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孩子在在与同学相处时总会记着别人做过对他不好的事,每每这样就会经常和这同学起冲突,连说话都会对着干,语气都恶狠狠的那种。有时同学会在孩子对他做出故意挑畔动作后去班主任告孩子,当老师叫到办公室时孩子能认识到自己做错,还会说自己控制不住自己的火气。回来后我在孩子事件回放后用导图帮他分析他这样做的后果,自己可以怎样做,同时也分析同学的优点、缺—,牺牲、告诉孩子要学别人的好不能老是盯着别人的不足。当时的一段时间里是有用的。但最终还是解决不了。我也尝试和班主任沟通把孩子和这样的同学距离远些,是有些用但还是不能解决孩子这核心的问题。然后我又想到有这样的事发时剥夺孩子孩子当天的最强的强化物,但这个强化物是用来做作业时用的。怎么办好?我也在看“方老师谈石头与同学关系”的贴子。但我还是找不到更有效的方法。请问老师、家长能有更好的见议吗? |
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