求助：如何教孩子认识钟表

张儆雯

请教有经验的家长：如何教孩子认钟表，我该怎样教他。谢谢！

jinglenn

好大的题目啊。。。。

首先，孩子有没有基础的能力学钟表呢？其次，教孩子认识钟表的目的是什么，孩子在日常生活里有没有机会去看钟表？

根据孩子的能力和目的，再根据日常泛化的可能性，才决定认识什么样的钟表，再来决定怎么样训练。

东方恢

我正在教。因为我看了一年级的练习本，是考试内容。

首先，孩子要有数字的概念，时间的概念。

其次，不要用数字电子表，要用有手的表或钟。自己画一个总是最方便的。

第三，从一支手的表教起，刻度先标上数字，逐渐把数字去掉。

第四，警惕副作用，孩子可能会认表上瘾。

秋爸爸

剪个大圆盘，画好了，中间订两个活动指针，做一个玩。先只认整点。

林

教钟表肯定是为了让孩子掌握时间概念，这个自不用多说，前面家长说得很好，我再补充一点。

我认为教任何东西首先要从基础开始，钟表也不例外，因此我建议以下顺序。
准备部分：
1 认识数字、会点数、报总数、按要求点数、按数取物、目测。
2 认识长、短，最长、最短。会比较。
3 理解序数，并且会按单数数数、按双数数数、5个5个数数。

教的部分：
（关于教具前面家长已经说了很多，我就不再多说，只是建议最好有那种可以在拨动分针时时针也可以动的那种，更形象）
1 先认识整点，即长针指12、短针指3就是3点。
2 认识半点，即短针过12，长针指6就是6点半。
3 认识几点几分（5的倍数），这里用到5个5个数数。
4 认识几点几刻。
5 认识几点几分。
注意：及时泛化。

暂时只有这么一点，欢迎补充！

jinglenn

教认钟表肯定不是简单的事，否则就不会有家长提问了。

教认钟表，也不只有平常的数学方法，所以要对孩子的能力有了解，才可以找到最适合的方法。

并且，认指针的钟表，也可以借助数字钟表的概念的，所以不要把数字钟表扔在一边不用——数字钟表是很好的辅助。

举例子来讲：
1.如果孩子有隔5的报数能力，可以先建立1＝5,2＝5.。。。的概念

2.如果孩子的空间能力特别的好，可以通过钟表和数字钟表配对的方法来教

3.认钟表必须的一个能力是报时间，所以如果有能力认指针钟表，报数字钟的时间应该是没有问题的。另外，报时间总需要知道时间的概念是什么，比如每天傍晚六点钟要看动画片，数字钟的时间是6：00,配对到指针钟是什么样子，对于孩子特别有兴趣的时间点，孩子会比较容易记得住，可以以此为切入点，慢慢教其它时间。

。。。。。。

这几类特长的孩子，我都碰到过，所以教时间并不是只有一种方法的。先看看孩子的能力在哪里，教的目的在哪里，再来选择方法，才事半功倍。