讲话的问题

flocyz

不知从何说起。

    其实有的音，譬如“爸爸”、“妈妈”程程都会发，而且有时还发的挺字正腔圆，可就是不能用到实践中。“拜拜”是他运用得最好的话，可以在我们提示他，或是他很想远离我们让他去注意的人时，一边挥手一边说一边飞快地走开。<img src="images/icon_smile_wink.gif" border=0>

    以前我很少用强化物去强迫他说话，因为他吃饭不行，不想让他吃多了零食，再则可能我还不够狠心。不过最近我想试一试。这两天是周末，用为春节买的软糖去实践了一下，要他叫一声“妈妈”才给他糖。实践后的感觉是，要逼出他的话语来可真是太不容易了。每次他气急败坏地发了一个类似“妈”的音我也就作数了。不过我的耐性也真是空前的超好。就是他爸爸，看着他不理不说，就跟他急。

    我也不知道这样训练下去需要多久的时间。只是不知道为什么他会发的音他就是不愿意说出来呢。用强化物训练孩子讲话，是不是我们能做的也就是这样不断地坚持下去呢？请过来的家长给点建议。谢谢。



我流泪了，因为我是母亲。为了让我的孩子健康快乐地成长，我拿出十二分的勇气和精力去战斗。我别无所求，唯愿上天能护佑我的孩子早日走出那个我无法触摸到的孤独世界......

leslie huang

我儿子和你小孩一样,有时逼得急,就胡乱发一个类似音来应付.其实很复杂的音他有时都能发,突然间会跟你仿说,但过后又不愿意再说,把我急死,已经五岁半了.这或者跟他还不会吹气有关,在机构训练一年了,用了很多方法,还是没学会吹气.急得我快要疯了.

秋爸爸

我的孩子不说话，也很焦急。

我翻看以琳的贴子。有意见说是不能硬逼，我也硬逼过，结果让家长和孩子都最后都是又累又气。

可能还是要积累一定程度才可以逼吧。

孩子不理解，不沟通，所以一让他说的话，他不知道按照你的要求去。

我的孩子可以自言自语发许多音，这么多音，某一次正好碰巧是你要的，那就及时给于强化吧。

着急

语言的训练与大运动有关，我的孩子4岁以前，会说话，但声音很小，不会用气，语速也很慢，在刘氏练了3个半月后，声音逐步变大，现在说话声音很大，语速也快一些了。去年11月8日从新上正常幼儿园，开始只跟一个小女孩玩，现在又增加了2个小男孩，上课与老师的配合能力都比过去进步太多。开始炫耀自己的作品，问“妈妈，我剪得怎么样“，然后自己将作品贴到墙上。训练孩子没有捷径，但选对方法很重要。

hxh

请问着急，您小孩是在大陆哪个城市的刘氏训练的？我小孩语气也特别轻，而且说话不是很主动，理解能力还欠缺一点，多动，在幼儿园坐不住，我想送他去刘氏训练，已经听一些人讲刘氏训练效果不错，想先送去试试，能给我指点一下吗？

d-d

我的孩子也不会吹气，不过，我发觉给他喝中药时，当药勺伸到小嘴边时，他不愿意喝，，他倒会用嘴使劲往外吹。我想这样是不是也能锻炼他吹气呢？

着急

hxh你好！不知你住在那里，请去正规刘氏，网站：www.liu-child.com

duzhang2002

我的孩子今年２岁３个月，没有语言，只会无意实发类似妈妈，爸爸，奶奶的音，我把他抱到高台上，要他叫＂妈妈＂就抱他下来，又是拿薯片，又是拿摇控器引诱他，迟续了半个小时，就是不说，急死人了，请教大家有什么好的办法，谢谢！



阳阳妈妈

flocyz

我现在有点犹豫是不是该把这项训练继续下去。

    也许他们的语言积累还没有足够到可以让他们突破的时候，以至于让他们开口是如此的困难。相比之下，叫他亲亲XX，或是把小手伸出来，或是先帮着把果皮扔到垃圾桶里这样的事情，他尽管可能很急着想吃我们手上的东西，但还是会做我们要他做的事情(有时需要辅助)。可是要让他叫一声“妈妈”，反应就激烈多了。

    真的很犹豫。



我流泪了，因为我是母亲。为了让我的孩子健康快乐地成长，我拿出十二分的勇气和精力去战斗。我别无所求，唯愿上天能护佑我的孩子早日走出那个我无法触摸到的孤独世界......

秋爸爸

我设想了一种方法，打算接下来的一段时间自己试一试，但是还没有试。不知道可行与否，请各位专家指点

我是从前一段ABA训练目光对视和模仿拍手指认五官的经验来的。

我的2个儿子2岁4个月，有发音，没语言。



先让他指认妈妈，妈妈在前面，夸张地发“妈妈”的音，我在他身后，辅助他手指认妈妈，并我跟着发“妈妈”，然后妈妈给强化。

反复进行，（不知道要多少次）。在日常生活中他向妈妈有要求的时候，都争取这样做一遍。

不要急躁，争取开始时引起他的注意，注意“妈妈”的发音，口形等等

第二，在问他“妈妈在哪？”，我在他身后，辅助他指认妈妈，并我跟着发“妈妈”，然后妈妈给强化。

争取他理解问话，和“妈妈”的意思。

第三，经过上面的训练，可能下面的机会会增加：只要他在妈妈面前（碰巧也好）说出“妈妈”，妈妈立刻给与强化



各位老师，家长指点，看看有什么问题？

leslie huang

我小孩也能认大量卡片,有求于人的时候,能迅速完成指令.我个人认为他的理解力不算太差.因为他小小年纪已经历了三种语言的转换.从出生至叁岁半是在母语广东话和英语环境下长大,叁岁至四岁半是广东话,然后在机构训练,又换成普通话.他依然能在短时间内理解了日常生活中的会话和指令.但就是很难仿说.最迈,我看了方静老师和以琳老师们的教学光盘,给了我一个启发,我小孩除了不会吹气和模仿差以外,还和他的精钿动作和手眼协调很差有关.因为说话和构音是更高级的协调.正如方静老师说的那样,精钿,精钿,再精钿.现在我在家里安装了一块很大的镜子,每天花很多时间在镜子前面和儿子一起做模仿动作和精钿动作,效果很好.再次感谢以琳,给了我很多的启发.真诚希望方静老师能写一本有关引导小孩子的书,相信面世的效果会比<面对弧独>更轰动,也是我们家长之福,我们期待着.

michael74

我孩子在各方面都在进步.孩子的语言由少语到现在有些主动性语言.由词和短语到现在能说一些长句.但他说话的声音一直都很小.我们觉得是气息不足.最近孩子的老师说要提高声音除了做大运动外还要压声．我以前从未听过压声．孩子的妈妈说作用不错．但她担心掌握不到位．大家能否提供一些有关于这方面的知识．谢谢！

也许

秋爸爸：

也许你对孩子的语言问题是急于求成了。对发音问题，我觉得还是多教，凡是碰到任何物品都要教，开始你以为他不留意，不知道你讲什么，但是过一段时间你会发现他已经知道，并根据你的提问回答出来。我的孩子最初叫爸爸、妈妈的时候也是不理解的，凡是碰到不高兴的时候就叫，现在已经准确叫出所有人物称谓，并且会主动叫爸爸、妈妈。我自己的经验是：多教，找准一切机会，肯定会有效果的。

csb

看到大家谈的，心里有许多感慨．把我的经历给大家讲讲，希望各位家长给予帮助，谢谢！我的孩子训练了一个月，仍然一声没有，可是在一次午休的时候，他想抺zhazha（不好意思）我便捂住让他发这个音（以前这样要求他好多次，他都不理睬）那天他心情好，突然发出了这个音，我高兴的哭了，从那以后，他有了回声，虽然不是字音，有经历了一段停止不前的时间，就在我生日那天他叫妈妈了，虽然他不懂着代表什么，但我觉得着是上苍给我的最好的礼物！现在他只能发几个音，一直不会发一音，不会吹气，有停止不前了，我很心急，但我想只要坚持他还会给我惊喜．爱回战胜一切！

csb

请叫各位家长，怎样叫发一音，谢谢！

坚守一生

我儿子特别喜欢吃东西,我就用吃的作强化物训练他发音,在他3岁半时,叫了第一声妈妈,我激动地哭了;在孩子4岁多时,他叫了第一声爸爸,但他从不主动喊我们.可现在,孩子又不会喊爸爸了,他至今只会叫妈妈,阿姨,其它就不会了.(属于无语言的孩子).孩子会发这几个单词有一年多了,其它的音就是出不来,我着急,但我没灰心,坚持训练,希望有一天在他通过量的积累之后会出现奇迹.

斌斌爸

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由leslie huang发表</b>。



再次感谢以琳,给了我很多的启发.真诚希望方静老师能写一本有关引导小孩子的书,相信面世的效果会比<面对弧独>更轰动,也是我们家长之福,我们期待着.



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我们热切期等着方老师的这本书！