儿子,妈妈和你一起成长

阿冰

从一开始接触以琳就想在这里给儿子建个成长日志,可总觉得自己做的不够好,怕浪费大家的精力,写过几次都没有提交.现在想想,把我和孩子的点滴放在这里,有什么做的不对的地方,请各位指正,做的好的地方,大家可以借鉴,互相交流,对我也是一种督促,也算是我给自己又找了一个耐心对待孩子的动力!



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 阿冰 on 2005/02/01  21:51:36</font>

阿冰

我问：“宝宝车上有谁？”

儿子答：“有老师，小朋友，还有夏叔叔。”（哦，那个司机姓夏呀。）停顿一会，边左右摇我的头边说“方向盘”。晕，把我的头当方向盘了！

阿冰

每天几遍地问儿子在幼儿园干了些什么，他不是不语就是反感的说“不说。”这几天儿子终于能给我讲些幼儿园里的事了，好高兴！史蒂芬.柯维（大概是他）说的好“在刺激和反应之间存在着一段距离，我们成长和幸福的关键就在于如何利用这段距离。”这句话虽然不是针对星儿父母说的，可我觉得用来勉励自己更贴切。









<font size="1" color="darkblue">Edited by - 阿冰 重新编辑於 2005/03/30  12:44:14</font>

阿冰

3.19

本不愿把今天的表现放在这里，可儿子用他笨拙的表达方式来安慰我，实在让我感动，也给我上了一课，一定要给儿子一个温暖和谐、愉快的家庭环境，不再让他恐惧不安，今天没调整好自己的心态很让我内疚。

在我妈家吃中午饭的时候，请在医院工作的弟妹给开一张长期病假条，老爸反对，他认为现在竞争这么激烈人心叵测，请长假会丢掉我的铁饭碗，他希望我经济独立，不要依附别人，经济是把握生活的基础……。其实我更不想做攀援的凌霄花，想想儿子的情况和我的难处，忍不住含着泪走进洗手间，等控制好情绪出来，拉起吃完饭的儿子匆匆离开，在众亲人面前落泪感觉好糗．下了楼儿子还想按他的路线围着草坪走一圈，我对儿子说：“妈妈现在不高兴，听话，快回家。”儿子挣了两下，可看到我在擦泪，乖乖的让我领着往前走。

回到家，儿子喋喋不休的主动和我说话，虽然多是重复以前的话语或是毫无疑义的几千几百的数字、分数、时间，还不断让我跟着说一遍，但看的出儿子在引我高兴，还少有主动的亲了我的脸。儿子一直在看我的脸色，看我没笑容就瞪着眼看，直到我挤出笑容为止，本以为自己学会了坚强，原来是别人避而不谈，一旦触及到儿子那根弦还是那么脆弱，那份沉重怎么也甩不开。

晚上刚给儿子喝了一杯感冒冲剂，他又要水喝，所以只给他半杯，儿子发疯一样的和这杯水过不去了，非要喝满杯，喝了两口自己到饮水机那儿添一点，添了再喝，喝了再添，满足他的要求给他添满也不愿意。这时序序爸从另一屋里过来说：“我知道宝宝为什么闹，是不是因为妈妈不说话？”还是闹。“咱们到卧室里玩玩吧？”儿子没反对，把他抱到床上，我们尝试着用他喜欢的各种游戏逗他，儿子急躁的在床上走来走去，还不时蹦两下。最后给他挠痒痒把他挠乐了，和他玩了一会，儿子看到我恢复了往日轻松愉悦的语气，慢慢地平静下来。看着儿子熟睡的可爱小模样，暗暗发誓不在别人面前流泪，尤其是儿子。

荡涤心灵的尘埃，把忧愁埋进沙子里。









<font size="1" color="darkblue">Edited by - 阿冰 重新编辑於 2005/03/29  15:21:29</font>

阿冰

云鹤先生：谢谢!你的宽慰来的很及时，在我有些不快的时候看到了一线希望。我曾帮别人接过几次孩子，每次看到排着队出来的小学生们就有一种想掉泪的冲动，心想要是儿子也能活泼灵气的出现在这里多好，总觉得他不可能正常上小学。看到我儿子和你儿子以前差不多，现在越越表现的这么好，我增加了信心。也许这是一个阶段吧，记得儿子3岁时，老师给他一张纸他能坐那里画半天，现在是摁都摁不住了。







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 阿冰 重新编辑於 2005/03/23  09:13:16</font>

云鹤

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由阿冰发表</b>。



昨天下午，儿子有珠心算课，本打算去陪他，无奈因工作脱不开身。提前给老师打电话，请她帮助序序坐在教室里听课，老师答应了。可今天打电话过去，老师说他只在教室里听了一会课，看来没有陪读是不行的。不过昨晚问他今天学的什么，他说：珠心算。“算的什么？”“加法。”看来也学了点。



1<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



阿冰，不着急。我儿子6岁以前，上幼儿园基本上都不听课。6岁半读学前班才多少坐得住，越到后来越坐得住。刚7岁半读小学，刚开始还有时在课室后面走动，再后来就没有走动的现象了。所以，我想，对这些孩子，有时也别太急，就当作各方面的发育都比其他孩子慢三两岁、甚至三五岁吧。慢慢就会赶上的。

阿冰

外出办事，因想看看儿子在干什么，拐到幼儿园。小朋友们都在教室学珠心算，还是独不见那可怜的小身影。陈老师帮助我到处找，边找边和我聊，我说儿子很喜欢数字，很奇怪为什么不愿学珠心算。陈老师说：珠心算和咱们正常的算法相反，它是从前面往后算的，序序肯定是习惯从后面往前算。要不就别让他学了，现在学了到上学的时候又得翻个，那时恐怕又要不接受。本来珠心算不是幼儿园必学的，是一些家长要求添加的。我同意。

    在老师办公室里找到了儿子，王老师正教他认字呢，儿子向往常那样亲热的抱住我。因外面有单位的司机等着，不好久留，和老师们聊了20分钟就准备走，儿子很乖的向我告别。好象不怎么讨厌这里呀，为什么今天早上借故不来上学？今早在便盆上足足蹲了半个小时，是他爸爸硬把他拉起来的，一点大便也没有，我说呢昨晚刚便过，吃的再多也不至于这么频繁。

     回来的路上，司机有所感慨的放起了阎维文的《母亲》，他不知道我儿子的情况，怎了解我此时的心情，不求儿子能为我谱曲，不求他为我唱赞歌，只求他有正常人的幸福。



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阿冰

昨天下午，儿子有珠心算课，本打算去陪他，无奈因工作脱不开身。提前给老师打电话，请她帮助序序坐在教室里听课，老师答应了。可今天打电话过去，老师说他只在教室里听了一会课，看来没有陪读是不行的。不过昨晚问他今天学的什么，他说：珠心算。“算的什么？”“加法。”看来也学了点。



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阿冰

3.14

　　下午2点多来到儿子的幼儿园,小朋友们刚午睡起来,杨老师正给一小女孩梳头,看了一圈独不见儿子的身影,杨老师看到后说:序序发坏，往他鞋里尿，鞋湿了,和王老师在休息室里呢。<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>活宝呀！总做些意想不到的事情。找到一双备用鞋，把儿子领到教室，和他一起看着光盘的时候，几个小女生七嘴八舌的向我告状：序序不好好吃饭，他还不写字......。头痛，儿子你什么时候能让我听到你的赞语？？

　　开始上珠心算了，儿子哭闹起来“老师走”“开着门”。我坐在儿子旁边，死死的把他摁在小椅子上，他嘴里嘟囔了两句，王老师解释说他这是珠心算口诀，珠心算老师在上面讲，他在低下闹，真是对不住了，好在吵的不是很厉害。这老师嗓门也确实太大了，也很严厉，听王老师说，她不是本园的老师，讲完课就走，难怪，幼儿园的老师都是说话嘴角带弯的，她的一副冷面孔实在令人不舒服，序序不喜欢她情理之中。最后１０多分钟，儿子安静下来，可手里不停的摆弄算盘，好象没怎么听讲。这我已经很满足了，起码这一节课都在教室里，要不是快到以琳训练去了，真该请老师单独给他辅导辅导。儿子的强项就是算数，不到３岁个位数的加法已算的很好了，而别的一些正常孩子还数不过１０呢，２岁１０个月的时候无意中给我完整无误的背起了乘法口诀，也不知他什么时候学会的，儿子刚学会话时最长的一句，就是给我从１数到５７，后面的不知是不会还是不愿意数了。可惜一方面我不会引导，一方面听了刘氏台湾专家的话，别让他继续下去，这样左右脑发育会越来不平衡的。后来把他的数学学习机藏了起来，因那时他的刻板行为就是每天抱着它算数。我在想儿子这么排斥珠心算，是不是珠心算和他的算法冲突？

　　晚上回到家，我问：“教你珠心算的老师是谁？”答：“付老师”“哦，你知道呀！真聪明！”儿子乐的两手舞了舞。“１补几？”“９”“２补几？”“８”“３补几？”“７”.....“哇！你这么聪明呀！今天学的都会呀！”忍不住亲了亲他，儿子高兴的蹦了几下。纳闷，没见他认真听呀。



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阿冰

3.11

  今天早上儿子穿衣很不配合，猜想是不是因昨天装咳办法不灵，换办法了。问他为什么不穿，儿子说：“只有穿上衣服才能出门。”“是呀，不穿衣服怎能出门？”“不出门”“爸爸妈妈都上班，你自己在家呆着？”“自己在家呆着”“都大孩子了，该上学了。”“不上学”“为什么不上？说出理由来。”不语，“幼儿园里哪里不好？”不语，“干什么事情都得有理由，你说你不去的理由，幼儿园里哪里不好？”“小朋友不好。”“小朋友欺负你了？和小朋友打架了？”“打架了。”“那你先去上学，上着班的时候妈妈会去看你，到时你告诉妈妈和谁打架了，我会批评他的，行妈？”“行”“以后有谁打你，你就告诉老师，行吗？”“行”“要不你回来告诉爸爸妈妈，有爸爸妈妈在你什么都不用怕，爸妈会保护你的，好吗？”“好”“真是个好孩子，来穿上衣服上学去。”“恩”。

  忙完手头的工作，匆忙买了点糖果，来到儿子的幼儿园，可教室里没有儿子，杨老师说“王老师带他出去了，他不愿上珠心算。别的课还可以，就不上珠心算。”我在院子里的滑梯上找到了他，王老师陪着，王老师说：“可能是珠心算老师说话声音大，也可能他不想看到算盘。”我说：“我试一试陪他上一会。我还带了些糖果，一会让序序发给小朋友，让小朋友抱抱他，因为今天早上他不愿上学说‘小朋友不好’，能不能给小朋友说说都来帮助序序，让他喜欢这里。”老师很干脆的答应了。可儿子走到教室门口，死活不进，哭闹着说：“老师走了进”，宁了几分钟，不知是到下课的时间了还是珠心算老师故意走开，杨老师说：“老师走了。”儿子乖乖的进了教室，我把糖果给了儿子说：“把它发给小朋友吧。”“行”儿子发了一份后扭头对我说“妈妈上班。”小家伙是不是因为我刚才让他进教室记仇了？还是因我监督他不舒服？

  下午打电话给老师，老师说“小朋友们现在都挣着和序序做朋友呢。”感谢完老师，随后我又问“都是什么时候上珠心算，我想在他上珠心算的时候提前在教室里陪着玩一会，然后再和他一起上课，想办法把他这毛病改正过来。可以吗？”老师应允。





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阿冰

今天早上儿子一醒来就不住的咳嗽，咳的与以往不太一样，我边帮他穿衣边给他聊着，没向以前那样感叹“又咳了！”，儿子忽然抱着我的脸正对我说“咳嗽了”，我说“哦，喝点水就好了。”又转移了话题，没说几句，儿子说“不上学，到姥姥家去。”“为什么不上学？”“咳咳......”“哦，因为咳嗽不上学吗？假的，装的，不行必须上学。”“咳咳......”“真咳呀，那好打针去，打完针再去上学。”从这到他上班车再也没听到咳嗽声。



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阿冰

因儿子对冷空气过敏，让他在家呆了５个月没敢出门，３月７号虽然还有轻微的咳嗽却还狠狠心把他送到幼儿园，总这样不和外界接触怎行。上着班心里老挂着孩子，跑到幼儿园正赶上他们做操，从教室到厕所到院子儿子的老师始终是领着他，儿子呆呆的很听话的样子，老师上哪他就上哪。做操时，儿子在后面一动也不动，可能不会，园长和我一起看了一会，说他会慢慢的跟着学会的。心想没有干预，他就这样站上１００年也不会的，随后的自由活动，老师坐在一台阶上，他坐到老师腿上让老师抱着。今天是第一天，先让老师给他点安全感吧。我走的时候给老师说给序序找几个活泼容易相处的小朋友当好朋友吧，还是让他溶入到孩子中为好。第二天向老师询问情况，老师说让几个小朋友和他玩，最初他还能和他们在一起，玩着玩着就自己玩了。吃饭还可以，早上喝馄沌喝了一碗后说“还喝”，又喝了一碗，不错，比以前上幼儿园的时候进步了，知道问老师要了。



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阿冰

儿子序序生于１９９９年７月，０４年７月被判可能是ＡＳ，让再去复查，因领教了２０分钟的门诊，觉得再去毫无意义，不如积极的投入到训练中。可儿子的体质不争气，半月一小感冒一月一大感冒，不敢大运动量训练。许多亲戚说序序这样是他每天吃药、经常输水造成的，还有就是在他语言发育敏感期放给性格内项的小保姆一人带的缘故。管它什么原因呢，现在要做的是提高警惕，加快步伐带孩子尽力直追。写到这里想起一位家长的一首诗，带蜗牛去散步<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>唉！心急吃不了热豆腐，使着劲地慢慢向前赶吧！



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田田妈妈

呵呵，我的家在内蒙古。欢迎你来这里做客。

阿冰

着急、田田妈：同样的祝福送给你们！谢谢！着急，好久没有你宝贝的消息了，一定有着令人喜悦的进步吧！田田妈，你是广州的那位李姐吗？你教育孩子很有一套呦，向你学习！



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田田妈妈

我们也可能在以琳见面的，由于我和爱人工作等方面的原因放弃了。在这里把最好的祝福送给你，让你和你的孩子有一个快乐的明天。

着急

你好阿冰，本来可以到以琳去，但因为一些事情就放弃了，很高兴将要看到你家宝贝的故事，祝宝贝天天进步！