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应该即时教育,还是留点面子,事后教育

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1#
发表于 2012-12-13 15:41:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
早上送宝宝去上幼儿园,一个小朋友看到他来了,很高兴的上来抱他,但他理都不理,眼睛一直盯着老师的金箍棒看,因为他的无反应,小朋友抱一下也觉得没意思就松开了。他马上径直走到老师那里去抢金箍棒,老师想引导他说“早上好”后再给他玩,但最后还是没等他说就把金箍棒给他了。我看到他对小朋友的拥抱那么麻木,心里真的很难受,很想马上批评并纠正他,但因为当时老师和很多小朋友都在,觉得马上教育也不是很合适。

如果以后在公众场合遇到这样的情况,是应该即时纠正,还是给宝宝也留点面子,事后教育呢?
2#
发表于 2012-12-13 17:27:59 | 只看该作者

re:估计你当时说,孩子也没什么反应,不过你不...

估计你当时说,孩子也没什么反应,不过你不用当时很纠结,如果他能力达到,你也可以叫他再去抱一下那个小朋友;如果感觉他做不到,就不要说了。回家后可以跟他讲拥抱的好处和对待拥抱的态度,他能理解最好,不理解也不要着急,多说多练,总会有用的。
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3#
发表于 2012-12-13 17:52:31 | 只看该作者

re:晚了!当场批判,事后教育,都晚了。他抢都...

晚了!当场批判,事后教育,都晚了。他抢都抢到了,玩都玩上了,你那些教育,都比不过他抢劫的直接后果。

既然可以预见到,那下回你该提前就控制好,防止抢,鼓励示范打招呼,道声早上好之后,老师给他金箍棒,这是正招。

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4#
 楼主| 发表于 2012-12-13 22:02:18 | 只看该作者

re:我有点疑或,如果我们什么都事前提醒,那有...

我有点疑或,如果我们什么都事前提醒,那有一天没有我提醒他会怎么做?
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5#
发表于 2012-12-14 03:58:25 | 只看该作者

re:多次重复强化,有一天你没有事前提醒他,他...

多次重复强化,有一天你没有事前提醒他,他就会做了。
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