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如何向学校解释阿斯伯格

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1#
发表于 2011-12-31 16:23:51 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式

请教:孩子继续在无陪读的情况下读书,会有更多的负面的影响,再三考虑鼓起勇气想和学校讲清楚,并且请学校允许陪读
想听听大家的意见我如何向学校解释,以什么样的方式说服校方呢?谢谢!
[/face]
4#
 楼主| 发表于 2012-1-4 16:25:54 | 只看该作者

re:非常感谢楼上各位的建议,在教育特殊孩子的...

非常感谢楼上各位的建议,在教育特殊孩子的路上真是走一步学一步,谢谢楼上提出的几条关键点,很有帮助。我想充分做好准备带上书面资料同校方面谈。当然我也做好了校方拒绝的心理准备。谢谢。
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3#
发表于 2011-12-31 17:20:30 | 只看该作者

re:和学校的老师间有没有交流,他们对孩子身上...

和学校的老师间有没有交流,他们对孩子身上存在的问题有什么样的看法?他们的态度怎么样?
这是跟学校沟通的一个起点。

老师多少对孩子会有观察的,他讲了问题,你下面就可以去向老师解释原因了。
介绍AS可以按科普地去介绍,自闭症的谱系的概念。谱系内孩子的能力有高有低。核心缺失的能力是什么?
家长从小做过哪些努力,对他们来说有上学的机会是多么来之不易。这部分是最可以打动老师的地方。
孩子的能力水平的怎么样?
目前在学校的具体困难是什么?
怎么帮助他们可以让他们有进步?

沟通时要充分考虑到老师的难处,比如学业成绩影不影响老师、纪律方面是不是影响班级等等,可以帮一把的地方要合理。一个通情达理的家长,老师们都会接受的。

陪读的问题,如果班主任老师沟通好了,再去把校长感动下来就好了。
诚恳求助,总有正面的效果。

一般还是当面谈话的方式比较好。
然后带上书面资料送给老师。
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2#
发表于 2011-12-31 16:33:20 | 只看该作者

re:这个问题的相关帖子很多,你可以先搜一下。

这个问题的相关帖子很多,你可以先搜一下。
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