儿子最近打头打的特别厉害

柳茵

在他倒地之前先转移,比如当他只是觉得好玩时说,宝宝,拉拉妈妈的手(轻轻摸摸你的头)然后马上奖励随身携带食物或他感兴趣的其它物品.

如果他情绪太急躁,没有时间转移，只能忽视.有时我们不忍心忽视,可是孩子会用很多方法来试我们的耐性,比如倒地打头，比如孩子往嘴里吃沙子,比如摸垃圾箱,我最后心一横,就是装作看不见. 后来不长时间以后,所有这些毛病都逐渐消失了.

反而是孩子新近的老师,她不太相信我的忽视法,每次一定要批评,结果一个月当中孩子的问题行为出现频率大幅度增加,最后我还是延用过去的方法解决问题行为.

柳茵

我的风儿曾经有一段时间，只要一不满足他的要求，就倒地打头，当时我很头疼。后来分析有这样几个原因：

1。禁食不严格。注意不仅要禁食过敏食物，色素和防腐剂对孩子的情绪影响也极大。

2。睡眠没有控制好，对他要求较多，引起焦虑。

3。对这个问题一开始有点紧张，没有忽视和转移。

找到原因，解决办法还是禁食，改善生活习惯。然后预测他可能的行为，尽可能在他倒地之前先转移，如果没有转移好，只能忽视，装作看不B \

sunhaochun9

去年<努力试>培训时听黄太讲他儿子以前也打头,她就经常替他按摩拍打的部位.我认识的一个孩子喜欢自己拍自己的手，我想起黄太的办法，试着用力搓揉他的手，好象是挺管用的.这可能也是种触觉上的饥饿吧.要不你试着每天给他按摩按摩头部吧.试好了的话请告诉我们哦.







<font size="1" color="darkblue">Edited by - sunhaochun9 重新编辑於 2005/11/03  22:40:08</font>

方静

以琳小学部有个孩子，小时侯就会打头，我们只能很无奈地捉住他的手。现在他长大了，表达能力也强了很多，他知道我们不让他打头，在他打的时候会捉住他的手，所以他就哭着喊：阿姨，打打，打打。我们仔细观察，他过一段时间就要打一下，如果不让他打，他会很难受，就好象他那个头需要他强刺激似的。各种检查也没有发现他有什么问题，让我们好难受。

mqliu

我的孩子最近也这样。我觉得这是他的一个刻板行为，因为他打头的时候，不一定是在发脾气或有什么不顺心的事（也许是大人没注意到？）。有很多很多的经验告诉我，应该采用忽略法，可我很难做到，看着他这样我很揪心，虽然心底有个声音说，会过去的，他会忘记这种行为的。说句丧气的话，我觉得打头是非常典型的自闭症状，让外人很侧目的行为。只有一起祈祷吧。

水中月

我儿子在二岁半至三岁半时也出现过这种情况，当时没有语言，不懂得表达，脾气很大，我们在特教老师的指导下，采用了“忽略法”，也就是，当他打头时，走开装作看不见。因为孩子自虐是为了引起你的注意，如果你不看他，他觉得这样做达不到目的，就会慢慢地放弃这种自伤行为。很多家长提倡的禁食你应该也试试。



可怜天下父母心



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 水中月 重新编辑於 2005/11/03  08:55:53</font>

xulixu

是不是食物或其他敏感物过敏？还是身体不舒服？

福音

是不是孩子哪儿不舒服了<img src="images/icon_smile_question.gif" border=0>

秋爸爸

我的观察，孩子出现的这类现象似乎是一个典型的孤独症行为。是什么原因导致的？不舒服，不满意，过敏，感觉失调，自我刺激？通常情况下实在是分析不清楚，我看就别去费力分析了。我想根结还是在于孩子的社交能力障碍，他不会通过正常的表达渠道去获得帮助，而实践中又轻易地通过这类行为获得满足。但是有一点，他绝不是一开始就总是这样做的，他的这种行为是渐渐地塑造出来的。他一定是从这类行为中得到了好处的。开始时，可能就只是哭几声就有大人的满足，后来大声哭闹，大人才来帮助，再后来要发大脾气，要撞头时大人才屈服，就这样一点一点的“升级”了。我们家长遇到莫名其妙的发脾气的情况，往往一着急，东找西找地拿出糖果、拿出玩具、拿出XX来一样一样地试他哄他，不是就继续闹，是了就停下来了。而正常的孩子通常很自然地利用语言表达获得好处，这个过程中，人家家长还会要求孩子把语言表达从简单到复杂，从直接到婉转，等等，把社交能力塑造起来。看看我们的孩子和正常的孩子，差距就是这样拉开了。而且，孩子越来越大，力气越来越大，需求越来越多，问题行为就越来越明显。

我在家里处理这样的行为，多是忽视法，不要去猜他的“动机”，有时太难猜准了，即使猜准了，也千万不要“白给”，而要让他稍微平静之后，叫他用语言表达。但是有时他的行为不可忽视，像自伤类的行为，为了安全，只有先迅速无条件地终止，如果可能用其他正向行为来占据他的手眼，比如，拍拍手的游戏等，只要能吸引一下他停止，并通过对好行为的奖励来转移注意力。但原则上还是一定要保证，让他感觉到所有奖励都不是针对他的负面行为的，不是“让步”。最难办的是那类自我强化的行为，比如转圈，眯眼睛，他就是觉得越做越“有趣”，只有终止-替代法，也有些情况下，过一段时间，他突然不觉得“有趣”了，这种行为自发地减少了。