中国精协孤独症委员会“领航家长“培训通知

大保爸爸

各位同伴：大家好，现将中国精协孤独症委员会“领航家长“培训通知发给您，请您查收；因面向全国、名额有限，是否取得参会资格以会务组发出的”听课证“为准。谢谢您的配合！
会务组2014年3月3日
也可登陆：中国孤独症家庭支持网 www.cafsn.org.cn/

“领航家长教练技术初阶培训”通知 为了更好地动员和引领广大孤独症家长自助助人，为孤独症人群的福祉做出更加积极的努力，中国精协孤独症（工作）委员会拟于2014年正式启动全国家长携手计划。2014年4月4日，在北京举办启动仪式，同时开展“领航家长教练技术”培训。相关事项说明如下：一、主办：中国精协孤独症（工作）委员会全国家长携手计 划筹备组二、协办：北京康纳洲孤独症家庭支援中心三、时间：2014年4月4---7日（每年1-2次、共3年）四、地点：北京（具体地点另行通知）五、费用：免培训费；交通食宿费自理六、参加人员：100名来自全国各地的孤独症领航家长七、要求：必须是家长本人，有自助和助人经验者。由于本次培训是一个有架构、有系统、有评估成效的连续性课程，所以不仅要求学员愿意并有能力志愿服务于孤独症家庭群体，而且要求能够坚持学习与实践三年。另外，为保证学习品质，培训与督导期间请勿带孩子出席。八、内容：为孤独症“领航家长”提供加强自我觉察能力、专注倾听能力、具有提问问题技巧能力，和有深入的“共情”（同理心）能力之培训课程。 这些助人者必备的态度、理论和技术，经由学习和演练可以转化为一种生活的态度与习惯，从而培养自己把困惑的迷情有机会厘清和丢弃的能力，让自己成为一个有活力和能够激发别人正向潜能的人。具有这种自助又能助人的技巧，必须要有专业教练实务技术的专家来引导，以「教练晤谈」（coaching interview）作为基础的学习根基。因此，“领航家长”培训计划在分阶段与不同层次的架构下，设计不同的课程内容，培训具有教练式沟通能力，并能应用于职场领导、教育训练、家庭生活、亲子教养、生涯规划等层面。同时透过专业督导，有效提升领导力、学习力、教养力与务实力。九、日程：                                                                                    

时  间	内    容	主讲/主持人
4月3日	全天报到	姚雪萍
4月4日第一天	上午9点至12点	一、“全国家长携手计划”启动仪式   1、残联领导致辞   2、宣布中国孤独症家庭需求白皮书   3、“全国家长携手计划”解读   4、宣读倡议书	温洪   郭德华   赵新玲
		二、培训课程开始   第一讲：何谓一般专业助人工作   1、  助人工作的意义和伦理   2、助人工作为什么需要实作技巧与纪录	林美瑗      （台湾发展迟缓儿童早期疗育协会秘书长）                   授课形式：演讲授课   分组演练   示范讲解   观察回馈
		第二讲：助人工作的意义和伦理是什么？   1.       什么是助人工作？   2.       什么状态下需要接受帮助？   3.       哪些人最常帮助人？   4.       你有哪些助人的经验？（分小组交流）   5.       身心障碍者家庭面临的困难有哪些？   6.       身为家长“过来人”你有哪些经验和能力是可以分享与传承的？   7.       什么是“领航父母”？（美国和台湾的实作经验报告）   8.       大陆“中国精协”的“领航父母”要如何做？   9.       助人工作的伦理是什么？半专业人员应谨守的伦理有哪些？   10.  参与“领航父母”需要具备的伦理精神与原则有哪些？
	下午1点至4点	第三讲：为什么要撰写服务记录？   1.       服务记录的重要性与法律效能为何？   2.       参与“领航父母”培训人员应该作的纪录有哪些？   3.       为什么会谈就必须撰写“服务记录”？   4.       “晤谈纪录表”的内容与撰写摘要有什么要领？   5.       “家庭评估”的重要性与内涵为何？   6.       家系图与资源网络图的意义和画法为何？   7.       “资源”是助人工作的泉源，如何借力使力？
4月5日第二天	上午   9点至12点	第四讲：什么是教练学？   1.       教练的沿革与发展史为何？   2.       教练的意义与精神为何？   3.       为什么教练这么重视「人」？有哪些假设？   4.       教练在会谈中做哪些事？   5.       如何让自己与他人从A～到A﹢的改变   6.       透过教练会谈会产生那些效果呢？   7.       教练能应用在哪些领域？	陈恒霖   （昆山科技大学幼保系教授、培英国际教练领导力学院院长）       授课形式：演讲授课   分组演练   示范讲解   观察回馈
	下午1点至4点	第五讲：教练如何应用在组织领导上？   1.       有能力的领导者，为什么还要接受教练呢？   2.       具有教练式领导力对组织有什么影响？   3.       为什么领导者的工作重点是「人」而不是「事」？   4.       如何有步骤、有计划的培训人才？   5.       组织导入教练培训有什么好处？
4月6日第三天	上午9点至12点	第六讲：教练如何应用在亲子教养上？   1.       教练父母学能应用在中国的社会吗？   2.       社会文化如何影响我们的教养观？   3.       教练式父母的角色与功能为何？   4.       如何协助孩子找到天命？   5.       教练式父母如何让孩子发挥潜能和成功？	陈恒霖       （同上）
	下午   1点至4点	第七讲：如何应用教练技术助人改变?   1.       教练技术的使用原则有哪些？   2.       什么是专注倾听的5K方法？   3.       为什么共情（同理心）能带来觉察与改变？   4.       教练晤谈体验一：教练式领导   5.       教练晤谈体验二：教练式父母
		Q and A 时间   回馈与分享
4月    7日第四天	9点至16点	家长讲师团讲座及分享、分组讨论	赵新玲

十、报名：报名时间2014年3月3日至3月28日，额满为止。注意事项：1、     各省集中遴选推荐优先。2、     请将报名表发至jiazhangxieshou@163.com3、以邮件为准，不接待其他方式报名。4、1个报名表只能报1人；1个家庭只能报1个家长。    5、参会资格，以收到组委会听课证为准。    6、参会时请携带本人身份证原件、孩子出生证或残疾证复印件。7、如果是机构推荐的家长请注明并填写清楚。8、请您填写真实情况，并为此负责。                               中国精协孤独症（工作）委员会                                              2014年3月3日                 “领航家长培训” 报名表                                                                                                                                                                                                  

家家长姓名		家长国籍		联系电话
家长年龄		与孩子关系		居住地
身份证号		单位
家长学历		毕业   学校
通信地址		邮箱
孩子     情况	孩子姓名		性别		年龄
	医院诊断		时间
	目前安置		其他
家长   描述	参与   培训   目的
	自身优势
	能否为他人提供志愿服务	能         不能
	能否与他人分享你的经验	能        不能
	能否保证每次的学习	能        不能
	提供志愿服务的时间
推荐机构		机构负责人
机构邮箱		联系电话
本人保证以上所填内容属实	签字：   日期：

方静

请大家踊跃报名，按照要求发送邮件。
以琳内部的家长可以根据QQ群提示发到姜老师处。
谢谢。