强求孩子来达到我们的满意，合适吗？

韩扬

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在个别与集体训练中，有很多家长和老师想让孩子按自己的要求来做，而不顾孩子的感受。家长和老师的出发点是好的，但也要给孩子留一丝空间。希望大家发表自己的看法，谢谢！

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孤独症孩子的思维定势是以自我我中心，不愿与外界交流，这种心理特点导致了其对人们的语言交流和人际交往的理解力差。行为干预的目的就是要通过不断的干预冲破其自我中心式的思维和情感方式，逐渐建立起与他人和社会交往的思维情感方式，为此，对孩子必须要有强迫性，否则不会见效。实际上，任何教育都有一定的强迫性，只是不能以简单粗暴的方式进行，而应根据孩子的接受能力逐步进行。

文辉平

因为孤独症的孩子缺乏主动学习和交往的能力，开始的时候他们都是被动学习，甚至拒绝 学习。我们做家长需找一些可行的方法帮助他们，一但他掌握了之后，他们也愿意学。简单粗暴的方式使孩子更加怕大人，本来会的东西也不做了，不过也不能让小孩牵着鼻子走，他们也会察言观色。记得我的小孩刚学新东西老打哈欠，我说你去玩吧，马上来精神。



文辉平

bxg

说实在的，对自闭症孩子的教育到现在为此仍处于一个不断实践和摸索的过程之中。在没有找到自闭症的确切成因之前，任何有帮助的尝试都是可以一试的，这就如我国在救治“非典”中的经验一样，没有找到成因和有效的药物之前并不能完全阻此我们对疾病的治疗和控制。

在对自闭症这一玩疾的斗争中我们这一代家长是先行者和实践者!

在对自闭症这一玩疾的斗争中我们这一代的儿女是试验品是代价!!!