有小朋友有类似的行为吗，这是感统失调造成的吗？

ED

我家儿子是在看了“天线宝宝”们没有分指的小拳头动作后，byebye手势就变得手心向里而且胳膊肘扭扭着的。纠正后改了，如7楼所说，核心还在，以后碰到类似的还是会重复那别扭的姿势，只有再提醒再纠正了。

odifish

我家宝宝最近也有这个问题,教他一句儿歌的动作"宝宝不怕冷",他自从看我做过一次后,就用手心对着自己做摆手的动作了~  

太湖白虾

我儿子也有过这个问题的。春天时人家和他再见挥手，他真的是手背朝外和人家88的。当时我也不明白怎么他模仿会成这样子，后来机构一位感统老师说，有的孩子视觉有点问题，就提到了这样的例子，我听了心里很慌，觉得他先天上又多了个毛病。
后来发现奥尔夫音乐课时，老师举起双手手心朝外做一些动作时，我孩子也是手背朝外的。当时觉得也没有什么好方法，就是先纠正，一次肯定不行，纠正了几次慢慢就好了。
后来一直没发现过此类情况，直到昨天我去幼儿园公开课，老师做一个贪吃小蛇吃水果的动作，“啊呜..”一口，双手举起朝外张开，我才发现我儿子手是举起来了，但是手心是朝着自己的。
我就知道这个问题还在，当然他现在比较好教育了，说一次再示范一下，第二次他应该懂了但是动作还跟不上思维切换的话，（因为他是知道错了在改正，不是直观反应）那么再玩几下他就改了。
但是核心还在，以后碰到类似的我想还会浮出水面。

我孩子3周1了，代词还是混，有时能对一些，混的时候占大部分。我觉得这个动作反向的问题吧，和他们的自我意识也有关系的，如果他有清楚的自我感，知道人家那样动作是为了给他看，反之自己要做个动作给人家看（不是给自己看），那可能问题就会消失
楼上志愿者说的对，感统失调那是肯定的，也是个大命题，具体事件上看见什么就纠正一下，真是要把这个弯给扭过来，还是要花大量笨功夫的积累，期待质变。

天使眼泪

我也觉得楼主不要急，训练时发现孩子做错动作要及时纠正 一段时间后会有效果的

你是我的永远

我个人觉得这不是太大的问题，只是孩子目前的能力没有达到。经过一段时间的矫正是可以改变的。你教他的时候可以辅助于他，也可以反过来教他。例：“再见”这个动作你可以将手心朝里。也许他给出的动作就是我们想看到的。只是个人观点，不过我儿子我就是这样教的。现在这个问题已经不存在了。

牡丹江丁丁爸爸

我觉得这是小问题，训练1、2月就会消失。大问题是孩子有问题了，为什么还不训练？真是搞不懂！还不报名，排号还得一年的。

zorafire

这个要利用镜子来教他观察别人和观察自己，可以和孩子一同站在镜子前让孩子模仿你镜中的动作。

好像这种情况并不少见

qinhantang

下面引用由[U]pm117[/U]发表的内容：

例如教他再见要摆手，我们的手心是朝外的，但在他的眼里看来，这个动作他能看到手心，所以他学会的再见的动作就是手心朝向他自己，同理。我们教他石头剪子布，他在做的时候手势也是朝向自己的。教他拉粑粑时捂鼻子，他的手心是朝外的，因为他看到我们的动作是看到手背朝向他。...

您说的这个问题和孩子神经系统发育、理解能力等等相关。

个人的建议：这事情急切间没有什么特效的好办法，而且仅仅治标也不解决问题。还是要着眼长远，瞄着治本。就是通过比较系统的训练和教育，提升孩子的综合能力，促进孩子的整体发育。家长尽量不要纠缠与这些细节问题，而是要透过这些细节问题看到背后存在的本质问题。也许经过三两年持之以恒的训练和教育，这些问题可能会在不知不觉中消失。具体来说，俺觉得多做一些体育活动对孩子的发育有较好的促进作用，对孩子而言，骑三轮车、自行车、滑板、轮滑、跳绳、踢毽子、跑步、拍球、淘气堡、跑步等等都是很好的运动。

针对某个具体问题，往往有巧劲；而针对长远问题，往往需要下笨功夫。