想要的生活

学生02

  坚持了这么久，为的是孩子能进步，为的是自己能过上NT的生活，仔细想来，Nt的生活是什么样子呢？大致是这样：
首先目标是：。。。。
  然后是现阶段是什么样。。。。
  
最后，为了达到目标，我现在努力做的是。。。。。

这些都略过，放在心中。
不能不提的是到了今年，2014，是不是青春提前来了，我不得而知，但是那么高的个子，还有不时的要求独立自主，小到简单的生活自理，大到独自出门逛街买必需品，自己出去溜，要求独自坐公交上培训班，这些系列，无时不在考验我。


今天是周末，给我娘俩放了一天假，没有功课的过一天，首先是吃完早饭，儿子帮我提水，手洗衣，然后他玩他的，我上我的网，10点多出发，去吃生日饭，开饭还早，趁机拉孩子一起陪婶婶逛街，婶婶要买双鞋，就在那儿试，儿子很不耐烦，觉得无趣，就在那儿吵，让我给手机给他打游戏，我没给，就是不能错过他学习社会规范的机会，他再吵，我在他旁边轻轻说了句：你还记得表现不好时被爸爸打的事吗？儿子很快冷静下来了，不再要玩游戏，坐在椅子上一言不发，从商店出来，他把我往马路边的沟里推，说不要你这个妈了。婶婶说让我给**去当妈，他更激动，要骂人了。我看了一下周围，远去是和谐号经过的铁路，指给他看，果然转移了注意力，兴趣一下来了，又开始讨论与观察来往车牌了。
  到了饭店，儿子不吃饭，要玩游戏，但是我们有协议，每天上午玩20分，下午玩20分种，没吃饭不算下午，儿子说不过我，乖乖吃饭。
  吃完饭，打了游戏，一点了，回家的路上。
  经过麻将馆，我想彻底的玩一天，提议去玩麻将，让儿子作陪，他同意，我们就去了麻将馆。
  我上牌桌了，儿子就拿我的手机玩，20分钟后，隔壁的公司开门了，是老公的朋友开的，今天周日，可以自由的玩，就同意儿子进去打游戏，
儿子打了一会游戏，问我要了五元钱，去买东西吃去了，然后继续去公司，我抽空去看了下，在看熊出没，玩了二个小时，估计没味了，就来找我，催促我回去，我不回，他就要去了我的手机，继续游戏，旁边的人跟他开玩笑，全当没听见，不理，然后还有同大人来玩的小孩子，3岁左右，被游戏吸引，围着他，他就大声的喊：讨厌，走开，走开。
  小孩继续围观，他没辄，大声的唱：弯弯的河水从天上来，流向那万紫千线红一片海，可惜声音之粗重，引来一片白眼。
  我下位，让他换个地方坐，然后围观的两小孩自己找到玩具玩去了，他就又自娱自乐了。
  打到四点，孩子催促我回去，我不回，他就又拿2元买冰棍去了，边吃边看车水马龙，安静了一会儿。
  四点二十，我收工了，回家。 我对他说：我再不回家，手机会被你打爆。他说：我这一天的钱也用完了吧，不能再买了。
  儿子整理房间，我扫地，他抹凉席，倒垃圾，偷了懒，垃圾就扔在最近的垃圾箱，我平时让他送远点，热天有气味。
  搞好房间卫生，吃过饭，看了6：30的熊出没，搞好个人卫生，7：50散步去，平时的这个时间，是做功课的时间，但是做完了假期作业，画也刚画完，我很想放松，也不想待会儿子再看电视，毕竟一下午都是在玩游戏，眼睛不好。
  儿子不想去散步，我哄他可以买冰棒吃，他马上就出发了，我们在路上算了一下，今天已经用了8元，每天可以用10元，还可以用2元，（可怜的儿子，为了2元，走一公里路）
  商店，他选了一只0.5的老冰棒，我也吃一只，我付款，然后儿子要看广场WU，估计是心里想广场W去了，没算钱，然后高高兴兴的看广场W，自己随音乐乱W了两下，
8：40结束，我们走在回家的路上，儿子反应过来，还有钱没用完，但是又没证据了，不走了，我拉他走，他说：明天我不写钢笔字，不画画，也不吃零食，你会怎么办？我说：那我把你的零食攒起来，叫上**，**都来吃，你如果不写钢笔记，等上学字写不好，老师会扣你的分，你就没有好成绩了。
  孩子生气，不走了，我提议赛跑，我喊口令：各就各位，预备，跑！解释各就各位的意思，还有询问预备后是用跑字，还是“叭”的枪声，
儿子要用枪声，第一次枪响之后，看到 我跑才跑，起跑落后，追上的（我让的），第二次又落后，我又让，他跑我前，然后问：终点在哪里。我说了前面的小桥的名字，然后他先跑过桥后，他停，我说我也跑不动了，疼，他回头，仔细看是哪儿疼，没表示关心，只是查看地方。
  到家了，洗了一个苹果分成两半，跟他解释是怕吃不完，不要浪费，还有葡萄和花生。
他一边吃苹果，一边去拿课外书，结果苹果掉地上了，他让我去洗，洗完后，我问他：苹果刚才不是洗过了吗，怎么还要洗？
他说：苹果脏了。我看着他，说了一个因，他就说：因为苹果掉地上了，所以还要洗。
  22点左右，打发他去睡，想着这一天的各种表现，我想上这安个家，就开始写了。他把书带去睡房去了，还有花生也带去了。我交代花生壳放桌上。
其间我去看纱门关好不没，看到一地的花生壳，问他是自己丢的，还是风扇吹的，他说是风扇吹的。
  我说这花生壳会把老SHU引来，过了一会儿，他自己叮叮当当的把扫把帚子拿进去，说打扫卫生。
  22：25我进房，地扫了，工具还留房里。
人已经睡着了。
每当我和老公的同事们一起出去的时候，她们都是尽兴的玩，而我，却像背了个小包袱，终天儿子在写了一篇：我长大了，家里多了张小床，我要睡到明天的日记后，自己要求和我们分床睡，终于在今天，在我这个自私的前提下，也参加到我想娱乐的生活了。
  

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目标：在今后的日子里，多引导，我们要多讨论，少灌输，要多陪他玩他喜欢的游戏，游戏中讨论一件事如果怎么样就会怎么样，可出现的几种结果，生活规范结构化。   
  生活普通化，正常化，还是要到商店，社区多走去吧，发现孩子的不足，比如：只能跟熟人对话，只能别人点名后叫他才知道是和他说话，到了人多的地方就不能一一应对如流，还要提醒。
  记下了，慢慢消灭。

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昨晚7点多，我们去散步，儿子带个手电，东看西看，非常高兴。出来的情绪比家里好多了，少了不少刻板行为。因为外面没有构成条件。
到了村部，正在跳广场舞，儿子在一边高兴的扭动，看来他开学后，我要多来学了。
回家的路上，他问我要钱买东西吃，我说他没口袋不能拿钱，他指指衣服右侧说：要是我这有个口袋就好了，就可以放钱。我说那是大人的衬衣，他就说：下次也给我买件小孩衬衣吧。我答应了。（等着他掉钱吧，有我哭的时候）
9点到家，洗漱后看了一会儿课外书就睡了，睡眠好。

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昨天，我们这儿的学校奠基典礼，说好早上8点，结果去了后要下午3点，儿子和爷爷骑电动车先去，我走路。等我走到目的地，他就对我说：妈妈，奠基仪式要下午3点，现在没有。
我问他：你听谁说的。他答：我自己说的啦。
我继续再问：谁告诉你的？他答：我爸爸告诉我的。
没有这个可能，因为他爸早上上班去了，还没看见他。中W吃完，大家坐在一起，我继续又问：谁告诉你下午奠基仪式，他说：我爸爸，，再问，答我自己，再问，答：我奶奶。这下对了是奶奶先去，然后等我们去时，她就往回了。

学生02

这段时间明白省吃俭用了，益达真的是饭后吃两粒用来护齿了，不比从前，一瓶吃一天，零用钱不是去一次商店用一次，以前是我盘算他，出门带点吃的，免得一天经过多少次商店买多少东西吃（可能是学ＡＢＡ落下的病根－强化－吃），最好的表现就是去一次买一样，现在好了，明白钱的用处，提醒一下，可以他自己出门前带一点喜欢的东西，不用约束去商店这件事了。看来什么事情都是要从源头来做功夫，没有把握就不出手，出手就有制胜的把握。
另外学习数学，自己要有耐心，尤其是刚教的那前三天，可能是10比0，10比1，10比3不要气馁，不要暴躁，过后会是10比10的全对。记住自己要理智，要用量表。多解释多说，不可低估他的能力。

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“记录足迹、梳理思路”。给谁看不重要。一来我字打得慢，二来，忘记了。
自从有代币后，就没看到他咬手了，隔三天看一下他的手，还是秃的，前两天长出的一点儿的指甲还是被咬了，唯一的进步是从前不停的咬，现在看不到他咬。

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   调整一下顺序：全陪学业，放养玩耍——辅助学业，全陪玩耍。
   

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删除重复

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日常安排，立一个目标

1每天早上起床时在床上与他互动5分钟,如看到睁开眼就与他对视，搔氧什么的,这主要重点放在目光对视。
2，放学回家询问一天在校的情况，谁受表扬，谁打架，和谁一起玩等，要用强化，轻松，培养兴趣，以后我就可以不用常去学校而对一天了如指掌。
3，语文作业：工整，一笔一画，写字姿势多辅助，保护眼睛。数学多示范，讲解背后的文化，要从长远来看，不能只做练习，要生活化，泛化成常用的知识来理解接受。
6与爸爸一起疯玩，听摇滚音乐，和我读书，讨论(游戏PCI)，看兴趣来表演，不强求。

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我越来越喜欢放假的生活，喜欢和儿子地起去朋友家，朋友家也有个小子，比我儿子小1岁多，却非常机灵，聪明，每次都让我和儿子自愧不如，回来后我和儿子就演练对话，假扮成他和他，教儿子小九九，儿子越战越勇，从要吃的，抢电脑，到两人对骂，到告状，无一不显示心路有成长，儿子的口语没那么好，讲不过是时就骂人 ，到两人对骂，我就出现，提示可以去告诉他妈妈，儿子马上转弯说：骂人是不对的，不能没有礼貌。听得我们哈哈大笑，儿子，这一路走来，我们幸好有这么多关心与真心爱我们，接纳我们的朋友。

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五味杂陈
儿子早上6：30起了床，就自己换了衣服，刷洗完毕来叫我，一来是昨天晚上看的书不见了，让我帮他找，他爸很生气 ，说：晚上就不睡，早上起这么早来玩，你看他读书会读出个什么明堂。
我很想告诉他，这人的小朋友就这么早起，有时还去同学家串门呢 ，这跟成绩没多大关系，而且，能独立也是好的，人家是交往与兴趣出了问题，你总不能不让他玩吧，看在这段时间难得他扮演严父的角色，一大早的不想多讲，只说：顺其自然吧。
我总是鞍前马后的帮助他，而在他心中的地位远不如他老爸，昨天晚上一道闪电，接下来没电了，儿子顺手从裤口袋里找出了带手电功能的手机照我，而后我说：没电了，睡吧。他不想睡，说：送电去吧 。我们开了门，还打个伞，他负责打手电，我往上推开关，开关就在门口，一件简单的事，在这个电闪雷鸣的夜晚，被我们做得相当神圣，随着灯光一闪，儿子大叫“完成”
随后说了一句话：老爸可真辛苦啊。他的老爸是电力工人，      引出我无比的五味杂陈

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现在做作业的时间用得很少了,基本上5点放学,6:20左右就把作业做完了,我也从全陪撤到幕后,做自己的事去,昨天他在做语文,我找草喂兔子去了,待我回来时,儿子说:妈,我打你两个电话,你怎么不接.我说:我去菜园,没带手机.儿子说:我等你回来告诉我做数学呢.
然后开始做,学到了小数的认识,在0.1米的刻度上找零点一几,零点二几,儿子还不理解,教了,肯定没听懂.他的思维没那么快,说不定我花一个二个小时才能教会,但是不泛化还是要错的,我不能再这上面浪费时间.做完作业,照例在用强化,带他去买吃的,他选了两厅雪碧.
吃完饭,看了下电视,讲的是一个山区的小女孩,家中还有个不弟弟,妈妈病了,爸爸只能在家照顾,没有生活来源,房子在漏雨,儿子看得很入谜,一边问我:这个地方很穷吧,当看到那个小女孩来客了要借米,他就说;唉,只能多吃菜了.
中间我想起了他平时的表现,说,你老说要是没有妈多好,这个女孩的妈能不能陪她上超主,买好吃的,带她去玩,他摇头,我告诉他,如果下次再说没有爸妈多好,我就把你送到这个地方去,他沉默了.
可能是因为喝了雪碧,晚上睡不着,前天也是这样,一直到差不多十二点才睡,这两晚的睡眠不知道是不是被雪碧影响了,以至10点多还在用书做望远镜,我不想帮他了,我累了,他自己没找到胶水,没做成,正在发火,我想上网了,就说:让我淘宝上给你买吧,你快睡.
结果我刚打开电脑,他爸回来了,他正好也到电脑房来了,我们三人面对着众多的望远镜,儿子很高兴,他爸说:晚上就不睡,早上起不来,快睡去.
儿子正高兴着,被这突如其来的冷水一J ,就变脸了,正想骂;没有老爸多好,被我瞧见了嘴型,我盯着他,然后用眼神制止了他,他们两个就到睡房去了,我在这边听到教老公的声音;这么晚了还看书,明天早上再睡,你不要读书了.
我关了机,儿子不知是被饮料还是被望远镜影响,还是睡不着,我骗他买好了,四天到货,他马上要快递的电话,并说:你告诉我号码是多少,打电话让他送货.我说刚下单,没那么快,要是明天没来,才可以打电话.我心里想是不是明天能在个玩具店买一个,没买到也有四天期限,这个问题要拖一拖,改变他的急性子.静观其变吧
他一个晚上都没睡好,在不断的翻身,到天亮才沉睡了一会儿.是纠结快递还是...

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望远镜
昨晚出去逛夜市,没有看到望远镜,考虑到去超市太晚了,时间不合适,就在小区的小型超市里转了一下,儿子推了个车,买了三样吃的,失望的出来了,然后继续寻找,所有的能卖玩的都找一遍
没有,儿子只好买了个小起子,说是要回去把枪给拆了,
今天早上,我一早叫他起来,带他去赶集,去找望远镜,路上我跟他说了,只去找望远镜,没有就回来,不能没别的,不能发脾气,他一路答应.
到了赶集的地方,我们只奔玩具摊,但都没找到,儿子看到了一把铲子,想买,但是一问价格,塑料铲8元,儿子说太贵了,不要,转而找了个买五金的,买了把小铁铲5元,又要我买了点吃的,就回来了,不知道是不是被我的烟雾弹迷惑了,回来也没...

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儿子转眼就长到他奶那么高了，这一路走来，除了庆幸，还是庆幸。
十岁了， 我们的目标不能是再做对几个题目了，在生活中学习，在学习中生活，好比教授说他在大陆讲座，比专门研究大陆文化的台湾学者懂大陆更多，这是同样的道理。

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看了很多写孩子的，太多太多的过往，认同与需要学习的，原来准备写我家小子的所有的话又缩回去了，只留下一点点思维。然后是很恶心与反胃的感觉，我在网上一次呆了两个小时就会出现这种感觉，好像是千头万绪不知从何说起，又像是茶壶里煮饺子--倒不出来，我肿么了？

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最近小子迷上了电视，推荐他看乡村爱情，他一下就喜欢上了里面的对白，老拿来跟我对话，没办法，我也只好一起看，不然怎么对话呢?还有人物的心里惴摩，有的台词比如拉倒吧，要解释。好处是他学了就会用。现在正看海绵宝宝，我想，我也要陪着一起看吧，不然怎么讨论呢、、、

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儿子的玩心越来越重，也越来越不爱学习，一方面是情绪的突飞猛进，以前不会修的玩具、玩具坏了都爆燥，现在能一个人找起孑、刀子来拆，自己换，这中间有我不少功劳啊，差不多都在带他时被看在眼里记在心里了！

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另一方面是电视，玩具，笑话，阅读要占很多时间，我除了辅导他的数学、语文，实在对英语无能为力，或者说不愿把时间放上面，今天听儿子同学讲，他上课看别的书，我无比纠结，一方面是在家拼命教，一方面是他没有专注力，这样南辕北辙的事，我做多少又有什么意义？放学的时候，他在路上对我讲：妈，告诉你一个好消息，明天下午考语文！我问他什么时候考数学，他讲不知道。我说：语文争取考七十八分，去年考的也是七十八。他讲：及格就好，要求要适当！此话出自周日早上七点三十分公共频道的教授，让家长合理期待。

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转来清潭地里的抓小鱼游戏，周末有同学来时大家一起试试。总算想睡觉了！

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语文成绩出来了，就只有60多一点，班上倒数第几了。
数学他挺乐观，讲没有90，也有80多，可是今天早上一去学校，老师很生气，讲他把四则运算的计算都算错了，唉，又要打击他的信心了。虽然我知道他是个要求完美的孩子，要多表扬，可这样怎么能在学校得到表扬，不批就不错了。回来还得多鼓励，从一点一点的开始，力求能画好这个圆吧。