求助,孩子刚开始能发音就出了这个问题

hanliu009

我是一名训练机构的老师,我训练的一个孩子今年4岁去年底经过训练,终于会发简单的音,会模仿说:爸爸好,妈妈好,哥哥好等,但是接下来,他无论学什么都要加个"好“字，例如：学说“小鸭”就说“小鸭好”，学说“喵喵叫”，就说“喵喵叫好”，我该怎么办啊？

牛由

忽略，假装没听见，继续教点别的。别的是什么？可以去问机构长。

黄毛妈妈2009

勤勉，会思考的老师，以后你的孩子会因为你今天这个问题受益的

真诚相伴

    我想有两种可能性：一种是与孩子的理解能力有很大的关系，他可能没有理解每个物品或个人都有不同的名称，而只是鹦鹉学舌的重复老师的话，在重复老师的话同时又加上自己大脑中记忆深刻的某些词。另一种情况是孩子有一定的理解能力，也能较好的仿说短语或短句，但是故意的多说那个“好”字。建议您先看一看，孩子属于哪种情况，找准切入点，才便于解决问题。加油，朋友！ ：）

幸运ye

我也正犯愁呢，我孩子也是这种情况，在外看见认识的人会主动打招呼，例：爷爷好！阿姨好之类的，也能分清性别不会搞错，但别人给他东西吃后他会说“谢谢阿姨好”！就是要在后面加个好字。每次我都叫他纠正过来了，但下次还是犯同样的错误。

hanliu009

谢谢各位,这个孩子4岁了,一直都没有语言,直到去年11月,才开始学会模仿发简单的音,他家人很高兴,见到亲戚朋友就叫他喊,所以他就出现了这个问题,现在我又继续教他发简单的音,如,长的"阿",短促的"阿",感觉他有时候模仿发音不再都加个"好"字了,我会继续努力的,希望大家多给宝贵的意见,我是从事智力落后儿童教育10年的教师,在这里和大家探讨这些问题很荣幸