大家来帮我看看这样的表现是不是“阿斯伯格”？-我只希望我儿子是普通人，而不是“爱因斯坦”或者“比尔·盖茨”

Lotus大音希声

不知道怎么开头，直接上正文：我家宝宝现在30个月，男，目前能够达到的状态如下：
1）大动作
13个月能走，28个月能双脚跳，目前能前后跳，不能单脚跳，能独自上下楼梯，能跳下楼梯（跳上要扶），单脚站立2-3秒，能骑自行车（不过不太喜欢），能踢球；
2）精细动作
能画横线、竖线、圆圈闭合（不圆），能串珠（不过不喜欢），可以搭8-9块积木（3cm），会用小剪刀（但比较笨拙）
3）语言
26个月前只会叫爸爸、妈妈、外公、外婆、奶奶，27个月开始陆续讲词，目前30个月，基本可以表达句子，会问怎么…，为什么….（但感觉不是传统意义上的问为什么…，主要是自问自答或者没准备得到答案），如果我们问为什么他会回答因为…（虽然逻辑不严谨），代词的使用（目前不能分清你我他，但指出后可以改正一会儿）。会唱儿歌，背几首诗
4）社交
26个月之前基本不和小朋友有互动，之后突然对小朋友很感兴趣，但现在的互动，主要就追逐、模仿（什么都模仿），最近出现互相抛球，一起摆弄玩具；能自己玩过家家游戏（假装喂饭、开车等）；会分东西给家人，家人弄疼了在提醒下会去吹吹；
懂得害怕，看我们生气或者扬言要打他会害怕。以前有几次，我假装打他爸爸/打他外婆，他会哭（但是他爸爸假装打我，就不会了，反而在一边坏笑——莫非我演技太差？！）
5）认知：
认识颜色、形状，知道自己的名字、知道家庭成员的名字（但最近没提起，有一些可能忘了），认识身体部位，能数1-20，不太会点数；喜欢照镜子
6）自理.
吃饭基本不挑食；能自己拿勺子吃饭（筷子不会），30个月后基本会自己叫大小便，会自己脱/拉裤子（不熟练），会自己穿鞋（但鞋舌头不会自己拔）

目前的主要问题：
1）目光对视少
总体不好，和家人尚可看两眼（但玩游戏时对视较好，可以盯着看，特别是类似做鬼脸之类的），陌生人不主动看（提醒后会看几眼），而且和陌生人要一段时间后才熟悉和交往（起码20分钟后）
2）模仿意识太强
对小朋友就是“copy不走样”，看到小朋友就兴奋，完全模范对方的动作（感觉毫无判断和自控）
3）注意力短且不集中
自控力差，上早教经常走来走去或者走神，晚上讲故事或感兴趣的能持续5分钟，不感兴趣的估计只能持续30秒
4）不太愿意接受新鲜事物
教骑自行车什么的是不感兴趣，在“威逼利诱”下才学会的，嘴里一直嘟囔“不要不要，要摔跤….”

诊断历程：
1）26个月的时候看了两家医院，均诊断为语言发育迟缓（因为那个时候几乎不讲话），和医生交流了自闭症的怀疑，杭州医生说有些症状；上海医生说不像；但最终病例上都只写语言发育迟缓；
2）30个月，因为语言已经发育起来了，又复诊了杭州的医生，做了M-CHAT表，除了“不会向大人炫耀和分享”和“有时出神”这两项选了是，其他都ok，医生说不是典型的自闭，但是有点像AS(阿斯伯格)，然后问了我们一大堆有没有特殊才能，能不能识字之类的问题（不过我们真没有什么特殊才能或很好的记忆能力）。
不过最终也没有给出任何诊断。

关于自闭——我个人觉得现在已经不太像典型的自闭了，因为能指物、有较强的和别人交往（其实就是玩）的意愿，语言主动/被动表达都不错

但是对于AS(阿斯伯格)，我就有点疑虑了——因为不是很了解AS,而且资料也不好找，不知道我们家是不是AS或者AS倾向。
说AS的人，往往有交往的意愿，却没有交往的技巧，无法理解他人的表情和潜在语境——可是，用这个去评判一个30个月的小朋友，实在有点不知道什么标准。

无论如何，我们已经开始介入干预，最好能够“雨过天晴”，如果是AS，看到那么多成功的例子，也能看到希望……

fay1874

希望你能常来说说孩子近况哦。

方静

我个人感觉孩子不会是AS。
其实AS的孩子语言不会迟缓的，所以他们在小的时候很容易被漏网，或者被认为是固执和多动，到了学龄前，这些孩子的偏执更明显，人际关系很差，又有某项特殊的兴趣，甚至是天赋才被发现。
你的孩子可能就是语言发育迟缓，如果说在分享这一块有欠缺的话，我想你可以针对性地干预，一定要多创造机会，让他有更多的分享机会，如果他不会，你就示范给他看，夸张一点示范给他看。

还有不要急于教孩子东西，而是需要在平时的生活中多和孩子玩，多关注他大运动的能力、协调的能力、躯体的稳定性以及小肌肉的发展。
注意力太短，一方面你要有他感兴趣的东西去吸引他，另一方面多安排几个活动，他感兴趣的和不感兴趣的交叉进行。

祝福。

李朝霞

看看是什么表现