15个月男宝宝的问题，请教有经验的家长！

liuhuashu

我是杭州的家长，我的儿子笑笑3月13日出生，现在满15个月了。最近刚发现这个网站，因为一直对自己儿子行为表现的与众不同之处心存疑虑，不知如何解决，所以想上来发帖咨询一下大家，听听大家的建议。

现在我简要地把笑笑的表现归结一下，我赞同很多家长的看法，如果他不是自闭症，那么早期积极的引导对他不会有坏处；如果他是自闭症，那么干预越早，效果越好。

1.笑笑是顺产出来的，刚刚足月。但从他2、3个月开始，我就发现孩子很怪，抱着他的时候不喜欢看人脸，经常看我身后的白墙。喝母乳的时候，也不太看妈妈，偶尔看，但时间也不长。

2.4、5个月的时候抱出门和别的小孩子玩，但是他几乎不和人有眼神交流，这个阶段，甚至我在家抱着他站在镜子前，他都不愿看镜子中的人，而在这之前3个月左右的时候，我抱他照镜子，他还是会笑的。

3.5个多月的时候，明显地发现他对物的兴趣要大于人。我们邻居一小男孩比他小3天，两个孩子在一起的时候，那个孩子喜欢看人的脸，会有交流，但笑笑不太喜欢，可是你要是给他玩把布盖在毛绒老虎上又拿掉的游戏时，他很高兴，笑的咯咯的，很大声。

4.现在笑笑15个月了，主要的问题是：1。在家里和大人玩的很好，眼神交流什么的也都很正常，出门看到熟悉的年纪大的人也都会打招呼，但是就是不愿意和小朋友一起玩，回避人多的地方。不知道这会不会和家里主要是老人带的多有关。2。如果和小朋友们比较接近，他关注的往往是人家衣服上的扣子，手上的玩具，甚至地上的蚂蚁等细碎的小东西。3。现在爷爷奶奶在带，采取的方法是尽量到人多的地方去，不给他会让他注意力过度集中的玩具玩，也不知道这样对不对。

另外，在说说笑笑别的表现。基本上笑笑3个月会翻身，7个月会爬，现在能走，但还不能放手。运动能力上好像没什么问题。
拍手、恭喜、再见等也都会，在大人面前如果有指令也都会做。
认得家里所有的电器和很多日常常见事物。
长的一直很好，身高体重都是上游，吃饭睡觉也都有规律，吃的也不少。
语言方面，现在身边的亲人的称呼，什么爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、阿婆、阿公、姨都会叫，还会模仿放鞭炮和开汽车、刮大风的声音，还会说抱、要、饭、门、掉、球等等单音节的名词或动词，这方面好像也不落后。

他现阶段最主要的问题就是不和小朋友玩，但和家里的大人可以玩的很疯很好。之所以把他再之前的问题写出来，是希望大家帮我判断一下，这之间有没有什么关联。孩子毕竟是要融入他的同龄人中的，作为家长，我们很焦虑，不知道该怎么办，按照自己认为的方法引导，好像起效也不大。

笑笑到底是什么原因不愿意和小朋友一起玩，回避人多的地方呢？这是性格因素，还是别的什么呢？针对这样的孩子，我们应该做些什么呢？哪些干预是必须的呢？

liuhuashu

谢谢你，我去找找。

崭新的空气

15个月大的孩子，性格还没形成呢，不要杞人忧天。可以找一份婴儿气质量表看看你孩子属于什么气质的，然后再去查下此气质的幼儿如何教育。
我翻了一下资料，适合你孩子年龄的量表名称叫：幼儿气质评估表（Toddler Temperament Scale)缩写为TTS。 如果在网上找不到，建议去儿童医院咨询。

liuhuashu

哎，希望只是如此。但是，真是弄不懂他的性格，他与人的交往怎么会有这么强烈的选择性呢？对待一大群人，永远那么漠然，对待小孩子，始终是回避。

妮子

我觉得楼主的孩子没啥问题，是性格的关系。

liuhuashu

孩子自己会有主动性地跟大人玩，但跟同龄的孩子就没有交流，回避交流。我们带他出去，也经常是自己参与其中，比如，表扬表扬身边的小朋友能干啊，向他借下东西给笑笑玩啊之类的。我感觉孩子应该不是没有能力去玩，因为他在家里玩的很好，会跟你躲猫猫，会在你的要求下递东西给你吃，他垒起两块积木你表扬他的时候他自己也鼓掌。

但如果这个是性格问题的话，我感觉带给他的负面影响也还是很大的，不能和同龄人正常地沟通、交流，他会不会越来越粘大人，越来越孤独，越来越胆小？越来越内向？这些不需要担心吗？有没有什么措施能扭转这种情况呢。还是任其自然发展，或许大些会好？

我LG是大学老师，性格很外向、开朗；我是高中老师，虽然不是很外向，但应该也不是内向的性格。我们现有的知识文化在面对这个孩子的时候显得那么的匮乏和不足，哎，还经常为此焦虑甚至争吵。

我想去咨询下专家，但不知道杭州哪个医院的专家比较好，大家有推荐吗？

binfeng2000

孩子自己和别的人玩不起来，就需要家长自己去参与，自己去带，只有自己参与进去了，才有可能发现孩子是不喜欢和人玩，还是想玩但是没能力去玩，对于前者这是个性问题，没必要担心的，对于后者，就需要你去分析了，是对对方语言的理解问题？是自己动作协调的问题？是对游戏的兴趣问题？等等，只有你才能搞得懂的。

玛尔斯

下面引用由[U]ruima[/U]发表的内容：

我也是杭州的，有些情况跟我宝宝有点象，但我家宝宝没有语言，你家宝宝的语言能力很不错，因此就算是ZB也是很轻微的，不用很担心，多引导他跟小朋友玩就可以了~

嘿嘿，大家都是杭州的

ruima

我们是在机构培训的，你家宝宝的情况还 必要进机构 还早，多找机会 引导跟其他孩子玩 特别是比他大的孩子

liuhuashu

参加一些早教班有作用吗？杭州的这位家长，杭州有比较适合笑笑这样的早教机构吗？能推荐下吗？

liuhuashu

有时候觉得孩子很可怜，人家孩子过来拍拍他，他不看，不跟人家玩，要走，弄得小区里的孩子都不喜欢跟他玩了，甚至有些大人也不愿意自己的孩子跟笑笑玩。
而有几次，笑笑勉强能跟别的孩子站在一起，但别的孩子一把夺过他的玩具，他不哭，但会很不高兴地叫，不会护东西，如果被人抢去了，他发泄了情绪后也不再去抢回来，仍旧自己玩自己的。我真怕他以后难以融入社会。

liuhuashu

笑笑现在的语言一般也都不是自己主动开口表达的，而是在指令或引导之下表达的。比如他要让抱，我问他，要不要抱，他会说要。偶尔有两次，自己看见花，说花，自己下了个台阶，说下。不过我觉得这可能是15个月的宝宝的正常表现。

ruima

我也是杭州的，有些情况跟我宝宝有点象，但我家宝宝没有语言，你家宝宝的语言能力很不错，因此就算是ZB也是很轻微的，不用很担心，多引导他跟小朋友玩就可以了~

liuhuashu

那好像还没有这么明显的刻板行为。我觉得自闭不自闭这个结论并不重要，重要的是我意识到了孩子的确存在有跟同龄孩子不同的地方。我现在的问题是，我不知道早干预该采取哪些有效的措施。整天带着他到人多的地方，去和小朋友交流，可是他硬是扭头不看，或者走开，去看花花草草和别的东西，又不能强迫来，怕他更逆反，于是，问题依然存在，我们的措施好像并没有起到什么效果。有更具体一些的建议吗？

玛尔斯

比如说，东西摆放一定要有规律等。走路一定要走同一条路，不过听你叙述，感觉你宝宝不是自闭。不过早关注，早干预还是好的

liuhuashu

主动的交流是有的，比如他对灯笼和红旗很感兴趣，如果在外面看到了，一定会嗷嗷地叫着让你也看。我如果做怪相的话，比如用手指压鼻子，做个猪鼻子，他会笑，他也会模仿着给大人来做猪鼻子。
刻板的行为，怎么说呢？我还不太弄得清这个刻板的含义。能举些例子吗？

玛尔斯

刻板的行为有不，主动性的交流有不（包括非语言的），还有你做怪相，他能觉得有趣否？