开学让我胆战心惊

立立妈妈

开学几天了，但我孩子却拒绝在幼儿园门外。园方他们拒绝的主要原因是上课孩子坐不住，影响同班小孩上课，有家长投拆（上学期上课时已有孩子奶奶陪同，想尽量减少老师和其他小朋友的麻烦）。经几次与校长协商都未能解决，关键是双方立场和观念的差别，校长及老师认为我的孩子应该上的是特殊学校，既幼儿园没有了麻烦又家长不要陪同了。我们也去了特殊学校，由特殊学校的一名副校长带我们看了学校的情况：他们有四个班级，一个是学前班，小学部分有三个班，分别设轻度、中度、重度。那儿的孩子都是存在智力问题，我去和其中一个看上去相对较好的孩子问话，问他几岁？他未能答上来并跑开了，还有几个上厕所要人帮忙或看到我们就叫爸爸妈妈。虽我的孩子比起他们要好，但身为星儿孩子的妈妈也非常难过。只有一个是孤独症的女孩，坐在角落旁若无人地在折纸，讲台上的老师没有她任何的关注。当时的心情无法形容，我深知这样的学校并不适合我的孩子，非但对孩子没有帮助，可能还会退步（这个特殊学校的校长和老师没有人可以说出孤独症是怎样的病，也不知道怎样去确诊）。我真是心力疲惫，伤心无奈，请大家为我出出主意，目前我是使尽解术力争在正常的环境中上学，即使得不到老师的关心帮助，或是我的孩子只能“甘心”在家庭中生活一辈子。

黄花菜122

埋怨学校也于事无补，在资源少、人口多的情况下，每一个人都要使劲儿往上冒出头来才可能争取到一点阳光，而我们的孩子，怎么说呢，很多时候我感觉自己是在拼命拔着他的头往上长，不知道将来有什么结果，只盼着现在能沾上一点光。从幼儿园到小学，我们一直在和学校、老师沟通， 可是我最深刻的体会还是，如果我的孩子差距太大，她们其实是无能为力的，顶多是表示宽容。孩子的所有不足终究还是要自己想办法改进。

所以，当老师认为孩子还没有办法上学前，不妨先想想，我们还能为孩子做什么准备，让他能在学校里真正安顿下来，并且开始学习。并不是说把孩子送到正常学校就万事大吉了，那需要像“光”的老师那么好的老师和校长才行的，而目前中国的幼儿园和小学教育，实在是不乐观，如果孩子确实坐不住并且听课、模仿、学习的能力比较弱，他在学校教育中所花费的时间就有大半是浪费掉的。

仅仅是自己的一点感受，可能不太正确，不当之处，请原谅。<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

jiejenny123

我们也在上海，很高兴认识kewei-0501，您对上海学校的描述非常客观和精确，这样的现况摆在面前，的确让人很为孩子们担心。我们会馆曾经接待过一些被学校判定为随班就读的孩子，其实各方面都没什么大问题，就是能力弱一些而已，可以当这样一个来自老师的怀疑出来时，孩子们之间的拒绝和歧视弄不好是会真正伤害这些孩子的。所以我常常会给想让孩子去正常学校的家长泼冷水，告诉他们如你所说的现今学校的事实。可是不去正常学校，又实在缺少和正常孩子们在一起的集体环境，这实在两难。最近在看《与光同行》2，里面所说的牵牛花教室就是设在正常学校中间，除了课程和安排是根据星儿们的特点外，还有一个交流班是让他们在某些时间段去和正常孩子一起学习和活动的。可是这对国内的孩子来说，目前仍是个奢望。只有不断的呼吁，让国人多了解一些自闭症，多引起一些重视，将来的孩子才有希望。让我们一起祷告，一起努力！



陈洁

kewei-0501

我的儿子是2000年5月的，今年快6岁了，可惜的是在上海，恕我无知，蒙氏班是什么？在上海有吗？今天上海下大雪了，在雪中，我来到我们区的特殊学校，接待我的是康复中心的杨老师。记得有次在机构请ABA美国专家来讲学时，也见到过她。应该说，在上海的特殊学校中，这里对自闭症还是比较重视的。上海现在在进行二期课改，一年级新生的教材，我也曾经教过，新生在第一学期就要学习64课课文，还不包括综合练习和情景说话课。虽说现在实行免面试入学，可实际上入学时哪个学校不偷偷地面试，我教的还是个全是智商合格的正常孩子班呢，一天一课，十几个生字，数学和英语那就更别提了。正常孩子都消化不了，更别说，我们的孩子了。在这个特殊学校里，我就见到了不少看上去不错的孩子，就是因为学习成绩差，被老师逼着去测智商，在70分下，办了随班就读，可以不计算入班级平均分了，老师就放任不管，结果越来越差，被学校劝到了辅读学校。可悲啊！我想，照这样的情形如果就算进了正常学校，不也是在混日子，学得到什么？我曾当了10年的小学教师，如今我的孩子却没法去上学，真是心如刀绞啊！

爱与信心

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由宝宝妈妈发表</b>。



不知你孩子多大？在哪个城市？如果是要上幼儿园，又是在北京。我可以推荐一个正常幼儿园。园长非常好，愿意帮助我们



<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

宝宝妈妈,你好!

我在北京,请问你说的幼儿园在哪里?叫什么名字?万分感谢!

kewei-0501

我和您有同样的经历，今天上午也是心情沉重地走出了幼儿园大门。想想真是可悲，辞职前我是一位小学教师，也曾有全力帮助一个随班就读孩子的经历，现在她还会常常打电话给我。说实在的，现在的社会太现实，上学期我带着儿子从训练机构出来后，也联系了一所幼儿园，几乎答应了园长提出的所有要求，每天上午九点到十一点，吃完午饭后就接回，而园方提供一个资源教师给孩子，而我可以在教室外等候，还签下了如发生安全问题一概和园方无关的协议。也许幸福的日子总过得太快吧，那位资源教师住院了，而园方也就再次婉言谢绝了。今天又跑了几个幼儿园，同情的话听了不少，可是……只联系了一家幼儿园，答应每周一天以社区的形式让我们去一个小时。幼儿园还是小事，在机构里也学了不少方法，可以自己在家训练，可以后上小学，中学则更是问题，去辅读学校吧，似乎觉得孩子可惜了，可去普通学校，人家能接收吗？真是心酸啊……

qlhhuhu

我孩子4周岁了，上午在幼儿园蒙氏小班，下午在儿童医院进行导平、推拿、感统、语言治疗，目前每天都能看见进步。

探索者

现在的幼儿园应该为星儿们多提供一些资源教师，那些有星儿的班内，都能有特教资源教师那该多好啊，可是现在的普通园认识太少了，真希望早日完善起来，给我们的星儿一个良好的环境。为家长们解决这个困难。

立立妈妈

很感谢各位的真诚鼓励和宝贵见意，我孩子刚满5周岁（已是上幼儿园中班的年龄），我们目前还在争取，可能性或许小点，但还在努力，如真的不行，初步打算先在家，针对幼儿园的常规先训练，孩子主要是坐不住，很愿意和小朋友玩，就是不太懂游戏规则，所以不受欢迎。等孩子能坐得住后，到下学期开学再另找别的幼儿园上学。

qlhhuhu

可以上蒙氏班呀！

宝宝妈妈

不知你孩子多大？在哪个城市？如果是要上幼儿园，又是在北京。我可以推荐一个正常幼儿园。园长非常好，愿意帮助我们

wkswbby

我也将要面临这样的问题,孩子已经六岁多了,周围这个大的小孩都上一年级了,我们还在幼儿园,转眼又到开学的时候了,不知道小孩上一年级学校是否会收,如果不收又该怎样,去那些智陪学校又觉得小孩学不到东西,我们的小孩是不幸的,但如果不能接受正常的教育那更可悲,孩子如果面对自闭症小孩的教育是一个迫切需要全社会解决的问题，希望更多的家长能站出来，一起向社会乎予。

宝宝妈妈

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由kewei-0501发表</b>。



我和您有同样的经历，今天上午也是心情沉重地走出了幼儿园大门。想想真是可悲，辞职前我是一位小学教师，也曾有全力帮助一个随班就读孩子的经历，现在她还会常常打电话给我。说实在的，现在的社会太现实，上学期我带着儿子从训练机构出来后，也联系了一所幼儿园，几乎答应了园长提出的所有要求，每天上午九点到十一点，吃完午饭后就接回，而园方提供一个资源教师给孩子，而我可以在教室外等候，还签下了如发生安全问题一概和园方无关的协议。也许幸福的日子总过得太快吧，那位资源教师住院了，而园方也就再次婉言谢绝了。今天又跑了几个幼儿园，同情的话听了不少，可是……只联系了一家幼儿园，答应每周一天以社区的形式让我们去一个小时。幼儿园还是小事，在机构里也学了不少方法，可以自己在家训练，可以后上小学，中学则更是问题，去辅读学校吧，似乎觉得孩子可惜了，可去普通学校，人家能接收吗？真是心酸啊……



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thankstoyilin

我觉得你不要灰心。两方面来看：

（1）再试着找找其他的幼儿园，指不定就有素质更高、更有爱心的幼儿园能够接纳；

（2）不知道你的孩子多大，如果在4岁之前，我想也不妨先在家里进行一些适应性的训练，做到能够基本听得了指令，基本能专注于一件事情（比如坐下来听大人说话）。到那个时候再上幼儿园，既不算迟，也容易接纳；

（3）有网友介绍过孩子在混杂的大家庭里（比如老家的大家庭，有兄弟姐妹的孩子）进步明显的情况，这都与孩子接收多元的信息和交互有关。如果有可能有这样的机会，也不妨先这样过渡一段时间，可能会很有效果。



我的孩子不是典型的autistic，2岁半的时候进了宝宝班，一开始也坐不住，要自己溜达，听指令也不太好。不过老师比较有耐心，先让他自由一点，因为至少要稳住他的情绪（一开始上幼儿园要哭），然后慢慢引导他，一个学期下来，现在进步很大，能吃能睡，也听话，会跟着集体活动，会提要求，自己会提示大小便。



我们和老师的沟通很好，我非常感谢幼儿园的老师。她们非常细致，会和我介绍孩子每一点突破性的改变。比如会应要求跑过去亲亲老师，会帮着老师扫地。原来孩子还迷恋一块布头，还是老师下决心帮他戒的，不怕他哭闹，引开他的注意力，不想2、3天就戒掉了，让我们很感激。

文文媽媽

現在的幼兒園應該很多，你多找幾個學校，現在學校老師的素質也參差不齊，找到一個有愛心肯幫助孩子的老師，堅信這世界上有你孩子的好老師，一定力爭上正常幼兒園!