情绪问题：“哭”、“大叫”

两宝妈

最近孩子哭的时候很频繁例如：
下课让他去卫生间，他不想去（他会哭伴有发脾气）
不管是真的有尿还是没有尿他都不是太愿意进去；
逃避行为时也会哭例如：到了上课的时间不想进教室，想玩或是想逃避上课也会哭
妈妈的方法：带着孩子边走边告诉他下课要去卫生间尿尿，否则会尿到裤子臭的或是
现在到了上课的时间了，就要上课。


大叫：大多都是逃避行为，不想干的时候大叫多一些总是喊“妈妈”，声音特别大


请问各位老师孩子的这种情况妈妈要怎么办？

两宝妈

对不起,这段时间确实有点忙,没有时间上网,对不起,没有及时汇报孩子近况:
          孩子这段时间依然哭闹还有大叫.可能就是这种问题解决了那种问题又出来了
         在机构上厕所不叫不哭了,可是上课不能听"错了,不对"听道说他做错了,依然大叫或是哭
    而且哭得更凶,孩子一但哭了,情绪就控制不了.停不下来.学习时,遇到他不喜欢做的指令或是课目,他也会大叫,而且有脾气
    图片目前还没有尝试,宝妈是个菜鸟,画画方面不是太好,还没有做好,希望老师给在多提醒一些.有这样的例子吗?

两宝妈

谢谢老师，学习了

jinglenn

逃避行为，多数情况是因为任务难度太大，
1）降低任务要求；2）增加辅助；3）增加在学习过程里的互动，让学习变得不那么枯燥；4）把桌面学习和游戏学习结合起来，这个年纪的孩子，多和孩子玩，在玩中孩子也可以学习很多东西的。5）利用图片提示，让孩子知道还有多少任务要做；6）教孩子学会提“我可以休息一下吗？”在完成几个项目之后，可以满足孩子休息的要求——休息可以从短时间频率开始，即经常休息，但每次休息的时间保持很短。

当行为出现时，忽略，不应对，直接告诉孩子现在要做什么，坚持指令，辅助孩子完成，当孩子完成指令后，可以考虑让孩子休息一下（比如1分钟）。

2）要求得不到满足的时候产生的行为问题：

当行为问题出现时，忽略问题行为（不要叫孩子停止，孩子说要上厕所，你也可以不说话），告诉孩子他什么时候可以得到那个你现在不能给的东西，比如吃过晚饭才可以吃糖，比如先做练习然后我们去公园，等等。

平常生活要有规律，可以开始用图片日历，让孩子对日常生活的安排有一定的印象。

供参考。

两宝妈

其它的“哭”大多是想要得到某样东西，可是这是别人的东西或是现在不能给的东西时，就是得不到满足时会大哭。请问这些哭都要怎么去对待呢？

哭的时候是要当时去制治他的哭声还是怎么对待？


补充：

孩子现在三岁六个月了，在机构训练半年多了
孩子现在的语言：可以简单的表达自已的意愿例如：我想吃好多鱼，我想要看电视，我想去超市，我要上卫生间…………不要

现在对他不喜欢做的事情（上课学习，写作业，洗手，在机构的卫生间尿尿）可以表达拒绝


分析原因：孩子在刚开始学表达自已意愿时，当他表示“要......”时，我们会满足，当他表示“不要…………”时，我们也会满足他，不让他在继续（这些满足不是没有规矩无条件的）
          现在孩子会了，可是他还分不出来当他表示“不要做…………”时，为什么还要让他去做他不愿意的事（学习上课，在机构的卫生间尿尿）”
          "想要…………。“”时为什么不可以给他拿