要不要去办主任老师的课后补习班

蜗牛小子

今天儿子的语文老师，也就是办主任老师找我谈话，儿子语文第二单元测试，全班倒数第一，老师建议去她的课后补习班补课。
儿子被诊断为AS，在普小读小学三年级，除了感兴趣的课，其他课从来不听，上课总是走神发呆。学习成绩，数学，英语还可以上学期期末都考了90分以上，语文很差。为了减轻老师的压力，从而让老师接纳我儿子，也为了减轻儿子的学习压力，在申请随班就读。在学校经常被同学欺负，据老师讲，儿子被欺负大部分原因是儿子先惹了别人。
现在纠结到底要不要去老师的课后补习班。去吧，一个月花1500元左右，是一笔不小的支出，关键是儿子要了命似的不愿意去，要做通儿子的思想工作，是很困难的。想想花了钱，儿子还不快乐，确实是吃力不讨好。况且，不知道老师是否能搞掂他，因为平时我在家陪他做作业陪得非常辛苦，所以不知道效果怎么样。
不去吧，又怕嘚罪老师。如果不去，儿子在学校确实不省心，以后投诉可就多了。和同学的摩擦，全靠老师如何处理。同样一件事情，老师可以公平公正地处理，对于矫正孩子的行为有一定的帮助，她也可以处理得让儿子受尽委屈，班上的同学个个鬼机灵，他们看到老师的偏向，而更会欺负他。
在儿子的学校，老师在家里开补习班的很多，我觉得这个风气很不好，老师唯利是图，可是没有办法，孩子又不争气。请坛子里的BB，MM们提点建议吧。

蜗牛小子

谢谢皮特妈妈和zybvivien的回复。更感谢方老师的关注，方老师的提问，一阵见血，切中要害。让我不得不认真思考，针对我儿子的现状，我到底做了什么？不能坐以待毙啊。我以前所有的时间都花在帮助他完成学校的作业上了。办理随班就读就是想把学业稍微放放，加强大运动和花多点时间锻炼自理能力，如尽量让他做点家务。
说实话，我也没有方法，不知道如何提高他的注意力。我儿子注意力很分散，学习的时候总有很多与学习无关的事情马上要付诸行动，一刻也不能等待，致使作业非常拖拉。还有就是嘴里话特别多，多数是明知故问或者重复的问话和无意义的话。不知道该如何进行干预。

方静

下面引用由[U]蜗牛小子[/U]发表的内容：

今天儿子的语文老师，也就是办主任老师找我谈话，儿子语文第二单元测试，全班倒数第一，老师建议去她的课后补习班补课。
儿子被诊断为AS，在普小读小学三年级，除了感兴趣的课，其他课从来不听，上课总是走神发...

你可否要求在上补习班的时候陪读呢？
针对你儿子的情况，你平时做了什么呢？
要针对性去干预，否则就是坐以待毙了。

zybvivien

唉 不知道我儿子将来会遇到什么样的老师 一想就头疼。我儿子现在上中班，上课时自我刺激很严重，但是好在课程很简单，对他来说没难度。不知道以后上了小学会怎样，可怕。

皮特妈妈

去吧。还是要和班主任搞好关系。