候，这种现象还存在，如果我再严谨一些，我完全可以得最高分。
今天学数学的几何证明部分，老师要求我们写出每一个步骤，就是为了让我们不掉链子。我觉得做几何证明题也可以训练我更严谨。我现在都要求我自己每一个题尽量用多种方法去做，并且总结为什么这样去想。
掌握规则---正确论证---反复检验，您讲得太好了，我会和我的同学去分享的。暑假里妈妈说要给我一个新功课，那就是演讲，我希望我能学好这么课，这样我就不仅会笔头论证，还会口头论证。
我完全理解您对我说的一切，优秀的学生对待每一门功课的态度不仅要知其然，更要知其所以然。
谢谢叔叔。
石头
Edited by - 石头 重新编辑於 2005/06/10 22:32:59
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作者： 石头
日期： 2005/06/10
内容：
姐姐：
你好！
我并不喜欢吃粽子，但端午节总要吃一个粽子。
考试已经结束，数学班上第一名。语文和英语还有物理自我感觉不错，生物也行，但地理很难，我都担心会不及格。月底地、生会考，我需要下功夫。
妈妈最近很累，经常感觉没劲，人瘦了很多，因此我更要多照顾妈妈。
你最近怎么样？考研复习得怎么样？你要好好用功，争取考出好成绩来。
你也要记得多给舅舅和舅妈打电话。
弟弟
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作者： binfeng2000
日期： 2005/06/11
内容：
石头和石头妈妈：
我很高兴石头能喜欢我的帖子，我尤其注意到了石头说的“我会和我的同学去分享的”，真让我吃惊。石头是块好料子，妈妈功不可没。
跟石头聊这些我是有心为之的，我到是想和石头一起做一个尝试，但首先要经过石头妈妈的同意。
我有一个不成熟的想法：自闭儿似乎有天生的逻辑思维潜质，你仔细想想石头和妈妈的对话中，你不觉得他很有些条理吗？(至今我才读完了两个专栏，石头的和云鹤的，我觉得越越也相似) 再说自闭儿的刻板行为，你要是从另一个角度看，所谓“刻板”，不就是“严格按规律办事吗”？这不是什么坏事吧？我猜想我们的孩子有天生的“逻辑思维心理需求”，问题在于我们任何去把他们从无意义的刻板重复行为提升到有意义的理性思考能力。我的孩子还小，没法全部尝试，石头你愿意我们一起探讨探讨？ 如果有其它孩子和家长愿意参与，那更好了。
我的初步想法是，象石头那么大的少年(才俊)，我们可以谈些思维方式，学习习惯等等，引导他们拓宽课外阅读范围，如科学家传记，科学史等，帮助他们学好数学物理等课。小一点的孩子可以多探讨些游戏等。
我在另外的专栏里看到方老师对石头的教育目标，其中有”严谨细密的思维方式，良好的学习习惯“，非常精辟。
不知意下如何 ？
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作者： 方静
日期： 2005/06/11
内容：
BINFENG：
你好！
谢谢你下面的这段话：“我有一个不成熟的想法：自闭儿似乎有天生的逻辑思维潜质，你仔细想想石头和妈妈的对话中，你不觉得他很有些条理吗？(至今我才读完了两个专栏，石头的和云鹤的，我觉得越越也相似) 再说自闭儿的刻板行为，你要是从另一个角度看，所谓“刻板”，不就是“严格按规律办事吗”？这不是什么坏事吧？我猜想我们的孩子有天生的“逻辑思维心理需求”，问题在于我们任何去把他们从无意义的刻板重复行为提升到有意义的理性思考能力。我的孩子还小，没法全部尝试，石头你愿意我们一起探讨探讨？ 如果有其它孩子和家长愿意参与，那更好了。”在石头小时候真是为他的刻板伤透了脑筋，也闹了很多笑话，其实现在他多少还有点，但大多数的刻板行为已经转化成良好的习惯。如东西总是放回原处、书角永远不会折起来、垃圾肯定不乱丢、上学一定不迟到、上课一定不和人聊、字总是工工整整。我们现在也是看到他确实在把他的那种刻板的重复行为往理性思维上提升，但我需要帮助，现在的石头不是我完全可以对付的，我们需要一起来打造石头。
方静
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作者： binfeng2000
日期： 2005/06/11
内容：
方老师：
您知不知道您把石头在论坛上推出来是一件多么功德无量的事，揭开过去的伤疤确实是加倍的疼，但我也看到明白了他的过去的石头是那么坚强，这不是那些糖水里泡大的孩子所能比的。
石头或许能帮我验证我的一些想法，我们是不是太把自闭症当成一种病，想方设法把他们全矫正过来，而忽视了对他们独特潜质的培养，换句话说，你的终结目标是什么呢？ 是一个各方面都循规蹈矩却平庸的孩子，还是某方面突出却有些毛病的孩子呢 ？
我不想去质疑现有的自闭症治疗和教学，我只是有一个朴素的想法：孩子天生有优势的潜质我们应当首先去发展它。
你说的对，到了某阶段你也无能为力了，这就需要我们其它家长的参与了，从论坛上看，不少家长是专业人士，我们完全可以群策群力各出其长的。今天我们为石头和其它小朋友，我们积累经验，以后可以用在自己孩子的身上。我们今天帮人家，何尝不是以后帮自己。欢迎其它家长共襄此举。
石头，你的意见如何呢 ？在你回答之前，我想我们先定下几条原则：
1。你在如何情况下都是应该以学业为主，作业，考试，升学是学生的首要任务，你要是为了与我们做这些探索而耽误了你本来应该做的事，那你就违背了第一条原则。我们立刻停止。
2。我们所讨论的一切都应该围绕着你的学习，有背于此的，你可以抗议拒绝。
3。一旦你决定加入，你必须自始自终。其它孩子可以自愿进出，你不能，因为你是创始人，你有责任。
还有什么要考虑的，我们再聊。
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作者： F5_jxzjcn
日期： 2005/06/11
内容：
哧哧，这就开始敲打了！
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作者： 朱飞
日期： 2005/06/11
内容：
支持binfeng2000！
炎凡爸爸
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作者： cs
日期： 2005/06/12
内容：
同意binfeng2000的观点。
我也一直在关注您所说的“天生有优势的潜质”。但是，有一点值得斟酌，在一个人的发展过程中，有许多东西是不可逆的。
人的特质似乎总是伴随着注意广度的增加而消失。在一生中，我们也不知道失去的是好的，还是留下的是好的。成败总是在取舍之间。
哈里·波特里面有一句话“决定我们是谁的，不是我们的能力，而是我们的选择。”
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作者： 吴憾
日期： 2005/06/13
内容：
非常高兴可以看到方老师和石头的专栏。石头太棒了！方老师也不得了。
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作者： 康复之
日期： 2005/06/13
内容：
云鹤跟大雪无痕他们都偷懒，好在有石头和方老师在勤奋耕作。石头可能不知道，他是我们许多家长的梦想呢！
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作者： 石头爸爸
日期： 2005/06/13
内容：
谢谢各位对石头的厚爱与对石头妈妈的鼓励。
Binfeng：很感谢你对石头的帮助。以目前中国的教育体制，您说的实验恐怕难以实行。现在中学生的时间几乎全部被学业占据。每天一回家就做作业一直到晚上10点多才能做完。有些学校更是疯狂到只让孩子一天睡5-6个小时！人类的残酷竞争甚至提前到幼儿阶段。
看着所谓“正常“的父母们劳苦愁烦，寝食难安的样子，请注意不光是有自闭症孩子的父母如此，我周围的教授们也大多如此，我想：到底是谁不正常呢？如果要把孩子训练成“正常“，过他们父母一样的愁苦不完的生活，有意义吗？
我说这话的意思并不是要我们父母不要训练孩子，倒是希望大家借着Binfeng这个很好的话题想想到底要怎么样培养我们的孩子。到底什么是正常的人生？过一个正常的有意义的人生需要什么条件或素质？什么是重要的，什么是次要的？什么样的品质（比如诚信，宽容）是应该培养的？什么的本领（比如撒谎，报复）是不应该培养的？
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作者： binfeng2000
日期： 2005/06/13
内容：
石头爸爸讲的极是,我当时确实也在犹豫该不该拉石头下水,我不知道石头目前的状况,但估计是该考重点高中的时侯吧,那可不能含糊,我自已的体会是考进重点高中比考大学的意义还重要,所以我在上次的回帖里表达了几条"原则".我也想起来了,几乎石头的所有回帖都是在夜里十点以后,我可不想做压死骆驼身上的最后一根稻草,所以我向石头及石头妈妈撤回我的提议,我仍然希望石头以后我们多交流.
鉴于有的家长也对我的话题感兴趣,我将在另外栏目里继续我的讨论.我的这个想法起源于我自已两个月前自已的一个总结,当时想孩子自判断为自闭症并开始训练快两年了,想总结一下,其中一个题目为: <<从自闭儿的刻板行为理解,引导其思维特点>>,但写了一半,女儿来了后就一直没再继续了,本来也是给自已看的,不过自加入以琳网以来,看到家长们那么活跃,我会尽快贴出来,以抛砖引玉之盼.
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作者： 灏灏妈妈
日期： 2005/06/13
内容：
很快乐地看完琢石成玉中大部分的文章。我的儿子现在三岁七个月，这一个半月来进步也很大，当我看到石头的故事，真的很憧憬，等将来儿子长大后，也会慢慢地成熟起来。
等今天晚上灏灏爸爸回家后，我一定让他也看看。
我觉得人天生的气质很难说哪个特点是好的，哪个特点一定是不好的。我们的孩子都有自己的成长轨迹和性格特质。比如说我的儿子学习就是比同龄孩子慢，他昨天终于学会骑自行车了，但还不会跳。但他一旦掌握某个技能，心情特别愉快。我想我们在讨论自己内心的感受时，要多想一想孩子本身是怎么想的。他们有很丰富的情感，和很敏感的感觉。但唯一欠缺的是他们无法将它表达出来。我们不能因为不理解他们的表现，就认定他们没有感觉和情感。自闭症家长是孩子们与普通人群的沟通桥梁，我们应该认真观察孩子的情绪行为，分析它们出现时的原因，在他们用异常方法发泄时，用正当方法帮助他正确表达。当周围的人不理解他们的行为时，要去耐心地解释给别人。我现在在华东师范大学特殊教育系旁听，我觉得在这里最大的收获就是如何去理解孩子和引导他。我的孩子一直很快乐，见到邻居主动地打招呼，虽然他现在只会说：“大伯伯，你好！阿婆你好1”这类简单句型，但他已经尽可能用它来和别人沟通了。现在我们教他多说一句“我回来了！”周围邻居都觉得他怪，但都喜欢他。
我很少上以琳网，但觉得很多时候家长在宣泄自己的痛苦。我想我们在感受自身的痛苦时，千万不要忽视了故事的主角---我们的孩子他们内心的感受。因为说到底，将来要承担一切压力与困惑的是孩子自己，而不是我们。我们本身还是很幸运的。从这个角度讲，我们应该庆幸自己有能力去帮助他们。
我想我们最应该教会孩子的就是如何去面对别人投来的异样的眼光，如何去面对别人的不理解，如何对这些事情处之泰然。我的邻居们已经从议论孩子的怪异转变为赞赏孩子的进步了。
生活中压力无时不在，我们要学会接受现实，无论现实是多么超出我们的想象之外。我非常感谢儿子教会我朴素地思考问题，并使我有机会尝试一种新的人生。我相信在我们朴素的思考的教导下，我的儿子将来会有大智慧的。灏灏爸爸说，我们就是要做阿甘。
非常感谢方静老师和冯斌先生。你们的文章给我以精神上的鼓励，有“神交”的感觉。
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作者： 假如有如果
日期： 2005/06/13
内容：
非常高兴可以看到方静老师一家三口的"小合唱"。
也很喜欢、很赞同BINFENG 、灏灏妈妈等家长的精彩回帖。
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作者： 方静
日期： 2005/06/13
内容：
周末总是我和石头最忙的时候，因为他要上很多强化班，而我除了去以琳培训，还要跟他去上强化班，并要自己来做家务，但紧张的周末也是我的快乐时光，因为我可以有更多的时间和宝贝儿子相处，有更多的机会认识他和欣赏他。下面是这个周末我们的几段对话。
一、物理强化班上
妈妈：（有一道题我不太明白，就想让石头给解释一下）这个题什么意思？
石头：你回家我再给你解释好吗？
妈妈：老师说要给小磁针的N极涂上黑色，不需要标字母。
石头：你能不能坐那边去，你不要干扰我的思路。
妈妈：（老实了一会）发电机的原理是电磁感应吗？我怎么觉得不太对。
石头：妈妈，你不要操心，行吗？难道你真的要和我一起考大学？
学完生物回来的路上：
妈妈：关于尿毒症我还是没有搞清楚，你给妈妈讲讲，我比较有兴趣。
石头：本大人心情不错，讲就讲吧。
妈妈：还有呼气吸气部分我也感兴趣，也讲讲吧。
石头：（讲完后，很感慨）妈妈，你们那个时候真的很落后，学的东西太少了，没法和我们现在比。
妈妈：是啊，你现在很幸福。
石头：但那个压力啊！！
校园路上：
（几个女生穿着露后背的吊带衫，旁若无人）
妈妈：石头，你看这几个人，多丢人。
石头：就是，穿那么少干什么。
妈妈：你以后找女朋友的时候可要注意，穿着能反应她的内心世界。
石头：穿得不好就是品德有问题吗？
妈妈：虽然不那么绝对，但起码这样的人比较随便。
石头：有些女孩可能想展示她的身材，让别人觉得她们很性感。
妈妈：展示并非需要穿得少。圣经上教导我们：凡事都可行，但不都有益处。凡事都可行，但不都造就人。她们穿得那么少，可能会让一些不怀好意的人对他们动手动脚，就多了一份危险；也会让一些人想入非非，如果是学生就会影响学习。
石头：我明白了。我尽量不找这样的女朋友。
妈妈：不是尽量，就是不找。你想想如果带了这样的女朋友回家，你让你爸爸把眼睛往哪放？
石头：不看她，是不是她会觉得受冷落？
妈妈：对啊，但如果看她呢？
石头：她可能会觉得我爸是色狼。哈哈！老妈放心，我会告诉我女朋友，不能露的地方绝对不可以露，因为这只能在屋里让我欣赏。
妈妈：我们是基督徒，没有结婚是不可以欣赏女朋友的身体的。
石头：我知道。姐姐有本书叫《婚前我们不同居》
Edited by - 方静 重新编辑於 2005/06/13 21:41:34
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作者： 方静
日期： 2005/06/13
内容：
binfeng:
你好！
周末太忙，没有回复你的帖子。你千万不要担心石头学业的压力，我对你的提议非常有兴趣。
不知道你手上有没有一个家长整理出来的我发的关于石头的一些帖子，这两天我在看，为了让你更好地了解石头，如果你有时间，希望你看一下。
石头小时侯是一个非常奇特的孩子，象算日历这种本事对他来说是小菜一碟的事情，预测天气，最绝的是预测人什么时候死，为此得罪了很多人，弄得我下不了台。但现在这些本事都没有了，气得我哥哥骂我活生生扼杀了一个天才。但说实话我没有后悔，整个过程中，我没有刻意去“扼杀”这些本事，但也没有去在乎或者去培养。我非常赞同CS的话：
我也一直在关注您所说的“天生有优势的潜质”。但是，有一点值得斟酌，在一个人的发展过程中，有许多东西是不可逆的。
人的特质似乎总是伴随着注意广度的增加而消失。在一生中，我们也不知道失去的是好的，还是留下的是好的。成败总是在取舍之间。
哈里·波特里面有一句话“决定我们是谁的，不是我们的能力，而是我们的选择。”
目前我经常提醒石头有过人的记忆力，让他充分利用自己的强项来树立自信。
石头很愿意和大家交流，但他说最近马上要地理、生物会考，完后就要其末考试了，他不一定有太多的时间来回复大家的帖子。还有他实在是一个懂事的孩子，他打字慢，所以需要他写好了给我来输入，他认为我颈椎不好，不能多打字，他想在暑假的时候把打字速度提上去，就可以自己来完成工作了。他让我转告你，他很喜欢你给他的富有哲理的话，还很成熟地对我说：一段好文字是可以让人受益终身甚至改变一生的。
让我们一起来为石头的明天努力，也为其他的孩子积累经验。
方静
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作者： binfeng2000
日期： 2005/06/14
内容：
方老师
除了这个"琢石成玉",还有没有其它的关于石头的记录? "琢石成玉"我是从头到尾看完的.
对于你说故事,及CS,JingJing妈妈(对不起,我的中文软件找不到这个字),我也有同感,为了以后能更有效地,有目的进行讨论,我想先完成我的总结再说吧,请容我时曰.
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作者： CCW
日期： 2005/06/14
内容：
binfeng:
你好！非常赞同你的观点！关于方老师原来写的一些石头的资料，我已发到你的邮箱，请查收。
石头：
你现在真的成为一个非常优秀的男子汉了，好多弟弟、妹妹都以你为榜样，叔叔、阿姨都为你骄傲和自豪！加油！
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作者： 我爱飞扬
日期： 2005/06/14
内容：
对话精彩呀，哈哈，关于吊带衫和上强化班的，我一边看一边忍不住的笑，可爱的孩子，加上一个可爱的妈妈呢！
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作者： 方静
日期： 2005/06/15
内容：
这次月考石头的数学和物理在班上都是第一，总分是第四，和第一名差了3分，但石头对自己很不满意，原因是他觉得数学白白丢了2分，物理丢得更多，而英语也没有考出水平，语文虽然进步很大，但在班里没有拔尖，所以他这几天比较沮丧。我跟他谈了很多，他的老师也和他谈话，我们给他很多鼓励，更重要是让他明白怎么样要求自己才是合适的，我们不可以对自己要求太低，但同样也不可以对自己的要求太高，对自己太苛刻。前天开始他放松了一些，但我知道他在暗暗使劲。下面的对话大家可以看出来。
石头：妈妈，学校有一个英语培优班，我想去看看上得怎么样。
妈妈：周末你排的满满的，再去上课压力太大了吧。
石头：我问了，是周六上午8：00----9：30。我觉得我可以挤出时间的。我早点起床，抓紧时间做作业。
妈妈：这样你太忙了，如果你觉得英语需要强化的话，妈妈到假期给你找人辅导一下，好吗？
石头：可是还有一个月就要期末考试了，我需要强化一下，我的英语成绩是完全可以上去的。妈妈，你同意了吧，我本来还想去参加学校的语文培优班，怕你不同意，我已经减了一个班了。
妈妈：但学校可能也不会同意你中途去上吧。
石头：你帮我找找主任或者校长，他们肯定给你面子的。
妈妈：这样吧，这件事情你自己去办，如果老师同意你上，那妈妈也支持你，如果老师不同意，你就不上了怎么样？
石头：（想了很久）行，也不能老靠你，我自己想办法。
昨天放学后：
石头：妈妈，我搞定了。
妈妈：什么事搞定了？
石头：上英语班的事。
妈妈：你怎么搞定的？
石头：我先找了自己的英语老师，她说她不负责这件事情，但她告诉我谁负责了。然后我就去找那个老师，那个老师说因为是中途进去，要征求任课老师的意见，最好是下学期来上。
妈妈：那不是婉言拒绝了吗？
石头：我就去找了任课老师。那个老师特好，我把情况一说，她说石头提的要求尽量满足，还把需要买什么书都写给我了，我这个周六就去可以上了。
妈妈：还真厉害了。
石头：我自己去解决了入学问题，现在需要你帮忙去书城买书，我没有时间了。
石头最终还是给自己加了压力，我现在是希望他放松一些，不要把成绩看得这么重。
方静
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发表于 2005-10-13 21:18:58
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