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“孩子上完课就不肯穿鞋子大哭大闹”请大家帮帮分析下。

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1#
发表于 2013-11-6 19:31:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
孩子四岁,有一定的认知和理解能力。没有什么不良行为,没有什么特别的兴趣爱好除了对数字英文以外。比较“淡泊”的那种。这个星期开始,一进那两间教室上完那两节课,走出教室就大哭大闹不肯穿鞋子。上个星期在那两节课的教室,因为妈妈去开班级会议和星期六去培训,把他放在这教室里独自和其他小朋友在一起。在把他放在和小朋友在一起之前,妈妈有提前预警,跟他说妈妈去开会,等下回来接他。他就开始反抗,表示不好,但妈妈还是走了。他就一直哭闹,等下课妈妈来接他,他对妈妈的态度也是非常的矛盾的,既想要妈妈也会一直跟妈妈说“妈妈拜拜”在哭闹中一直会重复“妈妈拜拜”这四个字。然后妈妈要帮他穿鞋子,他就不肯穿鞋子。他不肯穿鞋子,妈妈就走,他就光着脚追妈妈,追到还是不肯穿鞋子。如果没有强硬让他穿鞋子,让他光着脚去上其它的课,也就还好些。等上其它的课让他穿鞋子,也能穿好。现在主要的是,上其它的课都还好,就一进那两间教室上完课出来就会大哭大闹的不肯穿鞋子,进教室上课是没问题的,出来才会这样子,这是怎么问题呢?今天下午上完最后一节课,又不肯穿鞋子,光着脚回家。这要怎么解决?请大家帮帮忙分析。
2#
发表于 2013-11-11 21:20:03 | 只看该作者

re:可以这样试试看:1、准备好孩子最强的强化...

可以这样试试看:1、准备好孩子最强的强化物,在课程结束的时候,快速的给孩子穿上鞋子,在孩子哭前及时给孩子强化物,并且夸奖他:“你很安静,妈妈很爱你”。逐渐的,把给强化物的时间拖长。开始的时候妈妈给孩子穿鞋,等孩子比较配合情绪好起来,再让孩子自己穿鞋子。 2、教孩子正确的替代行为,如果他哭闹是怕你离开,可以教给他表达:“妈妈,你陪着我,妈妈你别离开我。”当孩子能用语言表达代替哭闹时,要及时的强化他。
仅供参考。
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