语言理解不好是否意味智力低？

金宝妈

两周五个月大了，曾诊断为自闭谱系，现在基本可以排除。
近两三个月才会说话，但主动语言很少，只会说要吃，要玩手机这样的简单的需求性的话，语言理解能力落后。
很想知道语言理解差是不是就代表智商低呢，这么大的小孩子怎样测智商？
有个妈妈说如果他能很快学会认颜色和形状就代表智商不低，是这样吗？
如果现在智商低以后会不会赶上来？
太多问题，希望大家帮忙解答，谢谢了！！

crescent666

智力包括很多方面，语言不好说明至少左脑的相关部分发育不太好吧。但有时候大脑有代偿作用，可能反而会让日后的发展更均衡。所以一切都很难说。

我是主妇

不准不准，我儿子颜色形状等等只要教2、3次就 会，而且别的东西问他什么形状也知道，，，可现在语言一样不好，理解也不好

在今天

不一定,我儿子小时候语言理解能力低下,比如三周岁半不能理解"你叫什么"这句话,但是认知很好,虽然没有测过智商,但是我觉得他的智商要比平均水平高一些的.还有这个是能改善的,多教他说话多阅读,效果很好.

lingyu58

下面引用由[U]金宝妈[/U]发表的内容：

比方说他想玩别人正在玩的手机，他先在旁边看，跃跃欲试，那人不鸟他，他就蹲下来看那人眼睛，吸引他的注意，然后对他笑讨好他，看到那人笑了，才会试探性的动那人手机，这算吗？平时干坏事了会紧张地看我的表情，怕我发火。。等等..

这个和我儿子两岁多时的表现简直一模一样，读来凭添一份亲切。


这是儿童发育指标：
2岁：能独自上下楼，但需要两脚重复踏一个台阶，能跑，拾物起来不会跌倒，会旋转门把手，转动圆的瓶盖，会洗手并擦干，会穿鞋、袜、裤，能用语言表示喝水、大小便、吃饭等，会用代名词“你”、“我”，临睡前排尿后夜晚不再尿床。 　　3岁：上楼一步一个台阶，下楼时再一步一个台阶，能单脚独立数秒钟，会骑儿童车，能穿、脱鞋，但有时需要家人帮助分清鞋的左右，会解开衣服前面及侧面的纽扣，需要别人帮助系扣，会说一些儿歌，可以数1到10的数，言语内容增多，不停地询问各种问题。 　　4岁时：下楼时一步一个台阶，能系全部衣扣，可用铅笔画交叉线，会说故事，能自己去厕所

不过这个指标也就做一参考，会了更好，暂时不会也代表不了什么，比如我家孩子三岁时就不会解纽扣，现在他三岁九个月了，解扣，系扣就都会了。

speciallygirl

其实何必去纠结是不是自闭症呐，这一点都不重要，哪些方面不足积极干预，对孩子也没有坏处。。。

就算你家的确不是自闭症，但现实的问题还是存在的呀，不也一样要找机构去培训。。。

yubaobao

楼主看的脑科医院哪个专家啊。呵呵。

飞飞爸爸

语言理解不好，当然不等于智力低。当如果语言理解不好，就算某些方面智力很高，学会很多东西，又如何让别人知道你的能力？如何发挥你所学的呢？

其实这方面我感触挺深的。从幼儿园到学前班到现在，儿子很多学习方面都比同班的同学强很多，但无奈语言沟通差，别人根本就不知道你懂啥？给别人的感觉就是比同学们差。而且小时候可以独立学，但长大了以后很多东西必须从社会上学，所以我们的孩子还是要把语言沟通放在很重要的位置。

爱橙子

自闭不是他愿不愿意，而是他会不会，有没有这个能力。比如，很多自闭孩子都愿意跟小朋友玩，但他不会，人家能理解的规则他不理解。而一个孩子，如果他有能力玩，他能理解规则，也知道根据对方意愿随时调整游戏方式，但他不喜欢，那他只是内向，不是自闭。自闭不是心理问题，不是性格问题，是大脑障碍。

金宝妈

我不太豫呀，我觉得我儿子不是呀，那倒底还有什么枋心问题呢，大家说说看，我看我儿子符合不，我觉得我儿子就是语言理解和表达不好
他还会逗我笑呢，还有很得意的样子。有时候也会主动去抱去亲小朋友

一路同行

“但他会看人脸色，比方说他想玩别人正在玩的手机，他先在旁边看，跃跃欲试，那人不鸟他，他就蹲下来看那人眼睛，吸引他的注意，然后对他笑讨好他，看到那人笑了，才会试探性的动那人手机，这算吗？”

这段描述不像zb，但看mm前面的描述我也觉得摘帽有点“迅速”，像mm说的“他的感情很丰富，喜欢面善的人，喜欢和大人游戏，注意力好，会假想游戏，不喜欢一个人呆着，要我陪他玩”，这些我的儿子都有。非常同意爱橙子mm的观点。

lz如果感觉犹豫，去不同的更权威的医院看看？

金宝妈

大动作方面还不会跳，精细还可以，自理还没有教，两周五个月的孩子教哪些自理呢
我觉得我儿子是全面的落后，各方面都比正常孩子生长速度落后一点，从笑，坐，爬，长牙，长头发，走路等等这些
所以我觉得他是发育迟缓
心智解读他肯定也落后了，但他会看人脸色，比方说他想玩别人正在玩的手机，他先在旁边看，跃跃欲试，那人不鸟他，他就蹲下来看那人眼睛，吸引他的注意，然后对他笑讨好他，看到那人笑了，才会试探性的动那人手机，这算吗？平时干坏事了会紧张地看我的表情，怕我发火。。等等

lingyu58

语言理解不好是否意味智力低？那要看多大的孩子，这么小的孩子当然不能就这样判定了，看看孩子的大运动精细运动方面怎样？还有自理方面的发展，蒙特梭利有句话说：“儿童的智慧在他的手指尖上”，所以语言并不是最重要的。

爱橙子

同理心，就是他能不能理解别人的想法，并能解读别人的想法，以此为依据去做一些有目的性的行为。这也叫心智解读能力。有没有这个能力，也是是否自闭的判断方法之一。

爱橙子

楼主这个帽摘得有点马虎。你说的这些，除了注意力不太好，其他我儿子也大部分能做。但是我不会给我儿子摘帽，因为某些核心的缺陷是存在的，你只要把他放正常孩子里一对比就知道。楼主的孩子，我觉得还不能这么摘帽，语言理解能力不好，表达能力不好，这是自闭的核心特征之一。

金宝妈

就是，不用她摘帽我也知道我儿子不是自闭症，他是发育迟缓，
他的感情很丰富，喜欢面善的人，喜欢和大人游戏，注意力好，会假想游戏，不喜欢一个人呆着，要我陪他玩
这些能说明吗？

deric7

这样就能摘帽
也太夸张了吧

金宝妈

讲起摘帽也真是哭笑不得，我们快两周的时候在南京脑科医院诊断的。
当时宝宝表现不好，没有语言，叫他不怎么理，只顾玩手机，专家看了下很快就下结论了。
我儿子语言理解和表达差，但其它方面还好，不刻板，没有自我刺激行为，注意力也满好，虽然不喜欢小朋友，但是喜欢和大人玩。
然后我们就在医院自已的机构做训练，四个月快结束的一天，
上楼的时候遇到那个专家，她对我儿子笑笑，我儿子也对她，还害羞地往我身后躲，这个专家当时就说：这孩子不是自闭症。
我说他语言不行，她说：他就是语言发育迟缓。
唉，这个专家真是。。。从诊断到她的“摘帽”怎么这样武断

thankstoyilin

只能说，智力低会导致语言理解不好。反过来就复杂得多。

不用去计较孩子的智力到底有多高，因为这是很难衡量和测定的东西。关键是要摸清孩子现在短在什么方面，用什么方法去教育最合适。

lihuirong

请问楼主宝宝学认颜色和形状快吗？