2岁男宝宝诊断疑似自闭，要进机构吗？

faneven

我家宝仔2012/06/25日顺产，是个大头男孩，比预产期提前10天出生，宝宝一岁之前都是在家自己带，一岁之后放在老人家里带，一岁10个多月接回来之后发现完全不能接受指令，只会无意识的爸爸妈妈奶奶伊伊呀呀的叫。于是到当地儿童医院送诊，医生诊断高度疑似自闭，说你们家小孩唯一好处就是年龄还小。做为孩子的父亲，心情就不说了，跟所有的家长一样真的很痛苦，因为一直觉得这个宝宝长得像我。。。


现在已经联系了一家当地的机构，离家挺近的，孩子妈妈辞职专门带过去培训。现在纠结的是小孩在房间上课的时候根本坐不住，哭闹着要出去，而且认知和学习能力都非常差，该怎么办呀？要送去吗？

希望是梦

下面引用由[U]mimigao[/U]发表的内容：



--好问题。我家的做法是首先确认一下孩子能听懂多少（总有一些是懂的），比如说现在只能听懂很少的单词吧，那就先增加名词量，从他常用的东西下手，每次只说一个单词，然后发展到动词。动名词都懂了一些之...

可是不“喋喋不休”怎么起到强化的作用呢？现在我家就是他看什么摸什么，我就指着告诉他这是什么，但很可能这个东西他只看一下，摸一次，这个怎么解决。。。。。
好像钻到牛角尖了。。。

希望是梦

下面引用由[U]Du[/U]发表的内容：

如果是自闭症，说个不停不可取，因为自闭儿不理解你说的什么，只是输入了无意义的声音。

那通过什么方法才能让他“听懂”呢？

Du

如果是自闭症，说个不停不可取，因为自闭儿不理解你说的什么，只是输入了无意义的声音。

希望是梦

下面引用由[U]mimigao[/U]发表的内容：

现在每天都不停的跟他说话，看到什么就教他认，不停的跟他玩，
--嗯，用对普通儿童的方法对自闭儿，新家长一般都会有的误区。虽然是因人而异，对有的孩子来说，大人不停地跟他讲话有时是种折磨，严重的时候孩子...

mimigao,我又迷茫了。。。。在他周围不停地说也是不可取的方法吗？一对一的话，是不是也只是适用于2岁以上的孩子，对我家这个11个月的也不适用？

faneven

非常感谢mimigao和superxwei的回复。我们是太急了一点，应该是不想小孩被我们耽误了吧，看到论坛里面几个月就发现异常并且开始干预，自己的小孩已经快要2岁了，就感到很自责。因为是小城市，只有一个机构，但是那个机构已经开办十年了，现在有30多个小孩在里面，感觉老师们都是挺有爱心的，家长必须陪同，有6个小孩一起的大课，也有一对一的认知课。
把小孩的一些情况说一下，希望能得到大家的帮助。
1. 23个月不会有意识说话，只会baba,mama,nana,da，伊伊呀呀的乱说，而且爸爸妈妈是谁也不知道。
2. 不会指东西，有需求的时候都是拉着大人的手拿东西，要吃什么也是把东西放到大人的手里要拨开。
3. 手上时刻都抓着几个积木或其它的玩具。喜欢玩拼插玩具，积木，推拉门窗，特别迷恋外面移动的广告字，红绿灯这些，反正一出门就找这些东西。
4. 在家里玩的时候喜欢一个人在玩，玩腻了这些玩具之后就牵你的手到门边要出去玩。每天都想要出去玩，一听见开门的声音就跑出来，拉都拉不住。
5. 有什么东西问他要不要，他说要要要，但是我感觉完全是条件反射性质的。
6. 不愿意学习新东西，要教他什么东西的时候马上就走开。
7. 眼睛对视不好，你要看他眼睛，他会转开就是不看你。有时会突然哈哈大笑。
8. 喜欢垫脚尖走路，大人牵着走的时候还好，一个人的时候不喜欢走路，感觉有点以跑带走的感觉，就是到处跑。
9. 感觉精力旺盛，超害怕商场电梯以及奇怪的声音，有些声音听习惯之后就又不怕了。
10. 脾气有点大，不满足他的需求时候，开始会哭一会，过一下就好了。
11、看到别人拿球玩就想跑去抢，别人不给就哭。

好的方面也说一下
1、在厨房做饭的时候，他听到抄菜的声音马上就跑过来，要你抱他，还拿锅铲在锅里拍。然后自己会爬上一直做的那个位置等着你把饭端过来，把菜给他夹好后，能独立吃完饭，虽然会撒一地的饭。
2、自己能独立上下楼梯。会追哥哥玩，想要抓住他。喜欢玩骑马和兴高高的游戏。
3、眼睛追物还可以，有时你说话和唱歌的时候会看着你。
4、现在跟妈妈很亲，出门必须要爸爸和妈妈一起才出去。
5、喜欢上下楼梯，非常想上下楼梯的时候，如果大人走的话他会跟上来，就是有点不乐意。
6、喜欢看动画片，小小智慧树，故事枕头，拖马斯，不过现在都没给他看了
7、晚上睡觉还好，晚上10点到6点，下午睡3个小时
8、出门现在一般牵着会跟着你走
9、拿着他想吃的东西，让他说某个字时，感觉他使劲全身的力气想说出来。
10、会自己上上下下玩滑滑梯，出门说拜拜会摆手，叫他的时候50%情况会过来吧。
目前感觉就是不爱学东西，也不爱认东西，喜欢别人跟他疯玩一些运动类的游戏。感觉自闭的核心特征在他身上都有。现在每天都不停的跟他说话，看到什么就教他认，不停的跟他玩，因为机构要到26号才送。非常担心他属于那种认知和理解受到损害比较大的那种类型，现在只有先送机构了，家长也在上一些培训课，感觉任重而道远，走向了一条不归路。。

幸好有以琳这个论坛，找到了组织，对我们家长来说还是增加了不少力量的。

superxwei

楼上说得极是，机构的选择、老师的选择都是很重要的问题，楼主速度有点太快，确诊了就马上找了机构，很佩服楼主的行动力，但是这个过程您没有介绍，不知您对机构和老师是否做了详细了解，机构要找比较专业比较大的，专不专业先看他第一步有没有对您的孩子进行针对性的评估，不能盲目训练，每个孩子情况不一样，如果他没有进行评估就进行了训练，一定不是好的机构，再是看是不是正规机构，这个就需要您当地考察下，老师的选择也是个重要问题，在专业机构里也有混混的老师，楼主要对老师问几个问题，首先您要先知道有关ZB的一些专业问题，再考察下老师回答的情况，如果连您都知道的问题他回答不上来或不知道，直接pass。再是我觉得最好两岁多再进机构，太小对他也是小小的折磨，这段时间您先自己在家干预做游戏互动，看看有没有改善，孩子最需要的还是父母的爱和陪伴。本来不想说话，觉得您是位好父亲，希望帮到您，以上个人意见仅供参考。