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自闭儿子的成长路（四）
他当时刚上初中，可阅读水平就和学前班的孩子差不多。领他到图书馆去，他走马观花地看看，什么书都不借，我替他借的书他连翻都不翻。因为学校教了怎么样花钱买东西，他突然意识到了钱的重要性，对于怎么挣钱感兴趣起来。我趁机跟他讲，他可以通过读书挣钱。只要他读了书，我会付给他钱，他有点动心了。我领他到图书馆去，让他自己借书。他喜欢动物，借了一堆和动物有关的图画书，过了两天，告诉我看完了。
我和他一本一本的算账，薄的，每页只有一句话的书，一毛一本，每页有两句话的书，两毛钱一本。告诉他书里的字越多，挣得钱就越多，读每页有半页字的书，他就可以挣到一块钱。第一次他读了十二本书赚到了一元两角钱，高兴得不得了，马上又让我带他去借更多的书。那时每周我们要去两到三次图书馆，每次儿子都借回一大摞图画书。看完了和我算账，我说出每本书付给他多少钱，要求他自己计算，这样连加法也趁机练习了。
我不去检查他到底看没看懂，看懂多少，怕打击他的积极性，对于他借的任何书都不作评价，不干涉他的选择。我想只要是图书馆里的书，只要他肯去借，肯翻翻书，早晚有一天，他会培养出读书的兴趣。而这种孩子有一个特点是刻板，一旦他养成了某种习惯，那么就会一辈子不变。
因为他无事可做，回家就看书挣钱，所以每周能读五六十本书，半年后，他就可以读每页有一半图画一半文字的书了，过了一年，他就可以读那些以文字为主，插图为辅的书了。
我认为这是自己培养儿子最成功的地方：给他养成了阅读的习惯。
其实这么说并不准确，不是我培养的，只能说是我当时很幸运地找到了有效刺激他的办法启发了他的阅读兴趣。
但是随后，我又犯了拔苗助长的错误，差点功亏一篑。
等到他可以读全是字没有画的书的时候，我开始贪婪起来，跟他说，如果他读一章一章的那种小说，一本我给他五块钱。
他很兴奋，借了小说，很快就读完了，来跟我要钱。
我问他，这个小说写得是什么？他说是关于海豚和一个小孩的故事。
我又问他们怎么认识的？
儿子不回答。
我再问，小孩和海豚之间发生了什么故事？
他依旧不回答。
我说你要看明白了妈妈才能给你钱，光看了不懂那不叫阅读。
他一言不发，把书拿回去了。
过了几天算书钱的时候，里面又出现了一本小说，我又问他书的内容是什么。
他依然拒绝回答。
再问，他拿回那本书说：“妈，你不用算这本书了！”
从此，他再也不碰小说。
我肠子都要悔青了，怎么会这么贪心？他刚开始阅读的时候我能够做到不闻不问，任其慢慢培养兴趣，怎么他取得了进步之后自己就开始严格要求他了呢？
我和小州因为我的错误的付出的代价是：整整两年时间他碰都不碰小说。
（直到上高中之后，他迷上了侦探小说，才开始了阅读小说之旅，这时候他的阅读习惯早已养成，我不仅不用给他钱，偶尔还以不带他到图书馆来要胁他。）
通过阅读，小州扩大了词汇量，学到了许多知识，为他以后的学习打下了基础。直至今日，他每周都至少要去图书馆两次，平时兜里总是装着一本书，有空就拿出来读。
读书打开了他接受知识的大门，他的理解能力和思维能力明显加强了。
他学习这一窍似乎也因此而打开，对于二分之一加二分之一等于一这样的概念只用一下午我就可以给他讲明白了。
他有了学习数学的能力，也可以读比较难一点的书了，这又燃起了我们对于他接受正规教育的希望。
我们至今很感谢他初中最后那一年的老师，她很负责地对待每一个学生，她看到了小州的潜力，加强了他英文和数学课程的难度。
小州当时给她找了很多麻烦，比如说一次老师教他银行账户的概念，跟他讲：假设我现在给你两千块钱，存在你的账户中，那么你就有了二千元，你取出了200元买杂货，那么你还剩多少钱在账户里？
几天后，他放学回来很不高兴的样子，我问他发生了什么事儿，他很气愤地说他老师撒谎，是个骗子，说给他账户存两千块钱，可是根本就没有存！
我跟他解释，老师也跟他解释，可他就是不明白什么叫假设，认定老师说话不算话.他觉得你说了就要做，做不到就不要说。他因此好长一段时间都不搭理那个老师。
就是这个老师，在他上高中的时候，向高中的校长力荐应该让小州试一试正常班的课程。
自闭儿子的成长路（五）
在高中第一次为他制定教育计划的会议上，特殊班的班主任老师给他设定的四年高中教育计划和目标就是培养工作技能。校长问我们父母对孩子未来的期望是什么，我斗胆说出我们希望孩子以后能够上大学，接受更高的教育。至今我还记得他的班主任和学习顾问听了这话后的表情，那样忍不住流露出的嗤之以鼻的样子，觉得我们作父母的简直是在异想天开，不切实际。
在他们看来，对孩子抱有过高的愿望是对孩子不负责任的表现。我同意这个观点，只是我确实看到了小州的变化，他在脱胎换骨中。而且对于孩子来说，让他接受高等教育不是为了拿文凭，文凭对于这样的孩子意义不大，实际上对所有人的意义都没有想象中的大。但是上大学可以扩展他的视野帮助他更深刻地理解问题，加深对这个世界的认识。
在初中老师的建议以及我们父母的坚持下，高中的校长接纳了我们的意见，让小州先跟着正常孩子上体育课、美术课、音乐课，然后又把他送到为正常孩子中的差生开办的数学和英文班里上课，他慢慢地跟了上来，成绩由D变成了C ,后来有的科目慢慢可以得到B和A。
高中的四年，是儿子各方面突飞猛进的时期。青春期对于别人家的孩子是“麻烦期”，对于小州是巨大的进步期，好像他心中的那一扇关着的门终于打开了一样，他走了出来。
他规规矩矩上课，按时完成作业，从来不用我督促。我接受了读章回小说那件事的教训，约束自己不去过问他的学习的事儿，从来都不去检查他的作业，我们不在学业上主动给他任何帮助，只是告诉他，妈妈爸爸都是学科学出身的，数理化有问题都可以问我们。一方面怕打击他的学习兴趣，另一方面也是自己想明白了，对于孩子来说，取得什么样的成绩并没那么重要，重要的是他能够自我管理，能够独立应对各种问题，重要的是他能参与到同龄孩子的活动中，他与其他人有互动。
让他把学习当成自己的事情，这样他反倒自我约束，有主观能动性。他很少问我们问题，有问题都去问老师，老师们都看到他的努力，都尽可能给予他帮助和鼓励。
有个朋友的女儿和小州同校，比小州高一届，她对自己母亲说她同学里面有个孩子也是特殊孩子，看起来智商不如小州，但是他妈妈每天都跟着他上课，他学不会的回家之后妈妈给他补课，所以他都在正常班里上课，成绩都不错。那时小州刚上高中不久，正在各种差班里学着英文和数学，成绩一塌糊涂。
我听了这话，心里翻腾了好几天，似乎在别人眼里我对小州的关心和付出太少了。
我问自己，是不是我付出的不够？是不是我再努力一些，像人家那个妈妈那样，小州会更好？
后来就想明白了，不要和别人做无谓的比较，每个孩子都不同，每个特殊孩子更不同，自己最了解自己的孩子，什么方法适合他最重要，不能照猫画虎。如果我跟着小州去上课，依小州的性格大概就不要上学去了。
何况我能跟到什么时候？跟他一辈子吗？
对于他来说，学习成绩、学习能力远没有和人打交道的能力、独立生活能力来得重要，如果对待他和其他正常孩子一样，将注意力放到他的学业上，就是本末倒置了。
我培养他当“长工”，让他做很多家务的做法，也有朋友不以为然，他们认为高中阶段的学习对于孩子太重要了。但是我觉得小州需要的不是一个好成绩，而是另外一些东西。
他以后立足于这个社会的根本在于他的心性，他对待工作的态度和他与人交往的能力，他能否快乐生活在于他内心对于自己的定位和他是否热爱生活。
我们对他的学习放任自流，他的成绩反倒出乎我们意料的好。
高中后两年的课程，像物理化学生物心理学这些课他都是跟着正常班一起上的，许多正规课程他都可以得到B以上的成绩，最后一次成绩单下来，我看到他最后一年的平均成绩是85分，整个高中四年的平均成绩是83.46分。这个成绩有很大的水分在里面，因为他的头两年选得体育美术这些课都能拿100分，他必须选工作训练的课，还有他在食堂打工都算学分，这些他都能得到九十分以上的高分。他做题慢，老师在考试的时候会刻意给他多些时间让他能够把会做的都答完。但是，想想他上高中之前从来没有跟正常孩子一起上过课，一直在特殊班里学生活技能，四年高中有如此骄人成绩，真让老师和我们父母都跌破眼镜了。
自闭儿子的成长路（五）
但是伴随着青春期的到来，他变得不能控制自己的脾气，学校里有的孩子会故意戏弄他或取笑他，有时故意在后面拍他一下或撞他一下，他不知如何沟通，气愤之下转过头来就给对方一拳。
在美国，动手是大忌，不管别人如何在语言上挑衅，都不能动手。
所以每隔一段时间我老公就会被叫到学校去开会，去领人。学校会惩罚打人的孩子几天不能上学。
小州事后也很后悔，但是事发当时因为很气愤手一下子就挥上去了，他控制不住自己。
西医对自闭症没有治疗手段，只有行为训练。学校送他去参加情绪管理的课程，收效不大。
因为小州，我下功夫研究了一番中医，发现一种观点认为多动症自闭症都是肝风内动引起，我又看到“陈玉琴答网友录”里面详细介绍了敲胆经疏通经络的方法。我想反正也敲不坏，何不让儿子试试。我在老公的工具箱里找到一把橡皮锤，教儿子自己敲胆经、敲肝经。他起初不肯，但是我知道他自己也为控制不住脾气烦恼，就告诉他敲这个会让他在愤怒时控制住自己。
没想到这个办法真的管用，也有人说是我的暗示管用了，反正不管怎么样，儿子身上的戾气渐渐消失，人变得越来越温和有礼。
他对人际交往也有兴趣起来，好多周围朋友都对我提起他多么有礼貌，每次见到他他都会主动先打招呼。
多年来我对他劳动态度的培养也终于开花结果。他现在冬天为邻居铲雪，夏天帮邻居剪草，在家里帮我吸地刷碗倒垃圾整理花园做各种家务，周末给全家人做饭……最近他到我们这里一个很高级的西餐厅打工，去了不到半个月，就被领班评价为最好的员工。
他也学会了体贴关心别人，圣诞节和家人过生日的时候一定会给每一个人买礼物，我生病的时候会跟我说：“妈妈，你不舒服了吗？你躺着好好休息，我来做饭吧。”他还会对凯丽说：“你小点声说话，妈妈正在休息。”
听到这么贴心的话语，感觉儿子真像天使一样，什么病都立即好了一大半。
他的钢琴在停了好多年之后，又重新捡了起来，自己买来喜欢的谱子照着弹，他很享受弹钢琴，没事的时候，会弹上一会儿，自娱自乐。
他现在对于别人的客套话、说话的潜台词依然不能全部理解，因为他总是说一是一，说二是二，坦白真诚。透过儿子的眼睛，我体会到我们“正常人”的世界有多么虚伪，我们活得有多么累。但是为了让他有个“正常”的生活，对于日常人们习以为常的应酬语言和仪式，我都让他当做学习的内容，变成程序一样，记忆下来，学会正确地去使用。
因为担心他上大学住校不适应，我们建议他先到离家近的社区大学读书，这样不用住校，他也愿意和家人住在一起。他已学会开车，为秋季入学做好了准备。
现在的小州，热爱生活、诚实善良、充满爱心、勤劳能干，乐于助人，有颗很高贵的心灵，我以他为傲，以他为福。
他的内在还在不断成长，我对他的未来充满了信心。
回首往事，我和老公心中都充满了感恩。儿子的自闭症看似一种缺陷，对于我们家却是恩典。我们因为他出国，又为他生了妹妹和弟弟，因为他，我和老公同舟共济，互相扶持，伴随着孩子一起成长，我们父母内在的改变并不少于孩子的改变。
最初他的病让我痛不欲生，如今却使我脱胎换骨。在和他一起成长的过程中，我真正学会了忍耐、宽容、同情和爱；学会了从别人的角度看待问题，理解别人的做法自有他自己的道理；学会了让争强好胜的心沉静下来，体会到生命的真正目的。
真正明白，生活中发生的任何事情都有其正面的意义，都是令人内在成长的契机。
上帝关上了一扇门，会为你打开一扇窗。
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发表于 2012-7-26 14:57:04
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楼主
开学了，功课不轻松，进度很快。