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自从录音事件以后,孩子的傻笑、说别人傻子行为越来越严重。自从7月5日我再也没有说孩子去上学,我原来想孩子离开学校环境,傻笑行为会好些。结果呢,近10天在家里根本上不说,但出去外面就频繁地傻笑,这几天傻笑同时说别人是傻子。我采用过忽略不理她,用过代币系统,不是特别有效,前天下午5点多我一直采用孩子没有发生行为之前,隔10分钟、半个小时我夸她非常好一直保持安静,孩子还是能控制的,到晚上9点只是笑了两次,且每次笑一声就控制住了。
孩子爸爸着急了,上周四看了安定医院的崔永华大夫,觉得贝贝是AS。昨天又看了鉴定科了陈大夫,诊断为婴幼儿焦虑症、适应障碍,真的奇怪我上午带孩子去打羽毛球、下午带孩子到公园玩(期间跟一个小男孩一起玩都很好),直到6点钟看着一切都是正常的。但到了医院后,贝贝说想吃东西,阿姨(帮我们介绍医生、挂号的爸爸一个同事)说带贝贝去她办公室给她拿些好吃的,贝贝就问阿姨说:如果你是傻子我就跟你去,并问阿姨是不是傻子等,跟着就去了。自阿姨办公室回到医院,正好轮到我们,医生问她多少岁了,她就“哈哈、哈哈,傻子”,然后我调整了一个贝贝的情绪,有时大夫问什么就回答什么,反反复复“哈哈、哈哈,傻子”,并说大夫“你就是傻子”,大夫问贝贝是说自己是“傻子”还是说别人是“傻子”,贝贝说是说别人是“傻子”。大夫说贝贝精神正常,就是受到周围环境的不公平待遇的一种应激反正吧,说不要说小孩,大人都受不了。最后我让大夫给我们建议:他说非常难建议,如果是他的话宁愿让孩子不上学自己教,还能长大了当个自食其力的人,并说贝贝非常聪明还有可以长为有用的人才,否则很不好说。说贝贝如果能遇到好老师、好的教育机构能培养非常好,他说觉得中国根本上不可能找到这样的机构。哎,真的不知怎么办好?不去接触学校,怕一年后发展得更不好。
本来是想转学的,现在这种状态根本上不可能有学校接收她,一到一个陌生环境不停地傻笑、说别人傻子。 |
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