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Re:自闭症孩子的绘画天分
我的孩子对画画谈不上天分,但感兴趣,可将故事穿插图中,画好画坏并不重要,也许是感兴趣,画的还不错,而且儿童画的特点是一幅画就是一个故事,或者是一个道理。前天画了一幅“天上的舞会”,画之前,老师一定讲了故事,孩子画了太阳、月亮、许多星星、蛋糕、冰淇淋、茶杯,我问“谁参加了舞会?”
“太阳、月亮、星星”,
“太阳干什么了?”,
“太阳吃冰淇淋?”,
“月亮呢?”
“月亮唱歌”,
“星星在干什么?”,
“跳舞”,因为星星画了一长串,我又教她说“星星手拉着手,一边唱歌一边跳舞,”“他们肚子饿了,吃蛋糕,口渴了,喝饮料.....等等,”,
“他们心情怎样?”,
“真高兴”,我又教“非常高兴,真快乐”
最后可以将对话连成一个故事,长短视孩子能力高低,由易到难。
今天讲了“小马和小驴”的故事,(故事的主题是讲互相帮助),等她复述完故事,我有意识的问:“小马和小驴吃到果子,心情怎样?”
“真高兴,非常快乐”(我真的很高兴,她还活用了一下)
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