见邹小兵归来，阿斯伯格症

zhouxy

昨天去三院看了邹小兵教授，他说小孩属于阿斯伯格症，说是属于自闭症里的轻度，让我们不用参加任何自闭症训练机构和感统训练机构，只在他那10元买了一本家庭指南，按指南家庭教育就行了，半年后复诊。

在去三院前，我们在儿童医院确诊为自闭症，在另一家专业研究感统的医院做了磁共振和动态脑电图，说是没什么问题，出院诊断为1、感统失调 2、自闭症，说是让做感统训练、听统训练和言语训练，有8成的希望会好。

现在我很迷茫，不知道应该怎么做。

小孩现在快两岁11个月了，不太会分你我他，语言有，如喝奶、尿尿、睡觉之类的短句，我这两三个星期训练他说，我要什么之类的，他也还行，不过要提示说，你要怎么说，他就会说，妈妈我要吃玉米，而且他如果要喝奶会说：妈妈我要喝奶，就是会应用我要。不会小朋友玩，眼神对视，这两三个星期越来越好，之前我们没意识到这个对视的问题，总之这两三个星期，我们有意识训练，他也有进步。

我不知道要不要送去机构，或者做做感统训练、听统训练和言语训练，因为邹说训练机构是让重症的孩子去的，如果我们的孩子去了，说不定就把其他小孩不好的一面学回来。[EM03]

燕原

下面引用由zhouxy发表的内容：



你的人越多是指什么呢？我家如果去亲戚家，或者亲戚来家都会很兴奋的，有表演欲，但是去到儿童乐园，就不会和小朋友玩，自己玩自己的，有点懒懒的不想动。

Attwood博士有一个诊断AS的最简单办法，如果把孩子独自放在房间内，看不到任何奇怪行为，如果把孩子放在人群中，奇怪行为就很多。
这里面有几点内容：
1.大部分ASD孩子有感统问题，特别是过度敏感，在纷乱的环境中，外界输入信息过多，会导致儿童大脑感统过载，表现出的行为就是封闭自己/发作情绪/自我刺激/对大人指令不敏感等等。
2.如果孩子独自一人，没有人际交互，就表现不出社会性缺陷。
3.AS孩子一般自我刺激行为少，比如转圈和自言自语，也不是完全没有，不过如果他们独自一人有自己感兴趣的活动，可以玩很长时间，不需要进行自我刺激。

如果你家孩子只是不会和小朋友玩，那么考虑一下是否平时和大人的时间过多，大人控制过多。观察你家孩子和一个同龄孩子的互动，看看到底差距在哪里，如果只是单纯的迟疑，没有共同注意力和感统问题，那么也许问题就不严重了。

zhouxy

下面引用由[U]燕原[/U]发表的内容：

如果是典型AS，社会性本能有缺失的，比如我家大都，环境的影响的确微乎其微，和周围有多少人没关系，有时候人越多，反而感统过载，意识越封闭。
特别是在他自我意识萌发了之后，他会主动反抗周围环境对他的干扰...

你的人越多是指什么呢？我家如果去亲戚家，或者亲戚来家都会很兴奋的，有表演欲，但是去到儿童乐园，就不会和小朋友玩，自己玩自己的，有点懒懒的不想动。

zhouxy

下面引用由[U]betterboy[/U]发表的内容：

家长的敏感，一般都说明孩子的确多少有和别的小孩不太一样的地方。留心点针对性的带，让痕迹渐渐淡掉了就没事了。要是我，先放半天幼儿园再在家半天试试，过一段看效果怎么样再说。我家2岁2月的尝试是失败了，但是...

现在你是怎么训练孩子的？

新手求助

邹说的真的挺好的，尤其最后一句，呵呵！

这么轻微的孩子绝对不建议去机构的，不光孩子的问题，家长的心态也会非常的有变化，呵呵

betterboy

家长的敏感，一般都说明孩子的确多少有和别的小孩不太一样的地方。留心点针对性的带，让痕迹渐渐淡掉了就没事了。要是我，先放半天幼儿园再在家半天试试，过一段看效果怎么样再说。我家2岁2月的尝试是失败了，但是下次我还会这样做的。
我家小孩2岁2月发现问题时立刻送进托班半天，另外半天机构，以为这样对他会好点。当时已有基本的主动语言，大小便自己吃饭基本都没问题，很能自娱自乐地玩，不爱哭闹，无任何攻击行为，他混下去是没问题的，老师也没有什么大的投诉（老师的原话：这孩子我行我素，上课感兴趣就听两句，没兴趣就自己一边玩去了，我们人手有限只能由他去。）但是我觉得去了托班明显就呆。而且原来身体很好，基本感冒都不吃药的，去了托班那一冬闹了两场肺炎。他真的没有在那个环境中跟小朋友们学习的能力，光让他感觉孤立无聊，更推他走向自娱自乐。断续去了3个月后决定不去了。而且我让他选择，去机构好还是在家好？永远答在家好。问去机构好还是去幼儿园好？永远是机构好。可以确定是孩子的真心话。

thanxgod

如果两岁11还分不出你我他，基本上就是as了，这个年龄的NT是能分你我他的，我小孩三岁5月能分你我，不能分他都诊断高功能，然后回家教了几次你我他，就学会了，再也没有错过。其实自闭还有很多症状，不是说分的清你我他就不是了。小孩越大，功能越强，要求越多，你就可以看到越来越多和NT不同的方面。应该上幼儿园，可以上半天，和普通nt在一起，你就知道什么是差距了。比如我孩子还会传话，但是传话是广播似的，没有见到被传的人，他也会喊，NT是绝对不会这样的。

zhouxy

下面引用由[U]jeffreyhy[/U]发表的内容：

这样的孩子最好还是上普通幼儿园，不要太拖延，这样对孩子成熟有好处。不过最好找熟人，或者私立幼儿园，孩子少一点，老师爱心而且宽容，就是不要伤害了孩子。要不就先上亲子班。其实我看邹医生也大致是这个意思。

我很想听到你说，这样的孩子很正常，没问题。

zhouxy

下面引用由[U]jeffreyhy[/U]发表的内容：

这样的孩子最好还是上普通幼儿园，不要太拖延，这样对孩子成熟有好处。不过最好找熟人，或者私立幼儿园，孩子少一点，老师爱心而且宽容，就是不要伤害了孩子。要不就先上亲子班。其实我看邹医生也大致是这个意思。

我很感谢你给我这么多意见，你觉得我小孩没问题吗？两岁多的正常孩子应该会分你我他的，而且他对视不好哦，也好动，语言也少，喜欢看广告，背广告，听歌唱歌，很自言自语啊。不和小朋友玩，见到父母也不会很高兴的，天天带他的姥姥都没感情，老是想掐人，情商低，没感情啊。

zhouxy

下面引用由[U]见到阳光就灿烂[/U]发表的内容：

zhouxy你家小孩多大了？六周了还没有上幼儿园吗？我觉得上学还是好的，最体码让他懂得一些规矩

现在两岁11个月，我也想他上学，但是怕他适应不了，也怕别人不收，也许在家带好了，明年再看看吧

zhouxy

下面引用由[U]杨梅红12345[/U]发表的内容：

阿斯伯格要测智商的吗？

没有测智商，但现场和他对了一唐诗，还写了一首新诗教他，当时孩子只说出诗的第一句前两个字，结果两天后的晚上，那首诗背了70%出来

小牛仔妈妈

下面引用由[U]zhouxy[/U]发表的内容：

  


你家孩子没上幼儿园吗？是不是上了对他有好处呢，我很迷茫，不知道下一步要怎么走，去不去机构，还是在家引导。

我家孩子也还没上幼儿园，因为他有AS倾向，看论坛很多人说送去幼儿园就是放羊，所以想等他大点再送，我们的小孩到现在为止还没送任何机构训练，主要在家引导。

见到阳光就灿烂

zhouxy你家小孩多大了？六周了还没有上幼儿园吗？我觉得上学还是好的，最体码让他懂得一些规矩